Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (249)
Article
Dans cet article, l'auteur aborde les différentes façons de comprendre les raisons pour lesquelles certains enfants participent activement aux activités préscolaires, tandis que d'autres en sont plus ou moins exclus. Il parle également des diffé[...]Article
Partant du constat d'un consensus idéologique sur l'intérêt pour la socialisation des enfants trisomiques de leur scolarisation en école maternelle ordinaire qui mérite d'être interrogé, Bernadette CELESTE aborde le domaine des relations entre e[...]Article
A partir de l'observation d'une expérience de regroupement d'élèves malvoyants et aveugles scolarisés en école maternelle, consistant à leur faire découvrir et expérimenter les réalités présentes dans un texte de littérature de jeunesse, l'auteu[...]Article
Article
Les éducateurs revendiquent l'établissement d'une certaine distance relationnelle avec les usagers comme preuve d'un nouveau professionnalisme auquel ils tiennent. La question de l'érotisation des actes éducatifs embarrasse donc de nombreuses éq[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC CkIqR0x8. Diffusion soumise à autorisation]. Il s'agit de présenter quelques éléments de problématisation de l'expérience corporelle, visant à mettre en exergue la complexité de la qualification de cette expéri[...]Article
L'injure peut ébranler profondément les adultes chargés d'enseignement et d'éducation auprès d'enfants ou de jeunes. Elle provoque un choc, une rupture dans la relation. Comment relancer la pensée et l'échange, comment sortir d'une logique de l'[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI DtR0xppD. Diffusion soumise à autorisation]. L'injure peut ébranler profondément les adultes chargés d'enseignement et d'éducation auprès d'enfants ou de jeunes. Elle provoque un choc, une rupture dans la relat[...]Article
Tous les acteurs du travail social, éducatif et médical s'accordent pour constater que la surdité est un handicap complexe et qu'il y a autant de sourds que de surdités. Passée cette unanimité, les points de vue deviennent vite tranchés et les d[...]Article
Cet écrit vise à ouvrir la porte d'une école, dans laquelle des acteurs, élèves et maîtres tentent de retrouver leurs repères, face à des situations pas toujours maîtrisées et maîtrisables. (RA)Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI EGsB8R0x. Diffusion soumise à autorisation]. Cet écrit vise à ouvrir la porte d'une école, dans laquelle des acteurs, élèves et maîtres tentent de retrouver leurs repères, face à des situations pas toujours maî[...]Article
A la fois crèche (0-3 ans) et jardin d'enfants (3-6 ans), la Maison des Poupies, à Nantes, est un modèle d'intégration : sur les 80 enfants dont elle assure la garde, 20 souffrent d'un handicap et/ou d'une maladie : comportements autistiques, re[...]Article
La logique d'inclusion structure fondamentalement la loi n° 2005-102 du 11 février 2005. Il s'agit de faire en sorte que les enfants en situation de handicap soient "acceptés" socialement. Comment faire pour que les structures d'accueil de la pe[...]Article
Cette recherche concerne les pratiques éducatives en milieu de garde, pour développer la communication et les habiletés sociales des enfants qui présentent un retard global de développement. Elle est réalisée dans 35 milieux de garde, de 10 régi[...]Ouvrage
En France, la surdité touche chaque année près d'un millier de nouveaux-nés, avec de lourdes conséquences sur l'acquisition du langage oral et sur le développement socio-affectif de l'enfant. Env[...]Article
L'EPS (éducation physique et sportive) est une discipline à part entière. Ses objectifs, ses contenus et ses modalités d'évaluation aux examens sont définis dans des textes officiels. Elle est obligatoire pour tous les élèves de l'enseignement p[...]Article
L'objectif de cette étude est de connaître l'état de santé actuel des adultes de plus de 20 ans porteurs de trisomie 21 du département de la Loire. Elle a démarré en septembre 2005 et durera 3 ans. Elle concernera 200 à 300 personnes.Ouvrage
