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BDSP5 Thésaurus > Sciences éducation > Pédagogie > Projet pédagogique
Projet pédagogiqueSynonyme(s)Projet éducatif |
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Mémoire
A. GEORGES , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 70 p. , 1993Une proportion croissante de jeunes majeurs à la maison d'enfants de Coulanges sur Yonne, conçue pour héberger des enfants mineurs, oblige à une adaptation de certains dispositifs de prise en cha[...]
- Localisation : Rennes | Cote : Boîte 663 - OV93/0071
Mémoire
M.N. SANDLER , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 95 p. $1 ann. 7 p. , 1993Conduite d'un projet dans un Service de Soins et d'Education Spécialisée à Domicile du Val d'Oise de 1988 à 1992 afin de mettre en place une prise en charge globale adaptée aux besoins d'enfants [...]Mémoire
H. CREPIN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 59 p. $1 ann. 15 p. , 1993Analyse et réflexions sur le phénomène d'usure professionnelle des personnels en Maison d'Accueil Spécialisée, à partir d'une étude dans un établissement de Seine et Marne (France) entre 1990 et [...]Mémoire
G. HUYBRECHTS , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 84 p. , 1993Avantages, limites, et perspectives d'une expérience originale en matière de soutien extra-professionnel, extérieur au Centre d'Aide par le Travail, menée par une Association de Parents d'Enfants[...]Mémoire
M. Chapuis , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 86 p. , 1993Dans un établissement à double habilitation Justice Aide sociale à l'enfance, accueillant des adolescents en difficulté, étude des actions mises en place pour répondre à la dualité de sa mission [...]
- Localisation : Rennes | Cote : Boîte 659 - OV93/0023
Mémoire
A. BARTHOLIN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 78 p. $1 ann. 18 p. , 1993Au travers du mode de rémunération du travail, quelle reconnaissance accordons-nous en 1992 aux travailleurs handicapés d'un C.A.T. agricole ? Depuis le statut historique des travailleurs handica[...]Article
Brigitte BERTIN ; Centre Régional pour l'Enfance et l'Adolescence Inadaptées -CREAI- de Bourgogne. Le projet. Journées d'études.. 1993-11-03. Chalon-sur-Saône |Si le projet est la volonté de changement, on ne change pas sans méthode. On trouve ici une réflexion sur l'état d'esprit nécessaire à la mise en place d'un projet et des éléments méthodologiques.Mémoire
A. DOSNE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 92 p.$1 ann.8 p. , 1993L'Etat a entrepris, ces dernières années, une grande réforme ayant pour effet de transférer, par les lois de décentralisation, le secteur de la protection sociale de l'enfance au Département (Con[...]
- Localisation : Rennes | Cote : Boîte 661 - OV93/0043
Mémoire
S. LAGRAULA , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 62 p. $1 ann. 8 p. , 1993Une baisse importante d'activité est l'angle d'approche choisi pour appréhender l'involution d'un I.M.E.. En optant pour la promotion d'une organisation plus démocratique et plus ouverte, le dire[...]Mémoire
G. FORHENBACH , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 82 p.$1 ann. 20 p. , 1993Depuis de nombreuses années, le Centre éducatif Marcel Rozard de Frotey-les-Vesoul (Haute-Saone) est confronté à la difficulté de devoir admettre, dans son effectif, des jeunes gravement perturbé[...]
- Localisation : Rennes | Cote : Boîte 662 - OV93/0063
Mémoire
G. Mathieu , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 82 p. $1 ann. 15 p. , 1993Les adolescents les plus démunis, en grande difficulté d'insertion socio-professionnelle rejettent l'internat traditionnel ou le foyer-appartement. Ces structures leur semblent trop contraignante[...]Mémoire
S. COUGET , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Personne en Difficulté Sociale , 73 p. , 1993Analyse et modifications du projet pédagogique du service éducatif du Foyer de Jeunes travailleurs des Milles, en réponse aux problèmes rencontrés dans la prise en charge des jeunes de ce service[...]Mémoire
Promouvoir la profession nécessite de repenser la formation des étudiants infirmiers pour l'infirmière générale. Le partenariat entre Hôpital et Institut de Formation en Soins Infirmiers, favoris[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG93/0134
- Localisation : Rennes | Cote : OG93/0135
Ouvrage
Face à l'enfant psychotique, l'enseignant ne peut se contenter d'avoir une relation de maître à élève. Il lui faut s'adapter pour que la situation d'apprentissage, au lieu d'être vécue comme une [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0186
Mémoire
B. GIRY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 70 p. , 1993Le secteur médico-social aborde avec difficultés l'idée d'associer gestion des ressources humaines et efficacité. Avec 80 à 85% de leur budget pris par la rémunération des salaires, et la notion [...]
