Titre : | Les modalités de scolarisation. (2003) |
Titre original: | School attendance conditions. |
Type de document : | Article |
Dans : | Réadaptation (n° 505, 2003) |
Pagination : | 23-32 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Classe d'adaptation ; Projet de vie individualisé ; Intégration scolaire ; Handicap physique ; Trouble motricité ; Donnée statistique ; Etablissement social ; Education spécialisée ; Centre action médico sociale précoce ; SESSAD ; Enfant ; Personne handicapée ; Adolescent |
Résumé : | [BDSP. Notice produite par CTNERHI tFtR0xs2. Diffusion soumise à autorisation]. On retrouve une grande variété de modalités de scolarisation : l'intégration individuelle, les dispositifs collectifs, la scolarité en établissement spécialisé et les soutiens des services CAMSP ou SESSAD. Le plus important était d'établir un projet individuel d'intégration évolutif et inscrit dans la continuité. |