Résumé :
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI ma8YBR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Le pronostic fonctionnel et l'insertion sociale du sujet jeune porteur d'une hémiplégie sont conditionnés comme pour l'adulte, non pas tant par le déficit moteur que par les déficits associés, neuropsychologiques, visuels, langagiers. Par nature, on se trouve face à un sujet en situation permanente d'apprentissages divers, depuis la naissance jusqu'à la fin des études, nécessitant des compétences intellectuelles, l'acquisition des connaissances exigées par un système scolaire dont la pédagogie s'appuie très vite sur un support écrit. Le déficit moteur sera rarement un obstacle à une insertion en milieu normal, alors que les déficits associés vont exiger une adaptation.
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