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BDSP5 Thésaurus > Sciences éducation > Pédagogie > Projet pédagogique
Projet pédagogiqueSynonyme(s)Projet éducatif |
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Maryvonne SOREL, dir. ; Marc BENEDETTI ; Catherine BERRY ; Jean-Marie CATHERINE ; Sylvie CAUDREC ; Catherine DELAPLANCHE ; Jean-Marc LAEDERACH ; Jean-Pierre LANGUET ; Marie-Christine LLORCA ; Ghislaine Picard ; Gilbert RACINE |[BDSP. Notice produite par CTNERHI DxUR0xAI. Diffusion soumise à autorisation]. La loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale préconise "une prise en charge et un accompagnement individualisé de qualité". Ce numéro propose[...]Mémoire
Jean-Claude GORGET , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 72p. , 2003La réécriture du projet de l'IRTEP "Les Guérêts" sera la concrétisation de démarches successives, entreprises depuis 1991. Après un changement d'agrément, un recadrage structurel prenant en compt[...]Mémoire
Daniel BANCKAERT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 102p. , 2003Les mineurs délinquants sont plus nombreux, plus jeunes et plus violents. Un petit nombre d'entre eux deviennent des délinquants "suractifs", profondément ancrés dans un univers désorganisé et mu[...]Mémoire
Isabelle DELAUNAY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 70p. , 2003Directrice dun centre psychopédagogique qui re scolarise des enfants en échec scolaire et qui exerce une mission de protection aide sociale à lenfance, je constate que les finalités scolaires p[...]Mémoire
Thierry Jacob , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 86p. , 2003Toutes les entreprises, celles du secteur social ou les autres, sont soumises à un environnement changeant quelles ne maîtrisent pas mais quelles se doivent impérativement de prendre en compte.[...]Ouvrage
Les interrogations sur le vieillissement des personnes handicapées s'inscrivent dans celles, plus générales, du vieillissement des populations. La longévité et l'espérance de vie ont augmenté pou[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4329
Article
"Semailles" propose un système original de production potagère. Des légumes et des fruits biologiques sont cultivés par des personnes en difficulté et vendus à des consommateurs-adhérents. Et aux enfants l'association offre un jerdin pédagogique[...]Article
Objectifs : Former des qualiticiens-gestionnaires de risques en santé en apportant des outils et des méthodes nécessaires pour aborder la conception, la mise en place et le suivi d'une démarche qualité pour satisfaire à la procédure d'accréditat[...]Article
Le programme éducatif "l'Eau et la Vie en Méditerranée" mis en place conjointement à Marseille et à Carthage s'est déroulé sur quatre années et a rassemblé des élèves de tous âges et de quartiers multiculturels. L'auteur, responsable et conceptr[...]Mémoire
Delphine JACQUEMIN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social et Médico Social Public , 85p. , 2002Il sagit de découvrir pourquoi les enfants déficients intellectuels les plus déficitaires ne bénéficient pas dune intégration à lécole maternelle malgré lintervention dun SESSAD. Ma recherch[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OX02/0009
Article
La loi du 17 juillet 2001 a modifié et rénové la réglementation applicable aux centres de vacances et de loisirs avec ou sans hébergement ; la surveillance des conditions d'accueil a été renforcée. Les organisateurs devront respecter un certain [...]Mémoire
L'adéquation formation/emploi des personnels infirmiers doit pouvoir trouver dans le mode de formation de ces personnels, à savoir l'alternance, les moyens de se réaliser le plus justement possib[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG02/0057
Mémoire
Dans le département d'Eure et Loir, un dispositif d'auxiliaires de vie scolaire a été mis en place en septembre 1998. En mars 2002,17 enfants porteurs de handicap moteur sont accompagnés par 16 j[...]Mémoire
Annick PORTIER , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 79p. , 2002La création d'un établissement public autonome en Sud Seine-et-Marne donne au foyer qui en fait partie, la stabilité et les perspectives nécessaires pour mettre en oeuvre le projet d'établissemen[...]Mémoire
Isabelle MESSIAEN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 89p. , 2002L'environnement social des MECS évolue. Les besoins changent. La législation se précise. Il m'appartient en tant que directrice de faire évoluer l'établissement pour adapter les réponses aux beso[...]Ouvrage
Les nouvelles technologies de formation, si elles se limitent à faciliter l'accès aux informations, pourront certes jouer un rôle utile, mais elles ne suffiront pas à assurer un apprentissage de [...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4473
Article
Jean-Paul Laurent ; Alain AMATE ; Francis BOUBEL ; Maurice DAUBANNAY ; Bernard Gossot ; André MAGRON ; Philippe Mazereau ; Alain METTEAU ; Alain PILLET ; Marie-Laure TALMO ; Elisabeth Zucman |Le secteur associatif a connu ces vingt dernières années de profonds changements. Quelle place et quel rôle tient aujourd'hui l'établissement spécialisé dans lel système d'éducation et de soins ? C'est la question à laquelle tente de répondre le[...]Ouvrage
Fruit d'une contribution internationale du monde francophone de la recherche (Belgique, Canada, France et Suisse), cet ouvrage a trait à la généralisation de l'usage et de la pratique des technol[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0188
Ouvrage
