Titre : | Preparing all initial teacher training students to teach children with special educational needs : a case study from England (1992) |
Auteurs : | Peter MITTLER |
Type de document : | Article |
Dans : | European journal of special needs education (7, 1, 1992) |
Pagination : | 1-10 |
Langues: | Anglais |
Mots-clés : | Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Formation professionnelle ; Grande Bretagne ; Enfant ; Education spécialisée ; Enseignant |
Résumé : | Cet article étudie comment on a récemment essayé d'intégrer, dans la formation initiale des enseignants, des cours obligatoires et facultatifs qui les préparent à répondre aux besoins éducatifs spéciaux de certains élèves. L'article s'inspire des problèmes rencontrés et des pratiques en vigueur à l'heure actuelle dans le Royaume Uni. |