Titre : | Les limites de la connaissance nécessaire : sur l'apposition du diagnostic psychiatrique à l'enfant (1992) |
Auteurs : | Albert Ogien |
Type de document : | Article |
Dans : | Sciences sociales et santé (10, 1, 1992) |
Pagination : | 49-83 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Enfant ; Pédopsychiatrie ; Diagnostic ; Echec scolaire ; ESMS ; Psychopathologie ; Sectorisation psychiatrique |
Résumé : | Cet article entend répondre à une question : comment peut-on mettre en oeuvre une pratique médicale sans recourir à l'usage de ce qui fonde la légitimité de cette pratique, le diagnostic ? En effet, la pédopsychiatrie est un domaine de soin dans lequel deux bonnes raisons justifient le refus de l'annonce de diagnostic : la reconnaissance de la réversibilité des symptômes et la volonté de ne pas fixer de pathologie en la nommant. |