Résumé :
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Notre vision du handicap a évolué durant des siècles. Aujourd'hui, il existe une véritable volonté d'intégration des personnes handicapées, volonté qui trouve sa consécration dans la loi du 11 février 2005 avec notamment le droit pour tout enfant d'intégrer le système éducatif de proximité et d'obtenir une aide afin d'amoindrir les conséquences de son handicap. Cependant, promulguer le droit pour chacun d'être intégré dans un milieu ordinaire ne résout pas toutes les difficultés liées au handicap. Une des problématiques soulevées par l'auteur est que l'intégration se situe au carrefour du soin et de l'éducation. L'handicapé, comme le malade, se trouve dans une relation d'infériorité, de dépendance par rapport au soignant ce qui provoque une relation asymétrique. D'où l'importance de fonder les relations avec le handicapé sur trois valeurs : le respect de l'autre dans sa différence, la précocité et la préservation au maximum de l'autonomie.
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