Titre : | La démocratie condamne-t-elle l'école à la crise ? (2000) |
Auteurs : | G. COQ |
Type de document : | Article |
Dans : | Esprit (n° 10, 2000/10) |
Pagination : | 39-51 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Démocratie ; Enseignement ; Réforme ; Ecole ; Egalité des chances ; Qualité ; Crise ; Education ; Analyse ; France |
Résumé : | L'école en démocratie se trouve confrontée à deux dynamiques contradictoires : une demande égalitaire d'extension de l'enseignement mais aussi une demande qualitative de différenciation. Plutôt que de s'affronter sur l'impossible arbitrage entre ces deux logiques, mieux vaut se demander comment prendre en compte positivement cette indépassable contradiction. |