- Localisation : Rennes | Cote : Boîte 663 - OV93/0078
Ouvrage
Cet ouvrage expose les résultats d'une activité de recherche menée de 1988 à 1992. L'analyse sociologique présentée dans ce document situe la recherche dans la dynamique de l'interaction sociale.[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/2246
Mémoire
F. Lambert , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 82 p. $1 ann. 8 p. , 1993Analyse de la valeur thérapeutique du travail en centre d'aide par le travail à l'heure ou la valeur de ce signifiant va s'amenuisant. Historique du traitement de l'aliéné par le travail de la fi[...]Mémoire
J.F. MEUNIER , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 75 p. $1 ann. 7 p. , 1993Mise en place de dispositifs centrés sur l'intégration scolaire permettant une dynamique d'ouverture d'un Institut d'Education Sensorielle pour enfants atteints de déficiences auditives graves si[...]Ouvrage
L'auteur nous propose la démarche qu'il a expérimentée et perfectionnée dans son enseignement. Originale dans son approche, la méthodologie suggérée rend la théorie solidaire de la pratique. D'em[...]Mémoire
G. MONNERET , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 77 p. $1 ann. 27 p. , 1993Phase principale : Mise en place et développement d'une stratégie de changement, dans un Centre d'Aide par le Travail à Belley (Ain), sur la période 1988 à 1992. Première Phase secondaire : Etude[...]Mémoire
P. BIGOT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 78 p. $1 ann. 10 p. , 1993Conduite par la Direction du C.A.T. de la Ducherais (Loire-Atlantique) implanté en zone rurale, d'une démarche d'insertion socio-professionnelle progressive en milieu ordinaire, par des détacheme[...]Mémoire
J.L. LYONNAZ , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 74 p. $1 ann. 16 p. , 1993Analyse, bilan et perspective des mouvements d'ouverture et d'insertion dans un quartier stéphanois entre 1988 et 1992. Enjeux, limites et bénéfices de l'insertion scolaire. L'insertion scolaire [...]Mémoire
D. THERON , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 78 p. $1 ann. 3 p. , 1993Le polyhandicap : définition et concept - approche médicale. Analyse des besoins, actions à mener. Prise en compte des problèmes familiaux. Projet de création d'une double structure avec accueil [...]Mémoire
R. MENGUY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 106 p. $1 ann. 15 p. , 1993Directeur d'un foyer d'hébergement à Maîche (Doubs), nous avons eu à assumer un intérim assez long à la Direction du C.A.T..N'étant pas issu du monde industriel, notre attention s'est surtout por[...]Mémoire
M. MUZELLEC , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 78 p. $1 ann. 12 p. , 1993A partir d'une étude sur l'évolution de l'âge de la popolation accueillie, sur la spécificité de ses handicaps et les modalités de sa prise en charge institutionnelle, familiale, sociale, puis d'[...]Mémoire
D. Schaeffer , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 72 p. $1 ann. 1 p. , 1993Sur un secteur géographique du sud-Finistère, un constat est établi mettant en évidence l'organisation actuelle de la prise en charge des enfants et adolescents handicapés mentaux. Cette descript[...]Article
E. RICHER ; J. DE LABARTHE ; European Brain Injury Society -EBIS-. Evaluation des traumatisés crâniens graves : aspects médicaux et expertise médico-légale. Congrès international.. (21/05/1992; Versailles) |Réinsérer, c'est réintroduire quelqu'un dans la société ou dans un groupe. Pour le traumatisé crânien, cette réintroduction est une étape particulièrement difficile, en raison de la spécificité du handicap résiduel, de la fragilité de sa personn[...]Mémoire
C. GOBLOT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 77 p.$1 ann. 30 p. , 1993Projet de mise en place d'alternatives institutionnelles, structures complémentaires du foyer de circonscription d'Elbeuf : une réponse aux besoins des adolescents accueillis au titre de l'aide s[...]Mémoire
Dans le contexte actuel de rationalisation économique et d'évolution sociologique, les Ressources Humaines sont appréhendées en tant que variable stratégique pour l'institution et plus particuliè[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG93/0127
