Résumé :
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Afin de générer de nouvelles connaissances reliées aux caractéristiques de jeu de l'enfant avec déficience physique, une étude exploratoire et rétrospective a été menée auprès de 9 adolescents présentant une infirmité motrice cérébrale, 1 arthogrypose et 1 spina bifida, fréquentant 3 écoles spécialisées de Montréal. "Après la description des sujets, on présente les résultats relatifs aux activités de jeu en général et au jeu social en particulier. Pour chacun, la fréquence de comportements spécifiques ainsi que les intérêts particuliers sont identifiés."
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