Titre : | Stratégies identitaires des adolescentes dans les situations d'échec (1990) |
Auteurs : | H. MALEWSKA ; C. JOANNIDES |
Type de document : | Article |
Dans : | Enfance (44, 3, 1990-07/1990-09) |
Pagination : | 263-284 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Adolescent ; Recherche ; Psychologie ; Estime soi ; Echec scolaire |
Résumé : | La recherche a été menée auprès des élèves de 16-18 ans en classe de BEP d'un lycée professionnel. On a demandé aux adolescents de raconter une situation vécue et plus particulièrement une situation de valorisation, puis une situation valorisante. La recherche "fait ressortir deux stratégies opposées : l'une vise à la défense de l'image de soi (stratégie défensive), l'autre, stratégie réflexive, instrumentale, cherche à atteindre le même but en choisissant des moyens nouveaux". |