Résumé :
|
En 1986, l'"Education of the Deaf Act" instituait une commission chargée d'étudier la situation du système éducatif américain pour les sourds. La commission a produit en 1988 un rapport, "Toward Equality", qui réunit les conclusions d'une enquête de deux années : 1) Peu de professionnels ont des connaissances pour servir avec succès les sourds et leurs pareils. 2) La plus grande disparité existe dans leurs programmes de formation, en particulier d'un état à l'autre de l'Union. 3) Les enseignants non spécialisés intégrant les enfants sourds dans une classe ordinaire n'y sont pas préparés et ne bénéficient pas de l'assistance technique nécessaire.
|