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Vie institutionnelle
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#5-2018
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Gilbert CARRERE ; Jean-Yves ACA ; Paul ADNOT ; Jean-Max BEGUE ; R. BOMETON ; O. BRES ; François BRUNET ; Willy DIJOUX ; Murielle DUSSOL ; Gilette ETHEVE ; Odette FESTIN ; Albert GRONDIN ; Bernard HOAREAU ; Roger LEGER ; Gilberte MOTAIS ; Danonlutchemee ODAYEN, interv. ; PERSE ; Bernard SCHMIT ; Jean-Yves SOLLET ; Marie-Thérèse SURPLY |On présente quelques Centres d'Aide par le Travail (C.A.T.) et les pratiques professionnelles de leur clientèle, jardinage, entretien d'espace vert, arboriculture. Deux longs dialogues avec un travailleur déficient mental léger et avec un défici[...]Article
Présentation de ce que peut être la vie dans une Maison d'Accueil Spécialisée qui tente de développer des actions éducatives et thérapeutiqeus. Risque d'usure rapide des personnels.Article
A partir de l'observation, complétée d'entretiens, de 150 garçons gravement déficients moteurs, l'auteur constate que le handicap n'induit aucune constante caractérielle. Le rôle de l'éducateur spécialisé est de les aider à dépasser leur risque [...]Article
On rapporte le mode de prise en charge d'adultes autistes ou psychotiques accueillis en CAT ou en foyer, ou suivis en appartements (non thérapeutiques), le tout géré par l'ASITP-FFAPI à Cormeilles-en-Parisis. L'origine et le cursus des personnes[...]Article
A partir de leur expérience de suivi d'enfants déficients mentaux, dont un bon nombre ont des troubles de la personnalité, les auteurs insistent sur l'importance de la description clinique des relations de chaque enfant avec les personnes, les m[...]Article
Note de lecture sur un ouvrage rendant compte d'entretiens avec des personnes désignées comme handicapées mentales. A travers ces témoignages, on découvre non seulement la vie, mais aussi le vécu, les aspirations, les conceptions du bonheur, et [...]Ouvrage
L'étude porte sur 18 établissements et 676 personnes. A partir d'un questionnaire, elle repère les données concernant le résidant, sa famille, mais surtout la nature et le degré de capacité du ré[...]Article
L'utilisation d'un calendrier manuel couvert d'objets symboliques -savonnette : toilette, maillot de bain : piscine- permet aux enfants sourds-aveugles de se situer dans le temps et d'anticiper. Il permet en outre l'acquisition de symboles, et d[...]Article
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"Les 13 et 14 octobre 1989 ont été organisées, par un "groupe de pilotage" constitué par des responsables d'établissement du Rhône et avec l'aide technique du CREAI Rhône-Alpes, deux journées d'étude régionales sur le thème de "l'accompagnement [...]Ouvrage
Après les données sur les CAT de la région les auteurs font le point sur les populations accueillies : âge, sexe, situation familiale, les actions de soutien, le mode d'hébergement, les sorties d[...]Mémoire
Ce travail a pour objectif de confronter, dans 20 établissements d'hébergement pour adultes handicapés les projets socio-éducatifs, les moyens mis à disposition et leurs résultats. Les paramètres[...]Article
Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) ; Direction de l'action sociale -DAS- (France) ; Séminaire de formation de l'E.N.S.P. de Rennes : "Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent" |On décrit rapidement différents handicaps associés qui peuvent affecter un jeune polyhandicapé dont le handicap de base est toujours la déficience mentale. On présente le projet médico-éducatif indivivduel qui s'appuie sur un bilan-diagnostic. L[...]Article
Réflexions critiques et philosophiques sur l'organisation et la vie institutionnelle.Article
Bernard Durand ; Direction de l'action sociale -DAS- (France) ; Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) ; Séminaire de formation de l'E.N.S.P. de Rennes : "Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent" |On fait un court rappel nosologique et historique, de l'enfance inadaptée au handicap mental, et l'on montre l'évolution des structures accueillant ces derniers. On rappelle l'apport des grands pédagogues du XIX° comme Itard, Seguin, Bourneville[...]