Résumé :
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Cet article nous fait revivre la création en août 2001 du collège expérimental "Anne Frank" près du Mans et présente les méthodes pédagogiques de ce collège, en rupture avec ce qui se pratique dans le reste de l'éducation nationale. En effet, l'apprentissage et l'évaluation des connaissances sont adaptés à chaque élève et l'individu est respecté dans son originalité et sa personnalité. L'école recevant beaucoup d'élèves rebelles à l'autorité, une attention particulière est portée aux problèmes de transgressions et des solutions différentes sont expérimentées. Des moments d'échanges entre l'équipe pédagogique sont aussi aménagés et une psychologue intervient régulièrement auprès des enseignants et des élèves. Après neuf mois de fonctionnement, l'école peut dresser un premier bilan, plutôt satisfaisant par rapport à la situation d'échec scolaire de certains élèves.
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