La question du handicap est des plus sensibles qui soient. Les pièges de la stigmatisation sont difficiles à éviter, parfois avec la meilleure volonté du monde. Faut-il alors s'étonner qu'on manq[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0460
Article
Le C.A.L.M.E (Centre d'accueil et de loisirs médicalisés expérimental) est un établissement médico-social qui se situe en complémentarité avec les services sanitaires et établissements médico-sociaux et en relais des familles. Il propose aux enf[...]Article
Cet article propose d'analyser les caractéristiques mais aussi les limites du lien social des usagers du secteur social français. A partir de 15 entretiens réalisés dans un hébergement accueillant des travailleurs handicapés présentant des handi[...]Article
Les enfants dysphasiques sont diversement affectés par les troubles pragmatiques. Ceux-ci peuvent être au premier plan du tableau clinique (trouble pragmatique du langage) ou secondaires au trouble des aspects structurels du langage. Cet article[...]Article
Cet article relate une expérience de prise en charge d'enfants présentant un trouble envahissant du développement. Il est proposé en plus de la prise en charge individuelle, une prise en charge conjointe : deux enfants présentant des troubles et[...]Article
M.P. GATTEGNO ; J.L. ADRIEN ; A. FERNIER ; C. GRANIER-DEFERRE ; Institut de psychologie, Université René Descartes, Paris 5, Cabinet de psychologie ESPAS-IDDEES. Journée scientifique |L'article présente les résultats d'une étude longitudinale de 2 ans portant sur les effets sur le développement psychologique d'une prise en charge globale de 10 enfants autistes intégrés dans des classes d'écoles ordinaires et bénéficiant d'un [...]Article
J.L. ADRIEN ; C. BARTHELEMY ; R. Blanc ; M. BRETIERE ; M. Clément ; M.P. GATTEGNO ; C.H. HIPEAU-BERGERON ; K. KAYE ; Ch. MACHAULT ; Ch. MALANDAIN ; C. MARTINEAU ; Nathalie Nader-Grosbois ; C. PLUVINAGE ; E. THIEBAUT ; Institut de psychologie, Université René Descartes, Paris 5, Cabinet de psychologie ESPAS-IDDEES. Journée scientifique |L'article présente les résultats préliminaires de l'étude de validation d'un nouvel outil, la batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle (BECS) qui permet d'évaluer le développement cognitif et socio-émotionnel d'enfants autistes jeun[...]Article
Ce dossier tente de définir la notion d'adolescence, la difficile socialisation du jeune adulte. Sont abordés les pratiques langagières et les modes d'expression des jeunes, les relations intergénérationnelles, le tabagisme, la justice des mineurs.Article
Le but de la présente étude est de documenter les effets d'un programme d'apprentissage d'un jeu de société sur le niveau d'attention à la tâche, le respect des règles de jeu et le nombre d'interactions positives émises par un enfant autiste. Le[...]Ouvrage
Ce livre traite d'une population presque inconnue en France, les personnes porteuses d'un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle, l'autisme de haut niveau, et du synd[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1115
Article
De 1999 à 2003, les dispositifs-relais (classes et ateliers) connaissent une certaine stabilité en ce qui concerne la proportion de garçons à l'entrée (80%), le nombre moyen d'élèves (15), et leur durée de séjour moyenne (4 mois). La plupart des[...]Article
J. LAUTREY, coor. ; V. CAMOS, coor. ; X CAROFF, coor. ; A.-S. GEORSDOTTIR, coor. ; J.-H. Guignard, coor. ; I. JAMBAQUE, coor. ; T.-I. LUBART, coor. ; C. MOUCHIROUD, coor. ; M. PEREIRA-FRADIN, coor. ; F.-F. Zenasni, coor. |Ce numéro spécial fait le point sur l'évolution des idées sur l'intelligence, leurs répercussions sur la définition de la précocité et sur la façon de l'évaluer. Les grandes lignes de la recherche dans ce domaine, en France et dans le monde, son[...]Article
En établissement gériatrique, le fauteuil roulant est un objet ordinaire. Son utilisation manifeste les limites à la mobilité qui relèvent de l'organisation physique de l'espace et elle nécessite encore souvent l'intervention d'une tierce person[...]Article
