Titre : | La modularité du langage : aperçu théorique, données et implications (1993) |
Auteurs : | Jean A. Rondal |
Type de document : | Article |
Dans : | Rééducation orthophonique (31, 173, 1993) |
Pagination : | 61-75 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Trisomie ; Développement intellectuel ; Handicap mental ; Orthophonie ; Langage ; Neuropsychologie ; Rééducation |
Résumé : | L'étude d'un petit nombre de sujets handicapés mentaux modérés et sévères du point de vue langagier amène à rejeter toute théorie liant trop directement le développement et/ou le fonctionnement grammatical au développement et/ou au fonctionnement cognitif général. Ces données, analysées et résumées dans l'article, permettent de résoudre une partie du problème cognition-langage en psychologie et linguistique, en faveur des actuelles conceptions modulaires du langage. |