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Trouble envahissant du développement
Commentaire :
#5-2018
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Ouvrage
La Fédération des APAJH a adopté de nouvelles mesures d'orientation en faveur de l'accompagnement des personnes autistes ou présentant des "troubles envahissants du développement" (TED), le 17 ju[...]Article
Cette recherche a été réalisée pendant deux ans dans un hôpital de jour pédopsychiatrique. L'alliance thérapeutique avec les parents, au début et deux ans plus tard, a été mesurée par la "version soignante" du "questionnaire des Alliances aidant[...]Article
Depuis 2003 l'APAJH a engagé un travail en direction des personnes autistes qui est présenté dans ce dossier. L'approche de l'autisme ayant évolué à la suite des découvertes de la dimension biologique et neurologique, la prise en charge des pers[...]Article
Séverine FLURY BOTTERON, préf. ; Léo BARBLAN, préf. ; Olivier CHOUCHENA, préf. ; Nathalie Courtois, préf. ; Jean-Marie Gauthier, préf. ; Séverine GONDOUIN, préf. ; Pascal Lenoir, préf. |Les orthophonistes-logopédistes interviennent auprès des enfants autistes et sont appelés à mettre en place un suivi pour les accompagner ainsi que leur entourage dans le développement de leurs habiletés communicatives et langagières. Ce documen[...]Ouvrage
Cette étude, réalisée par l'ANCREAI, à la demande de la Direction générale de l'action sociale avec la participation de l'ensemble des CREAI, avait pour but de s'intéresser aux besoins quantitati[...]Article
Présentation de deux études réalisée par l'ANCREAI et le CREAI, initiées par le ministère des Solidarités, de la santé et de la famille, et financées par les DRASS. La première : "Etude méthodologique sur al mesure et l'analyse des besoins des p[...]Article
Hubert Gascon ; Jacinthe AUBE ; Geneviève PEPIN ; Institut québécois de la déficience intellectuelle -IQDI. Colloque. Recherche Défi |Afin de soutenir les frères et les soeurs d'enfants présentant un trouble envahissant de développement (TED), le Programme " Entraide Phratrie " (Gascon, Aubé, Saint-Pierre & Plante, 2004; adaptation de Aubé, 2004) a été développé. Il est fondé [...]Article
L'intégration des enfants atteints d'un trouble envahissant du développement (TED) en classe ordinaire n'est pas une problématique très étudiée. La raison principale de cet état de choses tient à la prédominance du modèle TEACCH reposant sur la [...]Article
Des expériences de vie ordinaire partagées avec des adolescents présentant des troubles envahissants du développement (TED), dont l'autisme, a amené les équipes éducatives à s'interroger sur les particularités du traitement de l'information sens[...]Ouvrage
Ces recommandations, élaborées à la demande de la Fédération française de psychiatrie, portent sur le diagnostic de l'autisme infantile et des autres troubles envahissants du développement. Elles[...]Ouvrage
Ce dossier de presse présente le plan autisme 2005-2006. Concernant l'accueil, le diagnostic et l'orientation, le plan a pour ambition de dégager les financements nécessaires à une accélération d[...]Ouvrage
Ce livre traite d'une population presque inconnue en France, les personnes porteuses d'un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle, l'autisme de haut niveau, et du synd[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1115
Article
C. BODIER ; C. BARTHELEMY ; P. Lenoir ; D. Sauvage ; M. WISS |La fréquence des pathologies associées à l'autisme varie, selon les études, de 10 à 37%. On présente la fréquence de ces facteurs dans la population d'enfants reçus pour troubles envahissants du développement (TED) au CHRU de Tours pendant 39 mo[...]Article
Cet article fait le point sur les troubles envahissants de développement sans déficience (TEDSD), groupe de distinction récente et problématique à plusieurs égards. L'indétermination scientifique médicale a pour conséquence un certain flou dans [...]Article
Description de deux types de théories éducatives, développées à partir des travaux de la psychologie cognitive et de la neurophysiologie : les thérapies d'échange et de développement (TED) et la méthode TEACCH.