Résumé :
|
On traite ici de l'intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés. Les auteurs mènent une réflexion idéologique, repérant les apports de l'intégration à l'école, ou conceptuelle, en présentant la classification internationale des handicaps. Des exemples d'intégration au lycée sont proposés, ainsi qu'une expérience de pratique pédagogique en milieu psychiatrique. On présente et réfléchi sur la réalité et les suites de l'intégration en Italie, en Grande-Bretagne. On expose rapidement l'organisation de l'enseignement et de l'éducation spéciales au Sénégal. Enfin, on appréciera une synthèse de l'organisation et de l'orientation de l'enseignement spécial en France.
|