Titre : | Construire des trajectoires professionnelles individualisées pour impulser en CAT une dynamique d'acteur. |
Auteurs : | Dominique Even ; Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) |
Type de document : | Mémoire |
Année de publication : | 2003 |
Description : | 90p. / ann. |
Langues: | Français |
Classement : | OU03/ (MEMOIRE ENSP - DIRECTEUR D'ETABLISSEMENT SOCIAL - CAFDES Option - ADULTES HANDICAPES) |
Mots-clés : | CAT ; Travailleur handicapé ; Handicap mental ; COTOREP ; Représentation ; Intégration professionnelle ; Intégration sociale ; Travail ; Droits fondamentaux ; Loi ; Action sociale ; Association ; Changement ; Acteur ; Analyse besoin ; Stratégie ; Innovation ; Partenariat ; Famille ; Directeur ; Responsabilité ; Participation communautaire ; Atelier protégé ; Passage en milieu ordinaire ; Individualisation ; France |
Résumé : | A partir dun concept danalyse " La valorisation des rôles sociaux " de Wolfensberger, jai pu identifier dans le CAT les processus tendant à reproduire des réponses préétablies aux besoins de jeunes travailleurs déficients mentaux orientés par la C.O.T.O.R.E.P. Ces constats prouvent la nécessité de leur offrir un cadre professionnel ouvert à lexpérimentation. Ces jeunes travailleurs doivent pouvoir construire eux-mêmes leur trajectoire professionnelle. Cette volonté de positionner ces adultes en acteurs de leur devenir induit un changement de perception à leur égard. Ce bouleversement dans la représentation des personnes impose un changement culturel de lensemble de lorganisation. Il en ressort un ensemble de propositions visant à changer lexistant vers une diversification des réponses apportées, une modification dorganigramme institutionnel et des fiches de poste. Enfin, il sagit à chaque instant de positionner les usagers en véritables acteurs de leur parcours dinsertion professionnelle par la mise en place de projets individuels sous forme de contrats. (R.A.) |
Diplôme : | Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé |
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