Jean-Yves Barreyre ; Sandra ALBERNAZ DE MEDEIROS ; Jacques BONNEAU ; Jacques BOURQUIN ; Bernard Defrance ; Bruno DESWAENE ; Martine FROIDEFOND ; Jacques Ladsous ; Gilbert LONGHI ; Jean-Charles PETTIER ; Alain Vulbeau |Dans ce numéro consacré aux adolescents, trois axes de réflexion ont été retenus : les discours autour des images de la vie des jeunes ou leurs formes d'expression analysées ici par des observateurs-chercheurs qui tentent de rompre avec les stér[...]Article
Vingt et un jeunes atteints d'ostéogenèse imparfaite ont été examinés à l'hôpital ainsi que leur mère pour déterminer dans quelle mesure le handicap de la maladie se révèle être un obstacle insurmontable pour une vie épanouie ou bien seulement u[...]Article
L'étude des patterns de développement cognitif et communicatif précoce d'enfants à retard mental, comparés à des enfants tout-venant, a dégagé des similitudes vs différences de modalités de développement entre ces deux groupes. Les similitudes c[...]Article
S'appuyant sur l'expérience de l'ADEP-M.A.S. de Garches, centre de jour pour patients cérébro-lésés, cet article ouvre quelques pistes de réflexion sur la notion de resocialisation. Celle-ci est souvent l'un des enjeux de la réadaptation et de l[...]Article
I. Abadie ; A.-M. RAJON ; J.-L. Sudres |La découverte d'une anomalie anté ou périnatale chez l'enfant est toujours un événement qui suscite chez les parents d'intenses manifestations psychiques. Dès la découverte de la malformation, les auteurs ont mis en place, sur un échantillon de [...]Article
A la halte-garderie "La Maison Dagobert" à Paris, un enfant sur trois est porteur d'un handicap physique ou mental. Depuis onze ans son équipe milite pour l'intégration collective des enfants handicapés physiques et mentaux dès le plus jeune âge[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI KBcZOR0x. Diffusion soumise à autorisation]. L'objectif de cette recherche est d'étudier les compétences langagières (structurales et pragmatiques) des enfants atteints du syndrome de Williams, en langue frança[...]Article
La narration chez les enfants atteints du syndrome de Williams : aspects structuraux et pragmatiques
Josie BERNICOT ; Agnès Lacroix ; Judy REILLY |Dans Enfance (3, 2003)L'objectif de cette recherche est d'étudier les compétences langagières (structurales et pragmatiques) des enfants atteints du syndrome de Williams, en langue française, dans une situation de narration.Article
Les travaux portant sur le suivi du développement d'enfants qui présentent un risque biologique à la naissance (enfants nés prématurément et/ou avec une déficience motrice cérébrale) mentionnent que malgré les efforts d'intégration dans les clas[...]Article
Dans ce dossier, les auteurs abordent de façon théorique ou pratique : - la question du sport et de l'insertion ainsi que celle des activités sportives et du handicap ; - les problématiques actuelles des rapports des jeunes aux activités sportives.Article
Au Québec comme dans plusieurs autres pays, les personnes usagères de services en déficience intellectuelle sont de plus en plus appelées à exercer leur droit à s'exprimer et à régir leur vie. On a procédé par entretiens semi-directifs auprès de[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI ZGR0xc2d. Diffusion soumise à autorisation]. Au Québec comme dans plusieurs autres pays, les personnes usagères de services en déficience intellectuelle sont de plus en plus appelées à exercer leur droit à s'ex[...]Article
Cet article a pour but d'observer comment un programme d'activité sportive auprès d'un jeune en difficulté au niveau primaire, accompagnée d'une stratégie d'intervention axée sur la personne, peut représenter un moyen pour diminuer la frustratio[...]Article
Enoncer la loi ne suffit pas. Les institutions sociales et médico-sociales doivent aussi s'interroger sur leur fonction socialisante et sur le modèle culturel et moral qu'elles proposent. Il faut que leurs éducateurs apprennent aux enfants et ad[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 03kR0xjQ. Diffusion soumise à autorisation]. Enoncer la loi ne suffit pas. Les institutions sociales et médico-sociales doivent aussi s'interroger sur leur fonction socialisante et sur le modèle culturel et mor[...]Article
