Résumé :
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L'Ecole nationale d'administration (ENA) a eu soixante ans le 9 octobre 2005. A-t-elle, comme le lui assignaient ses fondateurs, réussi à démocratiser le recrutement des hauts fonctionnaires, à être une école d'application véritablement professionnalisante, à en finir avec le cloisonnement des "corps" administratifs, à former des cadres compétents qui soient aussi des hommes et des femmes "de caractère" chargés de réformer et moderniser la France ? Alors que la place de l'Etat en France et la place de la France dans le monde ont changé, quels nouveaux défis l'Ecole doit-elle relever ? Les nombreuses réformes dont elle a fait l'objet ont-elles remédié à ses défauts ? Quels rapports au Pouvoir et aux entreprises entretient-elle ?
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