| Titre : | Le langage oral des enfants non-lecteurs (1990) |
| Auteurs : | Jacques David ; Marie KUGLER ; Christiane PRENERON ; Anne SALAZAR ORVIG |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Perspectives psy (s.n., 1990) |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Linguistique ; Langage ; Enfant ; Communication orale ; Définition ; Lecture ; Trouble apprentissage |
| Résumé : | "Comment les enfants non-lecteurs parlent-ils ? C'est ce que cet article tente de préciser au travers de leurs conduites narratives et définitoires. Les récits obtenus, en comparaison avec ceux d'enfants lecteurs du même âge, présentent les caractéristiques suivantes : un monde de référence le plus souvent indéterminé, une organisation textuelle très homogène, centrée sur l'événementialité avec une dramatisation minimale et une plus forte charge d'implicite. Dans leurs définitions, ces enfants présentent une plus forte adhésion au pré-codé et au référent, une relative rigidité dans leurs stratégies individuelles et une évidente difficulté à changer de point de vue. Dans l'ensemble, ils manifestent une moindre prise en compte de la relation à l'interlocuteur." |
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