Résumé :
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Les enfants présentant des inhibitions massives, instrumentales, intellectuelles, affectives peuvent bénéficier de la pratique de psychodrame en groupe, car la dilution du transfert dans le groupe et l'organisation oedipienne de ce dernier par le groupe de psychothérapeutes, favorise une grande liberté associative. La constitution des groupes par les enfants de différentes structures psychiques, permet l'intégration d'enfants psychotiques ; par le déni qu'offre le psychodrame, un jeu identificatoire s'instaure, sans permettre pour autant une véritable identification, limités, mais suffisante pour organiser une mise en scène visualisée et parlée de la topique conflictuelle.
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