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BDSP5 Thésaurus > Sciences éducation > Pédagogie > Projet pédagogique
Projet pédagogiqueSynonyme(s)Projet éducatif |
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Article
Cet article présente l'expérience d'une classe pour enfants autistes, intégrée dans une école élémentaire publique. A partir d'interviews de parents et de professionnels, sont analysés les différents aspects de son fonctionnement. Son mises en é[...]Article
Cet article présente l'expérience d'une classe pour enfants autistes, intégrée dans une école élémentaire publique. A partir d'interviews de parents et de professionnels, sont analysés les différents aspects de son fonctionnement. Son mises en é[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI YYR0xbxv. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article présente l'expérience d'une classe pour enfants autistes, intégrée dans une école élémentaire publique. A partir d'interviews de parents et de profession[...]Ouvrage
"Je n'arrivais pas à comprendre comment la prétendue débilité des enfants dits inadaptés pouvait s'accommoder de tant d'intelligence, comment l'inadaptation pouvait conduire à une telle capacité [...]Ouvrage
La place de plus en plus grande accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie en profondeur les besoins des praticiens. Dans ce cadre, l'important est moins[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3605
Article
L'auteur dénonce vigoureusement l'opposition entre maladie et handicap à propos de l'autisme. Puis il propose une pédagogie en faveur de la pluralité d'actions et de formations qui peuvent ou pourraient être assurées par l'Institut médico-éducat[...]Article
Au sein de l'Institut médico-éducatif de Châlons-sur-Marne, une section particulière accueille 19 enfants et adolescents autistes. Sept adolescents de cette section occupent un pavillon équipé à leur intention. L'équipe éducative qui les encadre[...]Article
Au sein de l'Institut médico-éducatif de Châlons-sur-Marne, une section particulière accueille 19 enfants et adolescents autistes. Sept adolescents de cette section occupent un pavillon équipé à leur intention. L'équipe éducative qui les encadre[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI kb0R0x44. Diffusion soumise à autorisation]. Au sein de l'Institut médico-éducatif de Châlons-sur-Marne, une section particulière accueille 19 enfants et adolescents autistes. Sept adolescents de cette section [...]Article
Cet article a été effectué à partir de l'enquête réalisée en 1994-1995 auprès des 83 EREA. Il tente de percevoir la place du secteur éducatif dans ces établissements en prenant en compte les réponses des directeurs et des éducateurs. Les avis pr[...]Ouvrage
Depuis vingt ans, nous partageons complètement notre vie familiale avec des enfants et adolescents en difficultés, confiés par les juges spécialisés aux services départementaux de l'aide sociale [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC60/0088
Article
L'article aborde les concepts de polyhandicap et de déficience mentale avec un éclairage historique rapide. Il précise les notions de déficience, d'incapacité et de désavantage. Dans l'accompagnement des personnes, il indique ce qui fait le cadr[...]Article
Article
Ce texte présente le projet européen Educautisme qui assure la promotion de la prise en charge éducative des enfants et adolescents atteints d'autisme. Les fondements théoriques de ce projet sont exposés. Il s'appuie sur une conception de l'auti[...]Article
Ce texte présente le projet européen Educautisme qui assure la promotion de la prise en charge éducative des enfants et adolescents atteints d'autisme. Les fondements théoriques de ce projet sont exposés. Il s'appuie sur une conception de l'auti[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI YmbR0xac. Diffusion soumise à autorisation]. Ce texte présente le projet européen Educautisme qui assure la promotion de la prise en charge éducative des enfants et adolescents atteints d'autisme. Les fondement[...]Article
Rapport d'un groupe d'étude concernant les établissements spécialisés et les projets institutionnels et individuels, sous-groupe "inadaptation sociale, déficience intellectuelle légère". Le rapport comprend huit chapitres. Les fonctions du proje[...]Article