- Localisation : Rennes | Cote : OG93/0128
Mémoire
C. BOREY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 96 p. $1 ann. 42 p. , 1993Etude et mise en place d'un nouveau dispositif de travail protégé pour compléter la réponse d'intégration professionnelle donnée actuellement aux personnes handicapées employées au Centre d'Aide [...]Mémoire
J.P. GOUZOU , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 81 p.$1 ann. 19 p. , 1993Fonctionnement d'un établissement social qui utilise un dispositif de formation comme support privilégié à l'insertion sociale et professionnelle des adolescents. Interrogations sur l'opposition [...]Mémoire
E. SCHMITT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 91 p. $1 ann. 20 p. , 1993Dans un Institut Médico-Educatif de l'Aisne, le recentrage de la prise en charge sur l'enfant accueilli et ses besoins et la prise en compte des incidences de ce choix à partir de 1983. Situation[...]Mémoire
P. DE SAINT DENIS , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 68 p. $1 ann. 6 p. , 1993Le monde du travail et de l'emploi a beaucoup changé ces dernières années. Les C.A.T., en tant que stuctures de travail, sont concernés par ces changements. Ils évoluent et doivent adapter leur p[...]Mémoire
M. HOULLEBREQUE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 87 p. $1 ann. 4 p. , 1993Formation d'une équipe pluridisciplinaire avec l'objectif de projets individualisés d'enfants polyhandicapés dans le cadre de l'annexe 24 ter d'Octobre 1989. A partir d'un internat animé par une [...]Mémoire
J.M. BOUBY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 68 p. $1 ann. 8 p. , 1993Dans un contexte socio-économique en évolution, les besoins des personnes adultes handicapées moteurs se modifient. Mais d'autres mutations interviennent, en particulier d'importants phénomènes d[...]Mémoire
Y. Dupuis , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 77 p.$1 ann. 8 p. , 1993Stratégie de direction et gestion du personnel d'un club de prévention spécialisée dans le cadre de plurifinancements et d'une action globale dans un quartier de Nanterre (Hauts-de-Seine) entre 1[...]
- Localisation : Rennes | Cote : Boîte 661 - OV93/0046
Mémoire
La formation professionnelle continue est devenue une nécessité et une obligation, mais elle ne peut avoir de sens et de valeur que si elle s'inscrit dans les projets tant individuels que collect[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG93/0034
- Localisation : Rennes | Cote : OG93/0036
Article
Un bilan des atouts qui conduisent à l'établissement de l'IEP (législation, témoignages, articles professionnels) montre que ses adeptes espéraient que ce programme réduirait le nombre de placements définitifs au profit de placements dans des mi[...]Mémoire
Y. SAVEROT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 73 p. $1 ann. 16 p. , 1993Les concéquences de la crise économique (1989 à 1992) sur le fonctionnement des C.A.T., et les moyens pour en optimiser les effets : - La situation des PH au regard du travail, en milieu ordinair[...]Mémoire
E. RENOULT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 91 p. $1 ann. 24 p. , 1993L'évolution des besoins des usagers d'un Centre pour sourds en Haute-Normandie de 1985 à 1990 a conduit l'établissement à adapter la technicité de la prise en charge. Cette adaptation nous a cond[...]Article
Article
Créé à l'instigation de l'ANPAEP (Association Nationale Pour l'Avenir des Enfants Polyhandicapés), financé en partie par le Ministère de la Solidarité Nationale au titre de l'innovation sociale, le service de vie au domicile de la personne polyh[...]Article
Article
Article
Après avoir défini l'action et les limites de l'intervention des SESSAD, l'auteur analyse la place de cette structure au regard des nouvelles annexes XXIV.Article
Article
Article
La formation scolaire et non plus l'insertion professionnelle est devenue une priorité pour l'équipe pédagogique du foyer : Institution Clair Foyer à Strasbourg. L'auteur cerne les éléments d'analyse de la situation problèmatique (ce qui a condu[...]Article
