Résumé :
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI bqR0xEe4. Diffusion soumise à autorisation]. Cette étude en sociologie du sport et du handicap porte sur l'importance accordée au sport et à son enseignement dans les institutions spécialisées accueillant des jeunes ou des adultes. Le sport témoigne-t-il d'une activité occupationnelle ou éducationnelle ? Si pour la grande majorité des institutions le sport est important, les objectifs et les modalités des pratiques pédagogiques révèlent des différences. Si, dans les institutions spécialisées accueillant des jeunes, les objectifs assignés au sport relèvent de l'éducation et visent des apprentissages, dans les institutions pour adultes les objectifs assignés au sport relèvent de l'occupationnel. Cependant, dans tous les cas, le sport doit compenser le handicap.
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