Résumé :
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La situation d'illettrisme, qui pouvait encore passer inaperçue dans une économie de plein emploi, est, avec la crise économique et l'augmentation des exigences de qualification professionnelle, devenue un "handicap". Afin d'y remédier, une politique publique interministérielle est mise en oeuvre, coordonnée par le Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme (GPLI). Comment dénombrer les personnes en situation d'illettrisme ? Quelle est la part de responsabilité de l'Ecole ? déclarée priorité nationale en 1997, la lutte contre l'illettrisme mobilise-t-elle des moyens publics suffisants et adéquats ?
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