L'auteur travaille en Belgique, région d'Europe ! La jeunesse y est confrontée aussi à la dureté des temps qui courent ; devenir un citoyen en droit est une longue et douloureuse histoire que l'auteur interroge, ici, frontalement. Et si le monde[...]Article
N. LAMOUREUX MAILLET ; P. ANNET ; C. BESKI-CHAFIQ ; A. Bruel ; J. HAYER ; V. LALLEMENT ; C. Leclerc ; J. SERRANO ; M. VAILLANT |A quel prix l'enfant peut-il devenir sujet ? Sujet de droits mais aussi sujet de l'histoire familiale dans laquelle il est supposé prendre place, nom et prénom ? Cette question, désormais un classique du genre, invite pourtant à poser un défi ma[...]Article
Pierre MATT, préf. ; Fatma BENSALEM, préf. ; Dominique RAVEL, préf. ; Jean-Marie ROGER, préf. |Au sommaire : - la longue marche vers la qualité de l'accompagnement ; - de la charte au référentiel : histoire d'une démarche ; - la formalisation des bonnes pratiques ; - conclusion.Ouvrage
Entre un an et trois ans, un enfant part à la découverte du monde. Il met les doigts dans les prises électriques, il barbouille les murs de nourriture, il porte tout à sa bouche, il se sauve sans[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0391
Article
Dans les croyances populaires, on a souvent tendance à associer le génie avec la folie et à croire que plus un individu est doué, moins il est adapté socialement parce qu'il présente un déficit au niveau du développement de ses habiletés sociale[...]Article
Le concept de socialisation est resté longtemps marqué par son appartenance à la sociologie : l'acquisition de la socialité est un phénomène essentiellement contraignant par lequel les cadres sociaux sont imposés à l'individu. Parallèlement une [...]Chapitre
LEMAN , 2001L'enfant sourd n'est pas un enfant "normal", ni un enfant lourdement handicapé. C'est un "enfant sourd" qui aura dans sa première enfance des difficultés d'intégration et de structuration des évè[...]Article
Ce dossier est un ensemble de réflexions collectées par divers moyens (colloques, stages...) pour montrer en quoi les inter-relations entre les personnes handicapées, les familles et les institutions peuvent favoriser un véritable support à la c[...]Article
Gérard BERBAIN ; Guy ARNAUD ; Danielle GUILLER ; Dominique HOCQUARD ; Antoine Savoye ; Jean-Claude VALENCE |Né en France dans les années 1940, l'analyse institutionnelle a pour objectif d'élucider la dynamique institutionnelle d'unités sociales telles qu'un établissement d'éducation spécialisé ou de soins notamment. Elle est effectuée par les acteurs [...]Ouvrage
La retraite n'est plus aujourd'hui synonyme de vieillesse, elle représente un nouvel âge du cycle de vie individuel pendant lequel s'exercent de nouveaux rôles familiaux, sociaux et politiques. E[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/2336
Article
Article
Article
La rencontre entre l'homme et le cheval est celle qui réussit à préserver la place de l'autre en tant que sujet. Ce lien relationnel n'est jamais acquis une fois pour toutes. Il est toujours négociable dans le calme et la patience. Ce document r[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI zR0xNg71. Diffusion soumise à autorisation]. La rencontre entre l'homme et le cheval est celle qui réussit à préserver la place de l'autre en tant que sujet. Ce lien relationnel n'est jamais acquis une fois pou[...]Article
Cet article rend compte de la mise en place d'une pratique professionnelle favorisant la conjugaison entre l'action en milieu naturel et l'accueil en crèche spécialisée d'enfants déficients visuels et plurihandicapés. Cette action permet d'une p[...]Article
Article
Association nationale en faveur des personnes handicapées mentales -ARC ; Rencontres internationales. Institutions, services... Quels enjeux pour quels résultats ? 2000-05-29, La Grande-Motte. |Ce document rend compte d'un dispositif spécifique et officiel qui établit les besoins éducatifs de l'enfant handicapé mental et qui rédige un programme identifiant les objectifs à atteindre et les services qui lui seront nécessaires tout au lon[...]Article
