Résumé :
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xzFqT6. Diffusion soumise à autorisation]. L'histoire des dix premières années de classes spéciales genevoises - oeuvre de philanthropie scolaire-appartient à celle de la pédago-psychologie. Avant même que le test d'Alfred Binet et Théodore Simon soit utilisé dans ces classes, dès 1908, leur organisation et leur pédagogie se réfèrent, dès 1898, à Johan Friedrich Hebart et, dès 1901, à Ovide Decroly. Appelé par les institutrices, le médecin et psychologue Edouard Claparède (1873-1940) - ami de Decroly et de Binet-se forgera une spécialisation en psychologie appliquée aux besoins des enfants. Au début du 20ème siècle, la pédagogie des écoles nouvelles influence les classes spéciales en même temps que celles-ci deviennent une application, certes limitée, du principe de l'école sur mesure.
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