Le projet pédagogique individuel est l'instrument d'opérationalisation des orientations éducative, pédagogique et thérapeutique de l'étblissement au profit d'un jeune enn particulier.Article
La première partie de la réflexion définit et précise les notions d'autonomie physique, matérielle et affective. La deuxième est exclusivement consacrée à l'autonomie intellectuelle. En conclusion, l'auteur indique quelques règles relatives à l'[...]Article
Fédération française autisme et psychoses infantiles (Paris, France) ; Sésame-Autisme. Assemblée générale. Formation professionnelle spécialisée dans le domaine de l'autisme. (16/05/1992; Lille) |Au cours de l'assemblée générale de Sésame-Autisme (Lille, 16 mai 1992), il a été abordé la question de la qualification professionnelle, la spécialisation des personnels travaillant auprès des enfants, adolescents, adultes handicapés, par suite[...]Article
Des postes d'enseignants ont été ouverts dans la plupart des hôpitaux d'enfants. On en compte aujourd'hui environ 225. Enseignants, parents, médecins, psychologues, personnel paramédical s'accordent à y trouver un intérêt convergent à la scolari[...]Ouvrage
Il naît en France un handicapé toutes les vingt minutes et, selon les chiffres du ministère des Affaires Sociales, cent vingt mille enfants souffrant de déficits mentaux, moteurs ou sensoriels so[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0115
Article
Grâce à l'équithérapie, l'enfant autiste est pris dans un réseau pré-linguistique. L'équithérapie fournit un cadre susceptible de rendre possible l'émergence de la communication. Le cheval fait office de médiation pré-linguistique et dédramatisa[...]Article
Dans ce dossier consacré à l'évaluation, on trouvera deux articles : "L'évaluation en question" qui conclut à l'opportunité pour les acteurs du travail social de mettre en jeu une méthode d'appréciation des effets de leur pratique qui s'appuie s[...]Article
Les maisons d'accueil ont pour objectif (finalité) une prise en charge globale de la personne handicapée, en opposition aux établissements traditionnels qui n'ont à faire qu'à une finalité sélective et bien repérée, et ce dans un temps limité, a[...]Article
L'intégration prend des formes multiples en réponse aux besoins particuliers d'un enfant handicapé. La distinction entre intégration individuelle et intégration collective appelle d'emblée une précision. Tout projet d'éducation d'un enfant handi[...]Rapport
Ce rapport se veut une aide aux acteurs concernés par l'évaluation des projets institutionnels. Il présente une réflexion sur les enjeux à mettre à jour au cours de l'évaluation. Aussi, n'est-ce [...]Article
Les missions des établissements et services de statut privé se réfèrent à la notion de service public et d'intérêt général. Le conventionnement qui les lie à l'administration concernée leur confère une prérogative de puissance publique. Pour le [...]Article
Le projet d'établissement, qu'il soit éducatif, pédagogique ou thérapeutique, met en jeu d'une part les profesionnels et d'autre part les usagers. Présentation de la prestation de service due à l'usager comme la réalisation du projet.Article
L'article tente de retrouver les nouveaux enjeux sociaux portés par le concept du "projet", à la mode depuis les années 70 et devenu récemment une exigence réglementaire.Article
Analyse du projet individuel de formation (-type de projet- pratiques diverses...) mis en place par la loi d'orientation sur l'éducation et les circulaires sur les enseignements adaptés.Ouvrage
L'absence quasi totale d'articles ou d'ouvrages sur le fonctionnement des centres d'aide par le travail laisse perplexe... Structure originale et souple, le C.A.T., textes à l'appui, est un outil[...]Article
Le projet personnalisé est la manifestation concrète des compétences humaines et méthodologiques d'un établissement à appréhender la situation d'un usager, à mobiliser des dispositifs de promotion de cet usager, ainsi qu'à les évaluer.Article
Présentation d'un dispositif d'aide à l'intégration qui a démarré en 1986-1987 dans les Bouches-du-Rhône. L'auxiliaire d'intégration doit fournir une assistance à l'enfant et à son enseignant tout au long de la journée scolaire. Témoignage d'une[...]Article