Depuis la mise en place des annexes XXIV, le jeune résident d'établissement médico-social est invité à participer à la réunion de synthèse qui le concerne. Des interrogations apparaîssent concernant la place du jeune dans les structures institut[...]Article
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC rMfR0xDs. Diffusion soumise à autorisation]. Intégration du projet professionnel de l'étudiant en IFSI dans le projet pédagogique de l'école. Le projet de formation est centré sur l'étudiant lui permettant d'id[...]Article
Article
E. KOSMALA ; M. ADAM ; D. CHAFFIOT ; S. COLLIN-FISCHER ; D. DOMINGUEZ-JORDAN ; H. DUBOURG ; J.C. GODINEAU ; A.M. GOMEZ ; J. LACROIX ; F. MORVAN ; J. ORLIAGUET ; B. POURCEL ; V. REYDELLET ; I. RUEFF |Le dispositif institutionnel social et médico-social est confronté à de nécessaires mutations souvent plus ressenties qu'exprimées clairement. Le contexte exige pour chacun des acteurs une capacité à anticiper le mouvement mais aussi à l'articul[...]Mémoire
Philippe BOIREAU , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 92p. , 1995Dans un foyer de vie médicalisé, accueillant des adultes "lourdement handicapés" : - place des Représentations Sociales - leurs effets dans la réalité de l'accompagnement des résidants au quotidi[...]Mémoire
Claudine Ramel , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - Option - Personnes âgées , 67p. , 1995Dans une maison de retraite médicalisée qui accueille des personnes âgées dont la moyenne d'âge est 87 ans, peut-on envisager qu'il existe un réel projet d'animation qui soit dans la logique même[...]Mémoire
Jean-Louis REDONNET , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 80p. , 1995Le Comité A.P.A.J.H. de la Haute-Garonne a ouvert, en février 1991, le Foyer d'Accueil Spécialisé "Ernest BOUE", pour accueillir une population d'adultes handicapés, ne pouvant être admis, moment[...]Mémoire
Sylvine DUNEAU , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 83p. , 1995Au départ de leur création, les établissements médico sociaux s'installaient souvent en milieu rural et l'internat y était de règle. Les évolutions récentes, l'urbanisation, le rapprochement avec[...]Mémoire
Geneviève VOGEL , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 73p. , 1995Le document traite de l'opportunité de la création d'un SESSAD en milieu rural, en relation avec : - une réflexion d'une équipe d'IME, dans le cadre de la politique de l'Association Gestionnaire,[...]Mémoire
Thierry SANCE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 79p. , 1995A partir d'un contexte institutionnel particulier, le directeur saisit l'opportunité de la rénovation des "annexes 24" pour engager un travail de fond dans l'accueil, le soin et l'éducation des e[...]Mémoire
Jean LE MEST , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 81p. , 1995La contribution d'un Directeur au développement d'un projet d'établissement social : passage d'une logique d'occupation à une logique d'insertion. Comment un Directeur utilise l'analyse fonctionn[...]Mémoire
François DENONCIN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 78p. , 1995La nouvelle modélisation de l'organisation formelle au sein d'une maison d'enfants à caractère social s'adressant à des adolescent (e) s et jeunes majeurs de moins de 21 ans, suite au développeme[...]Mémoire
Christine OLLAGNON , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 66p. , 1995Entre la commande sociale et la demande d'une personne adulte handicapée mentale, le Foyer d'Hébergement de Port-Leucate est un lieu de vie qui apporte une réponse aux besoins exprimés et recherc[...]Mémoire
Jacky VERGNAUD , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 63p. , 1995La Direction de l'Institut Médico-Educatif s'est vue assigner en 1992, par l'Association gestionnaire en accord avec les Autorités de contrôle, des objectifs de restructuration afin de conforter [...]Mémoire
Gérard FASSIO , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 66p. , 1995Entre 1990, année de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant et 1994, année de la Famille, la maltraitance à l'égard des enfants a été abordée sous différents angles démontrant ainsi [...]Mémoire
Danielle QUEYROL , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 66p. , 1995Dans l'éducation spéciale des enfants sourds, les deux lignes de force des textes sont la famille et la communication. La surdité handicape le sujet qui en est atteint, mais également celui qui s[...]Mémoire
