Résumé :
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Les déficiences mentales légères, que l'on appelle aussi des "rendements intellectuels limités", et plus encore les échecs scolaires, sont liés massivement aux conditions socio-économiques et culturelles. Y a-t-il relation causale, et quel est le mécanisme ? Peut-on remédier à cette situation de gaspillage de l'intelligence ? Les programmes compensatoires, les avances en périnatologie et un certain nivellement social dans l'accès aux soins et à l'éducation permettent, d'après les auteurs, de l'espérer.
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