Résumé :
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Expérience professionnelle, construction des compétences, démarche qualité, amélioration du service rendu, résolution de problème, développement du système d'expertise, validation des acquis d'expérience, professionnalisation, professionnalité... Ces quelques notions d'expérience symbolisent depuis une quinzaine d'années l'évolution du discours dans le champ de la formation pour adultes dans des domaines d'activités variés (industriel, médical, social, pédagogique, éducatif...). Tendance lourde, qui exprime un rapprochement entre deux sphères travail et formation ou phénomène de mode, basé sur la reconnaissance sociale de l'expérience professionnelle ? Il est indéniable que nous assistons à un fait social de valorisation des actes des formations dans et par l'activité professionnelle.
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