Résumé :
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[BDSP. Notice produite par INPES 87tpJR0x. Diffusion soumise à autorisation]. C'est une révolution silencieuse dans la conception de l'enseignement : la loi de 2005 enracine l'éducation pour la santé dans les missions dévolues au système éducatif. L'École n'est plus seulement un lieu d'instruction, elle est un lieu d'acquisition de "compétences" pour que les jeunes développent des capacités, y compris face à leur santé, comme le souligne Jean-Louis Michard, inspecteur général de l'Éducation nationale. En théorie, l'application de ce texte législatif permet sur le terrain une véritable éducation pour la santé. En pratique, c'est une autre affaire.
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