Jean-Pierre NOBLET , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 65p. , 1995Le foyer de vie d'Accous est un établissement accueillant 30 adultes handicapés ou malades mentaux, géré par l'association des parents d'enfants handicapés s des personnels du ministère de l'inté[...]Mémoire
José Fernandez , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 77p. , 1995La stratégie de changement mise en place dans l'établissement répondait à trois orientations précises : A partir d'un "état des lieux", organiser un cadre sécurisant de fonctionnement. Impulser u[...]Article
La formation dans le milieux de travail vise différents objectifs et revêt plusieurs formes. Elle constitue, pour l'ergonome comme pour le formateur, un moyen privilégié de transformer les situations de travail, et s'adresse à toutes les catégor[...]Ouvrage
Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales -UNAPEI (Paris, France) , 51 p. , 1995Ce document est le fruit des travaux d'un groupe d'étude de l'UNAPEI qui a procédé à un état des lieux de la situation des IMPro, sur 30 établissements réparties dans 22 régions. Cette monographi[...]Mémoire
Charles BOUR , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 72p. , 1995Un foyer de Vie qui accueille des adultes handicapés mentaux est confronte au vieillissement de sa population. Une prise de conscience de cette situation est faite par l'institution toute entière[...]Mémoire
Christophe BOURSIER , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 76p. , 1995L'insertion sociale des malades mentaux stabilisés : place et rôle du centre de post-cure du Moulin vert dans le système de santé mentale du département du Morbihan. Le malade mental dans la soci[...]Article
Mémoire
Franck Dubois , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Personne en Difficulté Sociale , 118p. , 1995Une partie de la jeunesse vit aujourd'hui une crise de légitimité. La mission du Foyer de jeunes travailleurs, associée à son rôle de médiateur, est d'aider les jeunes à réaliser leurs projets. P[...]Mémoire
Catherine FRATI , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 67p. , 1995Les Centres d'Action Médico-Sociale Précoce accueillent en cure ambulatoire des très jeunes enfants de 0 à 6 ans atteints de déficience. Ils effectuent à l'égard des parents une action de conseil[...]Mémoire
Pierre Roche , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 85p. , 1995S'il est vrai que l'intégration, s'agissant d'enfants, se fait prioritairement dans la société des enfants, c'est à dire à l'école, cette donnée devient, pour un Institut-Médico-Educatif dont les[...]Article
Michèle BEAUPIED ; Michèle DUPUY ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Jacqueline LIEGEOIS ; Christine MAGNIN DE CAGNY ; Michel VINAIS ; CNEFASES : Groupe de réflexion "option D" (Paris, France) |Référentiel des compétences du pédagogue D élaboré par un groupe de réflexion composé de formateurs du CNEFASES. Ce référentiel s'appuie sur les missions fixées par les textes réglementaires et sur les caractéristiques des populations et structu[...]Mémoire
Ariane VIENNEY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 79p. , 1995Conceptions d'aide et de soutien psycho-éducatif et social pour des adultes handicapés mentaux, à partir de petits foyers d'hébergement communautaires insérés en milieu ordinaire et d'appartement[...]Mémoire
Patricia GONNIN-MORISSET , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 78p. , 1995L'histoire de la Pouponnière de Sucy-en-Brie s'est enracinée dans le terreau des travaux scientifiques liés à l'éradication des carences de soins martenels. Au moment où les besoins de la populat[...]Mémoire
Martine ALQUIER , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 65p. , 1995Gestion des ressources humaines d'un service de soutien et d'accompagnement dans le Var. Analyse d'un fonctionnement éducatif entre 1989 et 1992. Recherche de solutions a des disfonctionnements. [...]Mémoire
Jean-Luc VINCENT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 80p. , 1995L'évolution des besoins d'accueil en Externat, pour la Seine et Marne, de jeunes à "problématiques complexes", et la prise en compte des indicateurs techniques donnés par les nouvelles Annexes XX[...]Mémoire
Optimisation de la gestion des ressources humaines pour un réajustement de prise en charge en I.M.E.