Rencontres internationales. Institutions, services... Quels enjeux pour quels résultats ? (29/05/2000; La Grande-Motte. FRA) ; Association nationale en faveur des personnes handicapées mentales. (A.R.C.). Silver Spring. MD. USA |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xhgVgP. Diffusion soumise à autorisation]. Ce document rend compte d'un dispositif spécifique et officiel qui établit les besoins éducatifs de l'enfant handicapé mental et qui rédige un programme identifiant [...]Article
A condition de bénéficier du soutien approprié, nombreux sont les enfants handicapés qui tireraient profit d'une scolarisation en maternelle. Pourtant ils n'y sont pas toujours acceptés. L'accueil de ces enfants est trop souvent tributaire des b[...]Article
L'auteur rend compte de l'intégration sociale des personnes déficientes motrices par le biais du milieu associatif. Elle analyse les problèmes rencontrés par ces personnes dans le processus d'intégration et examine en quoi leur participation à l[...]Ouvrage
L'originalité de cet ouvrage réside dans une approche à double focale. - La première partie utilise la sociologie pour dresser un historique conceptuel de la notion de famille. Elle montre commen[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC60/0072
Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xrp14A. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article rend compte de la mise en place d'une pratique professionnelle favorisant la conjugaison entre l'action en milieu naturel et l'accueil en crèche spéciali[...]Article
Bulletin : Article
Observatoire - Revue d'action sociale et médico-sociale, Détresse sociale, une réalité plurielle ! inéluctable ?
Yolande DELEUZE ; Luc CARTON ; Rik VAN AERSCHOT ; Jacques YERNA ; Comité inter-provincial des affaires sociales -CIAS- (Belgique). Journées d'études. Province de Hainaut , 1999Le dossier rend compte des différentes facettes de la détresse sociale dégagée en cinq thèmes dans cinq provinces francophones belges au cours de journées d'études. Ces colloques examinent successivement le système de production et ses conséquen[...]Article
Cette étude traite de l'influence des caractéristiques de la cour de récréation sur l'engagement des élèves ayant une déficience intellectuelle dans des activités sociales ou solitaires. Elle compare les élèves handicapés scolarisés en classe sp[...]Article
C'est à partir de 1972 que Françoise DOLTO s'exprima au sujet des enfants sourds et fit part de ses idées. Cet aspect de son travail trop peu connu marque cependant l'avénement d'une clinique psychanalytique de l'enfant sourd. Cette clinique s'a[...]Article
Article
Yves Lachapelle ; Institut québécois de la déficience intellectuelle, Association du Québec pour l'intégration sociale -AQIS. Colloque Recherche-Défi. 1999, Québec |Participent à cette étude sept enfants qui ont un retard mental léger ou moyen et qui fréquentent une classe régulière. Les résultats de l'étude, qui s'inspire de la théorie du béhaviorisme pragmatique de Staats (1963, 1964, 1975, 1986, 1996) in[...]Ouvrage
Ouvrage illustré dans lequel l'auteur rend compte des préoccupations et des interrogations de notre temps sur des questions relatives à la santé mentale à l'exclusion et à l'intégration sociale. [...]Ouvrage
L'insertion est une catégorie récente de l'action publique. Elle s'est construite progressivement, d'abord en réponse au grave problème de chômage que subissaient les jeunes générations, puis ell[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC80/0087
Article
J. GATEAUX-MENNECIER, coor. ; et al. ; J.P. GAREL ; C. MALANDAIN ; M.L. Martinez ; M.C. MEGE-COURTEIX, coor. ; J.S. MORVAN ; J.L. PASQUIER ; E. Plaisance ; N. TAGGER ; L. Thouroude ; Agnès Van Zanten |Ouvrage
Dans cet ouvrage révolutionnaire, accueilli par une vive polémique dès sa parution aux Etats-Unis, Judith Rich Harris explique avec rigueur, éloquence et humour pourquoi les parents n'ont pas le [...]