Article
Les relations avec les familles sont fréquemment vécues comme difficiles par les professionnels. Les parents demeurent les parents et, en l'absence de toute implication de leur part, un projet éducatif ou thérapeutique a-t-il réellement des chan[...]Congrès
Cet ouvrage propose des exposés et travaux d'atelier européen des 10 et 11 juin 1991 à Paris sur "les réponses au vieillissement des personnes mentalement handicapées en Europe, organisé par l'AF[...]Ouvrage
L'espérance de vie des personnes handicapées, comme celle de leurs concitoyens a sensiblement augmenté dans les pays économiquement développés. Ce phénomène suscite un foisonnement de questions :[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0171
Article
La loi n° 748 du 31 juillet 1991 - J.O. du 2 aôut 1991, circulaire DH/SD9, n° 57 du 20 septembre 1991 - non publiée attribue aux établissements de santé qu'ils soient publics ou privés, des missions communes, et prévoit pour chacun des dispositi[...]Article
Dario PELLEGRINI ; Marie-Pierre ANDLAUER ; Corinne BALMETTE ; Julien BECQUELIN ; Jacques BODIN ; Jacques Bonhomme ; Yannick BOULAY ; Jean CELLA ; Monique CHAUSSIER ; Eugénie ERREA ; Odile LUGINBUHL ; Jean-Louis MALANDAIN ; Jean-Pierre MENARD ; Annie MOUCHOUX ; Yves NAZE ; Georgette NUNZIATI ; Jean-Pierre Obin ; Henri PENA-RUIZ ; Bernard SORT |Une première partie est centrée sur les enjeux du projet en éducation et un essai de définition, entre les options politiques, les nouvelles responsabilités et initiatives des communautés éducatives, et le trajet de l'élève lui-même. La deuxième[...]Article
R. SALBREUX ; G. FILLON ; C. GORMEZANO ; V. Guerdan ; G. HAAG ; M.C. HAELEWYCK ; C. Jourdan-Ionescu ; A. LOUAKAIRIM ; G. MAGEROTTE ; N. MONTREUIL ; J.L. PAOUR ; R. PERRON ; F. Picard ; H. SERINGE ; H. YANOWITZ |Ce numéro, réalisé sous la responsabilité scientifique du docteur Roger Salbreux, aborde le délicat problème de la déficience intellectuelle chez les personnes handicapées mentales, aux différents niveaux des soins, de l'éducation, de l'insertio[...]Article
Le groupe d'accompagnement a pour objet de définir, analyser, évaluer et redéfinir le projet pédagogique individuel. Cet article décrit l'expérience du groupe d'accompagnement à l'Institut d'éducation motrice de la Fondation Franco-Américaine de[...]Article
Cet établissement qui reçoit en externat ou internat des enfants et adolescents aveugles avec ou sans troubles associés, élabore pour chacun un projet pédagogique individuel. On relate l'évolution de certains de ces enfants.Article
Betty Ruth KAY ; Leona Klein ; Jean KOCH ; Joanne KOCH ; Gilbert QUANEAUX, trad. |Le présent article est le résumé d'une publication US de Betty Ruth Kay, Jean Koch, Joanne Koch et Leona Klein. Cette publication présente les objectifs et les activités d'un projet pour autistes, basé essentiellement sur la vie dans un domaine [...]Article
"A Bretigny-sur-Orge, le foyer de l'enfance et de la famille s'est lancé dans un projet d'établissement. Radioscopie de la démarche qui a modifié certains archaïsmes de l'institution."Article
Article
J.J. DELTOUR ; Ve journée annuelle de psychiatrie infantile, organisée par l'Unité de Psychiatrie Infantile de l'Hôpital Saint-Vincent-de-Paul, Paris |"L'existence de séquelles sur le plan du langage chez un certain nombre d'enfants ayant eu précédemment une commotion cérébrale a donné lieu, ces dernières années, à des études de plus en plus nombreuses, du moins aux Etats-Unis, où les concepti[...]Article
Article
Au sommaire : - Annexes XXIV : une démarche de contractualisation (A. DUCAMP). - Les annexes XXIV : actualisation et fiction (J. MIRAMON).Article
Communication
A. Triomphe ; P. LEGRAND ; Fernand MEFFRE ; Stanislas Tomkiewicz ; Conseil général de Vaucluse (Avignon, France) ; Conseil général de Vaucluse Journée nationale.. (20/09/1990; Avignon) , Avignon [France] : Conseil général de Vaucluse , 1991Interventions de : - Monsieur Pierre MARON sur les politiques sociales et l'administration du territoire, approche différente du pouvoir local ; Monsieur Patrice LEGRAND sur la réforme des annexes XXIV ; - Madame Annie TRIOMPHE sur un panorama d[...]Article