Alice ROMARY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 66p. , 1995Dans une période du cadre législatif et règlementaire, de contraintes économiques, d'émergence de problématiques complexes, nous sommes amenés, en tant que Directeur d'un I.M.E., à réajuster les [...]Mémoire
Marc LERAY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 85p. , 1995Diriger un établissement médico-social, c'est accepter d'aller à la rencontre de problèmes qui sont dans le fond insolubles : l'organisation sociale pose toujours le problème et le réel de l'hand[...]Article
Dernier tome consacré à la formation des travailleurs sociaux, ce numéro rassemble toute une palette d'outils et de moyens qui permettent ou essayent de favoriser la qualité de la formation (contrôle, évaluation, cahier des charges normalisé, co[...]Congrès
Le CREAI Rhone-Alpes organisait, le 29 mars 1994, une journée d'étude autour de la question : "comment associer les familles à l'action éducative des professionnels ?" L'audience rencontrée par c[...]Ouvrage
Cet ouvrage présente les courants de pensée qui, depuis une cinquante d'années, ont donné naissance à la plupart des méthodes mises en oeuvre aujourd'hui en formation. Pour apprendre, communiquer[...]Mémoire
Patrice GERARD , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 85p. , 1995Mise en place d'une méthode d'amélioration des compétences pour des adultes handicapés mentaux dans un centre d'aide par le travail à vocation agricole et rurale : - construction d'un référenciel[...]Congrès
La mise en oeuvre de projets individualisés au de projets d'établissements est complexe et nécessite une orientation méthodologique qui doit prendre en compte de nombreux paramètres : l'histoire [...]Mémoire
Albert PAMBOUC , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 54p. , 1995Genèse et développement d'un choix de travail par projet individualisé afin d'assurer l'insertion socio-professionnelle de jeunes déficients intellectuels, dans un internat en Centre Ouest Bretag[...]Mémoire
Odile AUBEL , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 62p. , 1995La question de l'insertion sociale et professionnelle des personnes handicapees mentales est devenue un outil de travail pour le Secteur Adulte de l'AFPEI, afin de déjouer un processus stigmatiqu[...]Ouvrage
Fontionnement d'un CFAS spécialisé (Centre de Formation d'Apprentis Spécialisé) : composition de l'équipe, pédagogie mise en oeuvre, accompagnement social, organisation fonctionnelle, financement[...]Mémoire
Yves LISZKAY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 63p. , 1995Les droits des usagers déficients intellectuels des établissements médico-sociaux tels que définis par l'annexe XXIV réformée par le décret du 27 octobre 1989 ont-ils réellement évolué ? Le légis[...]Mémoire
Jean-Jacques ORFEUVRE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 77p. , 1995Si nous convenons que le soin est une attention portée à l'autre, la qualité du soin sera à mettre directement en relation avec la capacité qu'ont les équipes d'action médico-sociale, à prendre e[...]Mémoire
Gilbert PALENGAT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 73p. , 1995Analyse de l'apport des marges bénéficiaires pour une amélioration du projet de prise en charge des travailleurs de C.A.T., en France, en 1994. Approche générale des politiques budgétaires. Le pr[...]Mémoire
Julien ROTH , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 67p. , 1995A un projet pédagogique qui, dans les faits, confirme des attitudes protectrices vis-à-vis des jeunes, le nouveau Directeur de l'I.M.E. souhaite élaborer, avec son équipe, un projet d'établisseme[...]Mémoire
Jean-Louis Deshaies , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 80p. , 1995- Recenser une Maison d'Enfants à Caractère Social sur sa mission d'aide, de protection et d'éducation, telle qu'elle est définie par son cadre administratif et juridique, en restituant à son int[...]Mémoire
Jean-Louis CLERC , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 61p. , 1995Politique de direction et mise en oeuvre de nouvelles stratégies dans la perspective de la restucturation de la MAS de ROISSY, visant à améliorer la prise en charge et les conditions de vie des r[...]Article
