Résumé :
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Pour quelles raisons consacrer un numéro thématique d'Enfance à la fiction ? Il n'y aurait en effet rien de nouveau à affirmer l'importance de la fiction dans la vie mentale. Qu'il s'agisse de Freud, de Wallon, de Piaget, de Bühler ou de Vygotski pour ne retenir que ces quelques pères fondateurs, tous ont insisté sur les changements importants qui surviennent au cours du développement lorsque apparaissent des représentations mettant en oeuvre des symboles ou des signes, lorsque l'activité commence à s'organiser autour d'entités qui n'ont d'existence que dans la mesure où elles sont représentées : notions abstraites, monstres ou ancêtres mythiques... Ce qui a changé ces dernières années, et qui justifie le thème de ce numéro, c'est tout à la fois un renouvellement des perspectives théoriques et un accroissement considérable des connaissances. L'un et l'autre sont sensibles à travers les articles rassemblés ici.
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