- Localisation : Rennes | Cote : TB20/0044
Ouvrage
Entreprises d'insertion, insertion par l'économique, revenu minimum d'insertion, etc... Tous ces dispositifs et bien d'autres se réfèrent à un même terme et le langage administratif, comme celui [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FH00/0268
Article
La référence aux droits sociaux fondamentaux renvoie à des droits, notamment à l'interdiction des discriminations fondées sur le handicap. L'analyse de la référence révèle que le Traité d'Amsterdam n'impose pas le respect des droits. L'auteur ex[...]Bulletin : Article
Sauvegarde de l'enfance, Les trois défis de l'éducatif : socialisation, intégration, participation
Robert BOUQUIN ; Jean-Jacques ANDRIEUX ; Beate Collet ; Michel FRANZA ; Olivier Galland ; Jean-Louis Laville ; Albert Levy ; Maurice Ringler ; Sébastian Roché ; Barbara Walter ; Catherine Wihtol de Wenden ; Union nationale des associations de sauvegarde de l'enfance, de l'adolescence et des adultes -UNASEA-. Journées nationales d'études. Paris , 1999La socialisation et l'intégration se complexifient devant la massification des problèmes sociaux et l'hétérogénéité des situations. La richesse des interventions retenues ici en rendent la synthèse aléatoire, aussi en propose-t-on une sélection [...]Article
Ouvrage
Toxicomanie, bizutage, alcoolisation excessive, manifestations sportives, premières relations sexuelles, violence à l'école, concerts rock, rap ou rave, le baccalauréat... S'agit-il d'une forme r[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TB20/0039
Article
Depuis la loi de 1975, l'intégration scolaire des enfants handicapés en milieu ordinaire est une priorité. Cependant, leur prise en charge dans le milieu ordinaire reste difficile à réaliser concrètement, car elle sollicite de gros moyens en per[...]Article
Les pratiques musicales des jeunes, comme celle du rock, permettent à ceux qui sont en difficulté la restauration d'un rapport au savoir où le sujet se met en situation d'organisation de ses propres expériences et où il redonne alors sens aux co[...]Article
L'évaluation de l'organisation des compétences sociales de 31 adultes présentant un retard mental tient compte de leurs compétences cognitives (WAIS-R), leur intelligence pratique (Vineland) et leur intelligence sociale (échelle de Fritz). Le tr[...]Congrès
Les participants rendent compte de la préoccupation sociale du handicap et de ses implications dans la construction européenne. La politique sociale européenne est à son émergence et des lacunes [...]Article
Marie-Louise Martinez, dir. ; Fabrice Bertin, dir. ; Gilles BOUDINET, dir. ; Michel CAMBIEN, dir. ; Béatrice FRACCHIOLLA, dir. ; Marcel GAUCHET, dir. ; Henri Grivois, dir. ; Gérard LUROL, dir. ; Paul Ricoeur, dir. |Les auteurs réfléchissent sur les concepts classiques de l'humanisme, notamment sur la notion du sujet et de la personne en éducation. Devant la menace de l'indifférenciation, les auteurs rendent compte de la nécessité de restaurer la dimension [...]Article
Les vacances sont un temps privilégié de convivialité, de détente, de partage, d'expression et de communication. Ce dossier rend compte de diverses expériences, en particulier de vacances avec des adultes lourdement handicapés, de témoignages no[...]Article
B. GEPNER ; Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Cognition et développement : un nouveau regard sur la psychopathologie de l'enfant ? Journées nationales.. (10/05/1996; Strasbourg) |Les auteurs présentent le protocole d'une étude longitudinale débutée en novembre 1995, et destinée à tester l'efficacité thérapeutique d'une nouvelle méthode d'aide à la communication pour les personnes souffrant de troubles de la communication[...]Ouvrage
Martine Marsat , 1997-1998Contes et couleurs d'enfants sont deux livres de contes créés par des enfants handicapés et valides, à partir de l'exploitation pédagogique de jeux de cartes : jeux de contes. L'élaboration des c[...]Article
Ce rapport, issu de l'appel d'offres DEP/MIRE "Pratiques éducatives", tente à la fois d'illustrer les difficultés intrinsèques de l'intégration scolaire des enfants handicapés à l'école primaire ordinaire et d'appréhender quelques éléments const[...]Article
Partant du constat que, pour les personnes handicapées mentales, il ne paraît pas satisfaisant de définir l'aide nécessaire uniquement en termes d'éducation, la notion d'accompagnement a été adoptée partout en France et ailleurs, sans pourtant q[...]Bulletin : Article
Les cahiers de Beaumont, Entrer dans la culture, est-ce d'abord entrer dans l'écrit ?
