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Jean Maisondieu ; Blandine FAORO-KREIT ; Michel LEGRAND ; Christophe Niewiadomski ; Jean-Paul ROUSSAUX |Les auteurs qui ont participé à ce dossier sont tous convaincus que la réduction de l'alcoolique à sa maladie doit être dépassée. Sur le plan de la production des connaissances, les arguments ne manquent pas. Une nouvelle culture de l'alcoolisme[...]Ouvrage
Cet ouvrage apportera à ceux qui s'interrogent sur cette nouvelle science, et sur le nouveau champ psychologique qu'ouvre le diagnostic prénatal, les références aux différentes disciplines qui co[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FA40/0034
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Y. BRUNO-GOLDBERGER ; M. Ch. Albaret ; B. BADER-MEUNIER ; Y. BENOIT ; B. BRICHARD ; C. Bursztejn ; Gérard Cornu ; Anne Danion-Grilliat ; Jean-Paul Dommergues ; B. DUCOT ; P. FERRARI ; G. GAILLY ; J. Cl. GENTET ; A. GRAS-VINCENDON ; J.Y. HAYEZ ; G. LAUREYS ; J. NINANE ; D. Oppenheim ; J. RICOEUR ; N. SEIBEL ; M.N. VACHERON ; N. VAN BROECK ; M. VANDER MARCKEN ; C. VERMYILN ; T. VIERSTRAETE |Au sommaire : - l'enfant confronté à son cancer ; - l'adolescent face au cancer : études du soi et des stratégies de coping ; - comment aborder les problèmes de non-compliance en pédiatrie ? L'expérience de l'oncologie pédiatrique ; fratrie et c[...]Article
Claude Wacjman ; Claude BROCLAIN ; Anne CORNU ; Louis DELASIAUVE ; Olivier Douville ; Danièle Epstein ; Olivier Husson ; Edwige PASQUIER ; Jean-Claude Quentel ; François Richard ; Maurice SURIRAY |Cette étude s'interroge sur la place et les pratiques des psychologues par rapport aux enfants handicapés, inadaptés ou en difficulté. Plusieurs articles, centrés sur la clinique, offrent une réflexion sur la question de la prévention, de l'acco[...]Ouvrage
En 1896, Freud inaugurait le terme de psychanalyse. En contribution à ce centenaire, un ouvrage ni savant ni polémique, qui se propose de rendre la psychanalyse intelligible à un large public. Un[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0202
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Paul Paillat, préf. ; Geneviève Arfeux-Vaucher, préf. ; Philippe BIANCHI, préf. ; Bernard Cassou, préf. ; Serge Clément, préf. ; Michel Frossard, préf. ; Marie-Jo Guisset, préf. ; Marie-Eve Joël, préf. ; Damien Jolly, préf. ; Dominique LE DISERT-JAMET, préf. ; Colette LEONE, préf. ; Jean-Pierre Michel, préf. ; Louis Ploton, préf. ; Bernard Wary, préf. |Le numéro entier est consacré à la qualité de vie des personnes âgées : la question de l'évaluation, l'approche sociologique, la qualité des soins, l'évaluation de la douleur, les psychologues en institution, réflexions et témoignages, projets d[...]Article
Après le choc causé par l'annonce du handicap, les parents ont besoin d'être guidés et soutenus dans leur relation à l'enfant. Un psychologue tente d'analyser le vécu des parents.Article
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Les professionnels qui interviennent dans les centres d'aide par le travail, aussi bien ceux qui sont du côté de la production, que ceux du soutien médico-social doivent concilier l'intérêt du travailleur handicapé avec les contraintes d'une pro[...]Article
Au sommaire de ce numéro spécial : - Re-naissance de la psychologie scolaire ? - A propos du cinquantième anniversaire de la psychologie française : passé, présent et perspectives pour le XXIème siècle ; - Psychologie scolaire, psychologie de l'[...]Article
Les auteurs exposent leur expérience de travail en équipe entre le psychologue scolaire et le rééducateur du RASED (Réseau d'Aides Spécialisées à l'Elève en Difficulté) ainsi que l'école et la famille de l'enfant concerné. Ces principes sont des[...]Article
Il existe pour les enfants et adolescents handicapés trois types de structures : - les établissements d'éducation spéciale ; - les établissements et services d'hébergement ; - les services à domicile ou ambulatoires. Pour chacun des établissemen[...]Article
La quasi totalité des vingt-neuf universités et trois instituts concernés par l'enquête du "Journal des psychologues" apporte des modifications à l'enseignement de la psychologie à la rentrée 1995-1996. Les changements sont de l'extension de cyc[...]Article
Ce travail se propose de mettre en valeur le lien entre la qualité de l'accueil dont bénéficie le jeune enfant et le travail d'observation partagée accompli en équipe. Il s'attache à définir la contribution que peut y apporter le psychologue.