René MUSSET, rapp. ; Centre régional d'études et d'actions sur les handicaps et les inadaptations en Limousin -CREAHIL (Isle, France) |La réunion de synthèse constitue l'acte institutionnel le plus important relativement à la prise en charge de l'enfant, de l'adolescent ou de l'adulte. Trois phases sont distinguées : - celle du bilan (social, médical, paramédical, scolaire, soc[...]Mémoire
Jean-Claude PHOENIX , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 72p. , 1995Dans le foyer occupationnel de VOSVES en Seine et Marne, accueillant des adultes handicapés mentaux, quels moyens mettre en oeuvre pour permettre au personnel de conserver des motivations éducati[...]Mémoire
Claude PARIS , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 77p. , 1995Comme toute entreprise, un établissement du secteur médico-éducatif doit être en mesure de rendre les services que l'environnement attend de lui. Le directeur doit donc connaître la commande de l[...]Mémoire
Dominique PLAYA ONDE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 76p. , 1995A l'occasion de ma prise de fonction dans un centre d'aide par le travail, je suis amenée, en réponse à la demande des pouvoirs publics, à promouvoir une politique d'ouverture, à partir de détach[...]Article
Comment coopère le monde de l'éducation et le monde du soin, de l'hygiène mentale infantile ? A différents niveaux, et depuis l'origine de la mise en place des secteurs de psychiatrie infanto-juvénile. Des années d'expériences permettent mainten[...]Article
Dans MOUV'ANCE (26, 1994)Un service adapté pour répondre aux divers besoins et prises en charge. Ce dossier, sans être exhaustif, présente et développe différentes formes d'accompagnement et de prises en charge des personnes handicapées. Il repose sur des expériences ou[...]Article
Autour de ces concepts viennent s'articuler des professionnels d'horizons et de formations différents, qui se portent à la rencontre de nourrissons, de touts petits en difficultés et de leurs familles. La préoccupation d'une action médico-social[...]Article
Formations adaptées aux personnes déficientes visuelles par l'Institut de rééducation sensorielle pour déficients visuels à Angers.Mémoire
François TRAMONI , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 71p.+17p. , 1994Les politiques sociales et les droits des usagers ont lancé un défi aux pratiques éducatives, notamment dans les maisons d'enfants à caractère social. La famille naturelle doit être associée à la[...]Article
On rend compte des activités professionnelles proposées dans un CAT accueillant des IMC : conditionnement mécanisé, bureautique, informatique. La nécessité de maîtriser l'environnement socio-économique n'empêche pas la prise en compte des diffic[...]Article
Mémoire
Alain TATIN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 83p. , 1994Les enfants qui nous sont confiés sont-ils, au terme du travail accompli en leur faveur, "condamnés à l'exclusion" pour avoir été pris en charge par l'Institution ? Dynamiser la dimension sociale[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/2793
Mémoire
Philippe LECLERCQ , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 53p. , 1994Le fonctionnement du Centre Médico-pédagogique de Croix, Institution de rééducation psychothérapique, a depuis une trentaine d'année suivi une constante évolution. Cette évolution et le changemen[...]Article
Les intervenants apportent non seulement une description de la prise en charge des personnes polyhandicapées en établissement spécialisé, mais encore un témoignage de leur vécu auprès de ces personnes. Ils s'interrogent sur le sens de leur prati[...]Mémoire
Armelle DEHENNAULT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 61p.+7p. , 1994Réforme du projet institutionnel d'un établissement congréganiste lors d'un changement de direction à Marseille. (1988-1993). Eléments d'histoire du "Bon Pasteur", en interférence avec le droit c[...]Mémoire
Loïc HAFFRAY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 87p. , 1994Pour les jeunes déficients visuels qui n'entrent pas dans le système scolaire ordinaire ou qui le quittent sans avoir engrangé un minimum de savoir ou de formation, il y a le risque d'accroître l[...]Article
