Résumé :
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Le principe de l'inscription de tout enfant différent à l'école de son quartier constitue une véritable révolution. Quelles seront les relations entre le monde scolaire et les institutions médico-sociales ? Extraits du rapport du député UMP de Seine-et-Marne, Guy Geoffroy, rendu le 8 novembre. Convaincu, pour l'essentiel, des bienfaits de la récente révolution législative, le monde des institutions médico-sociales n'en reste pas moins attentif, si ce n'est quelquefois sceptique voire inquiet par rapport aux inévitables conséquences que la mise en uvre de l'article 19, va représenter pour l'ensemble des établissements. (Il faudra) aider les institutions médico-sociales à passer de l'interrogation à l'adhésion
et de la prise en charge à l'accompagnement. La diversité des situations et des analyses est telle qu'il faut surtout se garder de tout présentation simpliste.
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