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FJ10/ : GENERALITES SUR LES PERSONNES HANDICAPEES |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation FJ10/ (521)
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Données épidémiologiques, analyse étiologique et thérapeutique parmi lesquelles sont retenus les modèles béhavioristes, biologiques, psychodynamiques, ainsi que le modèle de l'homéostasie sensorielle.Chapitre
La capacité à reproduire des compétences dans d'autres milieux que celui de leur apprentissage fait l'objet de cette étude. On décrit diverses situations d'apprentissage et on propose des directi[...]Chapitre
Présentation du système éducatif pour les enfants handicapés au Japon.Chapitre
Après avoir rapidement évoqué l'étude des changements de comportement adaptatif et l'étude des modifications de la qualité de vie à la suite de la désinstitutionnalisation, on aborde quatre quest[...]Chapitre
Les résultats présentés révèlent que : - la qualité de vie des personnes retrouvées est bonne ; - leur intégration sociale est relativement réussie, malgré une dépendance vis-à-vis des parents ; [...]Chapitre
Après avoir rappelé la politique québécoise en matière de services offerts aux personnes déficientes intellectuelles, l'auteur rapporte quelques unes des influences qui ont aidé ou entravé la dém[...]Chapitre
L'évaluation de la qualité de vie doit tenir compte des conditions spécifiques de l'environnement. Elle comprend une dimension objective et une dimension subjective. On évalue ici dans les champs[...]Chapitre
Les éducateurs face au vieillissement des personnes handicapées. Le vieillissement des personnes handicapées et de leurs parents. Le vieillissement des handicapés et les structures d'accueil. Con[...]Ouvrage
Le handicap évoque la différence, la souffrance, l'insoutenable. Pour des parents, avoir un enfant handicapé est un choc, un trauma. Voir le handicap, c'est être pris dans la fascination du regar[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3129
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C'est à travers la scolarisation des enfants autistes dans les classes intégrées, avec la pratique du tutorat et les interactions quotidiennes entre enfants autistes-adultes-enfants tout venant q[...]Chapitre
L'intégration scolaire d'un enfant autiste exige de sa famille un soutien important. Cette intégration est forcément limitée dans le temps, et plus particulièrement au moment de l'adolescence. Li[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3127
Chapitre
Les différents accompagnements, évaluations et soutiens nécessaires à la réussite de l'intégration scolaire du jeune autiste. Passages momentanés de l'hôpital de jour à l'école ordinaire.Chapitre
Au sommaire : - l'intervention en déficience intellectuelle : contributions récentes ; - la modification active : approche d'intervention pour le retard de performance ; - l'éducation cognitive ;[...]