Description d'un dispositif d'aide à l'intégration scolaire dans le département des Bouches-du-Rhône. Ce dispositif se définit comme une assistance à l'enfant et à son enseignant tout au long de la journée scolaire (aide matérielle pour les dépl[...]Article
La synthèse, dans l'établissement, a toujours été un lieu privilégié pour parler de l'enfant avec tous les intervenants concernés. Progressivement, ce lieu est apparu insuffisamment exploité dans l'intérêt du jeune. Conditions institutionnelles [...]Ouvrage
Ce guide méthodologique a pour but d'apporter un outil opérationnel dans la pratique des projets individualisés. Il propose une définition de la notion de projet, avant de souligner l'importance [...]Mémoire
Jean-Louis EVERAERE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 76p. , 1994Dans un I.R.P. situé en milieu rural, la fonction pédagogique conditionnel le terme de l'hébergement en internat autour duquel s'articule la fonction éducative. Analyse de l'inadéquation du dispo[...]Ouvrage
Exemple d'une convention d'intégration d'un enfant déficient visuel en milieu scolaire ordinaire et d'un projet pédagogique individuel.Article
Dossier composé de trois articles : - projet pédagogique, éducatif et thérapeutique : quelles articulations pour l'enfant-sujet ? - le psychologue et le projet individualisé ; - le projet institutionnel dans les Instituts Médico-Educatifs (IME).[...]Mémoire
Laurence Tachon , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 83p.+8p. , 1994Des difficultés dans le travail institutionnel compromettent l'insertion familiale et sociale de l'enfant différent, deux finalités de l'action médico-sociale précoce réalisée au C.A.M.S.P. de l'[...]Article
Le labyrinthe des projets ou le directeur général face aux projets d'association, d'établissement, et aux projets individualisés. Le projet pédagogique, éducatif et thérapeutique individualisé dans les établissements spécialisés (régis par les a[...]Ouvrage
Enseigner est une tâche difficile. Celui qui choisit d'en faire son métier doit acquérir les compétences spécifiques lui permettant de l'aborder dans les meilleures conditions, pour lui comme pou[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4478
Mémoire
Christian MILLET-BARBE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 95p.+22p. , 1994Ma prise de fonction, en juin 1989, comme directeur des foyers d'Urt et Urcuit de la Sauvegarde de l'Enfance du Pays Basque, s'est accompagnée d'une totale refonte du projet pédagogique, jugé par[...]Mémoire
Catherine Mathieu , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 69p. , 1994A partir d'un essai de repérage de la population d'un Institut de rééducation accueillant des enfants jeunes (4 à 14 ans). - Se questionner sur le dysfonctionnement de l'établissement afin de mob[...]Mémoire
Jean-Luc DEVULDER , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 75p.+19p. , 1994Stratégies de direction appliquées à la dynamisation et la restauration du projet pédagogique d'un I.M.P. dans le Nord de la France entre 1990 et 1993. Etude des besoins à partir d'un constat glo[...]Article
Article
Article
Bulletin : Article
Emergences, L'accueil mère-enfant : une pratique projets - outils - évaluation
Analyse des projets pédagogiques des centres maternels dans divers départements. Prise en charge thérapeutique et critères d'évaluation.Bulletin : Article
Revue du CERFOP, Le projet individuel de formation et le projet professionnel des adolescents accueillis en S.E.S. et E.R.E.A.
A. Philip ; M. BAUX ; M. BELMAS ; M. BESNAULT ; G. BONVALOT ; M. BOULET ; P. BOUTINET ; COUSIN ; M. DAGUZE ; DEWAELE ; ECHARD ; L. GROS ; HALLET ; HARDY ; M. Huteau ; LERAY ; LESTAGE ; MORET ; M. PIERRE ; M. PIGNOT ; POULE ; R. RABIET ; R. SANSIAUME ; SOLEIHAC ; WATTEZ ; Centre Paris-Cronstadt Colloque. (12/05/1993; Paris) , 1993Actes du colloque national du Centre Paris-Cronstadt du 12 mai 1993. La circulaire du 14 décembre 1990 prône la construction d'un projet individuel de formation. Ce colloque tente de clarifier sa fonction et les conditions de son élaboration que[...]