Régis LAPAUW ; Gilles Amado ; Jacqueline CAUX ; Georges COLLOMP, préf. ; Jean DEYGOUT, post face ; Jean-Maurice Dubois ; Gérard GENTIL, préf. ; Bernard GOURLAY ; Jacques Ladsous ; Pierre LASPOUGEAS ; Jean Magnier, préf. ; Christian MAZURIER, interv. ; Gérard MOULIE ; Jean Oury ; Geneviève RATET-BENICHOU |Régis LAPAUW présente les multiples paramètres auxquels renvoie une réflexion sur la fonction de directeur, située dans son contexte social et institutionnel. Jacques LADSOUS présente la place et les outils d'un directeur qui est avant tout au s[...]Article
Le maintien dans son milieu ordinaire, d'un enfant porteur d'un handicap, nécessite des services d'éducation et de soins spécialisés à domicile, la mise en place de "gestion de complexité". Des outils de compréhension globale des complications l[...]Article
Témoignage de l'expérience de familles et de professionnels confrontés à la prise en charge d'enfant et d'adulte polyhandicapés.Article
J.M. Dubois ; Héléna COUDY ; Jean-René Loubat ; René MUSSET, préf. ; Centre régional d'études et d'actions pour les handicaps et inadaptations en Limousin -CREAHIL- (Isle 87170, FR) ; Journée d'étude organisée par le Centre régional d'études et d'actions pour les handicaps et inadaptations en Limousin -CREAHIL- : "Le projet pédagogique" |A la suite de la publication des nouvelles Annexes XXIV, les établissements spécialisés pour enfants handicapés doivent avoir des objectifs précis et définir les moyens de les réaliser. Les trois exposés présentés ici abordent cette problématiqu[...]Article
Article
Les annexes 24 du décret de 1989 traitent de l'agrément et du fonctionnement des établissements spécialisés pour enfants handicapés. Elles innovent dans plusieurs domaines, et en particulier pour ce qui concerne un projet éducatif individualisé [...]Article
Article
Albert GEBUS ; Roland ANNEN ; Jean-Jacques BELLIER ; Marie-Claude BRUNET ; Catherine COURTAIGNE ; Juliette DELANEAU ; Guy FILLON ; Catherine GORMEZANO ; Ahmed LOUAKAIRIM ; (.) Nicolas ; Françoise Picard ; Dominique RAVEL ; Martine SOLNY ; Dominique Velche ; Henry YANOWITZ |Au sommaire : - Participation des parents et des associations gestionnaires à l'avenir de l'institut médico-éducatif (M. GEBUS). - Des parents de jeunes enfants face à l'I.M.P. (groupe de parents de l'A.D.A.P.E.I. des Hauts-de-Seine). - Intégrat[...]Article
Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0351
Article
J. CELLA ; G. ARMENGAUD ; C. AUPETIT ; M. BARTAZON ; P. BOUISSET ; M. BRADMETZ ; A. CAPOROSSI ; C. COUSIN ; J. DAGUZE ; C. ECHARD ; D. GAGAY ; M. GAMBARD ; J.F. LE BON ; A. LE GUERNIC ; J.C. MEUNIER ; H. MONNIEN ; D. MORET ; G. NOVELLINO ; E. NUCCI ; M. PESNEL ; A. Philip ; M. PIOCHAUD ; M. SOREL ; L. VANDENDRIESSCHE ; L. VINCENTI ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP- (Paris 75015, FR) |Depuis la loi d'orientation du 1er juillet 1989 et la circulaire du 17 mai 1990, le projet d'établissement est une obligation réglementaire qui s'impose à toutes les équipes et à leurs responsables. Ce numéro rassemble des articles de fond et de[...]Article
Pierrette Dupont ; Rachel BOULANGER ; Jean-Claude COALLIER ; Bernard DESJARDINS ; Marcelle GINGRAS ; Denis MARCEAU ; Gaston Mialaret ; Jacques PERRON ; Maurice SAINT-LOUIS ; Anne SAINT-PIERRE ; Fernand SERRE ; Bernard TETREAU |"Le centre de recherche sur l'éducation au travail (CRET) est un organisme de la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke (Québec, Canada). Ses programmes de recherche sont actuellement axés sur l'élaboration, l'expérimentation et l'éva[...]Article
Mémoire
N. COLSON , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 79 p. , 1989Le foyer de l'enfance pour adolescents du Val-de-Marne s'est spécialisé dans les accueils d'urgence en internat. Un projet particulier a été mis en place afin d'aider la traversée du moment de ru[...]Mémoire
M. ESPAGNE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 76 p., ann. 19 p. , 1989Diversification des modes de prise en charge, en 1988-1989 dans un I.M.E. de la région montluçonnaise ; un essai pour s'adapter à l'évolution des besoins des jeunes handicapés profonds par la cré[...]