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FJ10/ : GENERALITES SUR LES PERSONNES HANDICAPEES |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation FJ10/ (521)
Chapitre
Sont présentés dans ce texte des conseils méthodologiques quant à l'utilisation des consignes imagées pour l'enseignement de l'indépendance généralisée. On décrit plusieurs recherches dans lesque[...]Chapitre
Un programme informatique simule la visite d'un château ou d'un zoo et offre l'opportunité d'abstraire le système des relations qui permet de passer d'une pièce/cage à l'autre. L'observation port[...]Chapitre
Le Conseil génétique : - les déterminants psychosociaux de mères d'enfant trisomique en Pologne ; - l'insuffisance poly-systémique évolutive ; - du sommeil paradoxal à la neuropédagogie : une rev[...]Chapitre
On explore le pourquoi du comportement automutilatoire et on propose une conceptualisation multifonctionnelle de ce phénomène. On présente une description des fonctions du comportement automutila[...]Chapitre
A l'aide de l'Echelle Québécoise de Comportements Adaptatifs, quatre groupes de déficients mentaux de tous niveaux ont été étudiés : - des trisomiques 21 ; des déficients mentaux d'étiologie orga[...]Chapitre
Pour développer la pratique du dépistage et de l'intervention précoce auprès des enfants présentant une déficience intellectuelle il faut définir clairement certains besoins et caractéristiques s[...]Chapitre
Dans le cadre d'une recherche menée auprès d'une clientèle du préscolaire (cinq ans), plusieurs notions essentielles, considérées comme des préalables à l'apprentissage de la lecture en première [...]Chapitre
Résultats d'une recherche menée auprès de 40 adultes déficients intellectuels légers ou moyens et 17 adultes normaux. Les résultats obtenus concernent la représentation du corps et de son fonctio[...]Chapitre
On entraine les enfants handicapés mentaux à la construction d'invariants à travers des activités rythmées (différentes formes d'alternances, d'inversion, d'organisations cycliques) et des formes[...]Chapitre
140 personnes, toutes catégories professionnelles travaillant avec des polyhandicapés sont interviewées à partir d'un questionnaire de 10 questions, traité par analyse des champs sémantiques. L'é[...]Chapitre
A l'aide d'un logiciel on présente à 37 élèves d'une SES, trois textes calibrés. Les élèves de quatrième et de cinquième, même après une deuxième lecture, ne parviennent pas à consacrer à la lect[...]Chapitre
La pensée primitive, faite des premiers liens entre les impressions sensorielles, est très occupée par la construction de l'image du corps, de l'espace et de représentants très primitifs de ces c[...]Chapitre
On repère différentes batteries de tests utilisables pour l'évaluation psychologique et cognitif d'enfants autistes ou souffrant de troubles graves du développement. L'évaluation aboutit à des ap[...]Chapitre
On évalue l'efficacité d'un programme pédagogique centré sur les apprentissages fonctionnels, pour des élèves déficients intellectuels moyens de niveau primaire. A cette fin, ce curriculum est co[...]Chapitre
Le Groupe de concertation en intervention précoce (GCIP) de Sherbrooke mène, depuis 1987, un programme d'intervention auprès d'enfants de quatre ans jugés à risque de mésadaptation scolaire et so[...]