Michel Laurent ; Ghani ALANI ; Alain ANDRE ; Mäité AUZANNEAU ; Jacques BERCHADSKY ; Gérard DUBRULLE ; Daniel FORESTIER ; Pierre FRENKIEL ; Anne Gatecel ; Jean-François HALTE ; Martine KARNOOUH-VERTALIER ; Bernard Lahire ; Jean-Louis LE DIZET ; Patricia Pereira ; Joëlle Plaisance ; Gérard Pommier ; Isabelle ROSSIGNOL ; CNEFASES. Colloque national.. (31/05/1995) , 1996L'objectif de ce colloque est de permettre de construire des perspectives de pratiques pédagogiques répondant aux difficultés spécifiques pour lesquels la culture de l'écrit demeure un obstacle majeur à toute réussite. Les conférences ont traité[...]Article
Ce texte, issu de la pratique d'une éducatrice de service de soins et d'aide à domicile, essaie d'analyser les objectifs, les facteurs, les difficultés et les aléas de ce travail à trois : enfant, famille, intervenant dans le cas d'un enfant pol[...]Article
Le présent texte analyse en les comparant les différents apports des théorisations de WALLON, PIAGET, VIGOTSKI et BRUNER. Il expose en particulier de manière critique le problème de l'interaction entre processus de représentation et processus de[...]Article
L'étude de la dimension éducative de la vie familiale a été longtemps sous-estimée. Pour rendre compte du champ couvert par l'éducation familiale, sont examinés successivement les processus éducatifs complexes à l'oeuvre au sein du groupe famili[...]Bulletin : Article
communautés éducatives, Pallier et/ou innover dans les pratiques sociales
Daniel VIDAUD ; Marc ARMOIRY ; Gilbert Berlioz ; Gilbert BIESSY ; Odile CARRE ; Jean-Pierre Pinel ; Alain Vulbeau ; Institut de formation des travailleurs sociaux (Echirolles, France) ; Institut de formation des travailleurs sociaux d'Echirolles. Journée d'étude.. (10/05/1996; Echirolles) , 1996Trois exposés sont présentés au cours de cette journée : le premier traite des tendances actuelles des politiques sociales, le suivant des modes de socialisation et des institutions, le dernier de la place des institutions dans la construction d[...]Article
On évalue l'impact de l'insertion professionnelle sur l'identité de jeunes malades mentaux de 18 à 35 ans, en entreprise d'insertion, après leur hospitalisation. L'hypothèse est que le processus d'insertion professionnelle entraîne chez le sujet[...]Article
L'objectif de cet article est de montrer comment évoluent les interactions père-enfant et surtout d'étayer les hypothèses qui peuvent être avancées aujourd'hui sur les effets de la présence du père au cours du premier âge de l'enfant. L'auteur e[...]Article
Une série de reportages effectués dans les structures d'accueil rappelle le rôle fondamental de l'éducation précoce pour la préparation du devenir des enfants handicapés. Ces témoignages d'acteurs de terrain sont complétés par un support juridiq[...]