Résumé :
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC 4LrR0xbV. Diffusion soumise à autorisation]. Quels sont les objets d'étude de la discipline infirmière ? Y a-t-il un objet central ? Quelles sont les approches que l'on devrait privilégier pour le développement des savoirs infirmiers concernant ce ou ces objets centraux d'étude ? C'est dans la perspective de ce questionnement que l'auteur, professeur à la Faculté des sciences infirmières, Université de Montréal, propose une réflexion sur le "soin" en tant qu'objet central de la discipline infirmière. Pour ce faire, la notion de "soin" et les sources de développement des connaissances sur le soin seront d'abord abordées. Par la suite, l'approche empirique en tant que moyen pour le développement du savoir sera discutée en fonction des grands courants de pensée qui ont marqué la discipline infirmière. Enfin, des pistes pour le futur sont proposées dans l'article. (Intro.).
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