Résumé :
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L'adolescence est une période particulière du développement. Ses particularités sur le plan psychodynamique ont été souvent développées, et ont des conséquences sur le cadre thérapeutique qui doit souvent être adapté à cet âge. De plus, l'adolescent est également un être social, et un sujet en développement cognitif pour qui le domaine scolaire joue un rôle capital dans la vie quotidienne et pour le pronostic à long terme. Cet aspect, moins souvent abordé, nécessite une adaptation des structures institutionnelles multiples qui prennent en charge des adolescents, qu'elles soient judiciaires, sociales ou médicales.
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