Résumé :
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC BXR0x4E4. Diffusion soumise à autorisation]. Le bon professionnel n'est pas celui qui aurait la bonne réponse aux problèmes de la pratique, mais plutôt celui qui se pose, et pose à ceux qui travaillent avec lui, les bonnes questions. La méthode d'apprentissage par problèmes (APP) permet ce questionnement, le structure et le finalise à l'analyse collective de situations professionnelles complexes. Centrée sur la résolution, en groupe, de situations cliniques authentiques, cette méthode pédagogique a fait ses preuves en faculté de médecine, notamment au Canada, où elle est pratiquée depuis 1970, et en Suisse, depuis 1995. Présentation de l'expérience menée au sein de l'Institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) de Laon (02). (R.A.).
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