Résumé :
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Par définition, la pratique de la pédiatrie de premier recours est à placer dans le cadre conceptuel des soins de santé primaires. Développé par l'OMS, ce concept est maintenant accepté même dans les pays industrialisés, mais les praticiens ne sont guère encore familiarisés partout avec lui. Que l'on envisage ensuite la perspective de l'observation clinique systématique ou celle de la recherche épidémiologique, il est didactiquement indispensable de se référer à un modèle d'approche approprié, lequel doit comprendre le stade de l'évaluation ; trois modèles seulement sont évoqués ici à titre d'exemples. Le troisième modèle (la triade besoins/demande/services) a pour lui l'avantage de la simplicité : dans la recherche, il permet de bien en identifier le sujet ; en matière de programmation de l'action, de procéder à une utile analyse de la situation de départ.
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