Titre : | How are judgments about children with learning problems arrived at by experts ? (1992) |
Auteurs : | A.G. BUS ; W.J.E. VAN IJZENDOORN |
Type de document : | Article |
Dans : | REVUE EUROPEENNE DE PSYCHOLOGIE APPLIQUEE (42, 4, 1992) |
Pagination : | 269-275 |
Langues: | Anglais |
Mots-clés : | Personne handicapée ; Enfant ; Diagnostic ; Trouble apprentissage |