Les recherches évaluatives qui s'accumulent nous font toujours mieux connaître la prévention de la délinquance. Ce livre présente ce savoir avec clarté, rigueur et précision. Il répond aux questi[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FK00/0130
Mémoire
Bruno MONTOYA , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 82p. , 2002Penser, dans le cadre d'un CAT, l'intégration socioprofessionnelle non pas seulement en terme de réinsertion professionnelle en milieu ordinaire de travail, c'est à dire vers l'extérieur, mais au[...]Ouvrage
Après des constats relatifs à l'environnement du système éducatif et à des comportements agressifs divers répétés, les possibilités d'action face à la violence en milieu scolaire sont présentées [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XA00/0067
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC IBIt9R0x. Diffusion soumise à autorisation]. Une étude réalisée en 2000 dans trois instituts de formation en soins infirmiers, pose la question de la nature du travail demandé aux étudiants concernant leur proj[...]Article
La population de la planète compte environ trois milliards d'enfants. Une masse dont le poids se fait de plus en plus sentir, dans la marche du monde. Des milliards d'enfants qui sont, chacun individuellement, insérBes dans un tissu de relations[...]Article
Aujourd'hui, le développement des priorités locales de santé et la conduite des actions correspondantes passent par le choix des territoires sur lesquels on pose la réflexion puis l'action. Avant de se lancer dans un projet en promotion de la sa[...]Mémoire
Hervé JOCHUM , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 73p. , 2001Dans un centre de placement familial accueillant des enfants aux problématiques lourdes, l'assistance maternelle "met au travail" sa famille. Cela ne va pas sans risques ni difficultés qui questi[...]Ouvrage
Notre vie quotidienne est aujourd'hui de plus en plus tributaire des différentes figures du projet qui la bousculent. Ces figures et leurs variantes nous introduisent dans un univers mouvant marq[...]
- Localisation : Rennes | Cote : NA00/0139
Article
Près de 60% des personnes autistes souffrent de troubles dysphagiques divers (troubles de la mastication, de la déglutition, fausses routes) qui participent à l'ensemble des problèmes qu'elles rencontrent. Ces troubles apparaissent généralement [...]Ouvrage
- Quel est le contenu de ce que nous voulons enseigner ? - Comment saurons-nous que nous l'avons effectivement enseigné ? - Quels sont les moyens et les méthodes les plus appropriés pour enseigne[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0250
Mémoire
Martine LACHAISE-BENOIST , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 79p. , 2001Confrontés aux effets ségrégatifs et surprotecteurs de l'accueil en IME, les Adolescents accueillis au centre du Val d'Yon expriment de réelles difficultés à s'affirmer dans un processus d'insert[...]Ouvrage
La terre prend l'eau. Ou plutôt c'est nous qui la perdons... dans un inconscient écologique abyssal. Des îlots de prise de conscience collective émergent : création en 1994 d'un Conseil Mondial d[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/2092
Mémoire
Vincent ISSELE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Personne en Difficulté Sociale , 80p. , 2001La crise socio-économique a modifié la typologie des publics accueillis par les foyers des jeunes travailleurs. Certains jeunes, en voie d'exclusion, nécessitent une approche et des réponses diff[...]Mémoire
Christian BORGHESE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 71p. , 2001Depuis une vingtaine d'années, la place des jeunes dans la société a été profondément bouleversée dans son évolution. Les difficultés des enfants et adolescents en rupture, confiés à une maison d[...]Mémoire
Les abandons des élèves dans les lycées d'enseignement professionnel est un phénomène qui interpelle. Le projet éducatif de l'élève et le processus d'orientation professionnelle s'inscrivent dans[...]Mémoire
Joseph PINTADO , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 81p. , 2001Dans un contexte socio-économique perturbé où une partie de la population se trouve en grande difficulté, les familles et les jeunes sont exposés de façon croissante aux risques d'exclusions. Les[...]Mémoire
Marie-Joëlle Pollet , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 80p. , 2001Diriger un foyer à double tarification, accueillant des adultes polyhandicapés, interroge la notion de mouvement. Par leur pathologie les résidents sont sujets à l'immobilisme. Dans un processus [...]Mémoire
Vincent Thomas , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 70p. , 2001Démarche de projet visant à étendre l'accueil des fratries à l'ensemble d'une Maison d'enfants. Approche du contexte institutionnel, définition du projet et du sens porté par celui-ci, puis mise [...]Mémoire
Alain COUTURE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 80p. , 2001Analyse des causes d'une crise économique et sociale dans un CAT du nord en 1999 et présentation des dispositions proposées et mises en oeuvre pour la résoudre, en liaison avec l'ensemble des res[...]Mémoire
Jean-Marie OSANNO , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 80p. , 2001Les foyers de vie, sans être clairement identifiés dans les textes, ont trouvé une place indiscutable dans le dispositif de prise en charge des personnes adultes handicapées. Cependant le nombre [...]Article
Après dix ans de fonctionnement des relais assistantes maternelles, quelles caractéristiques peut-on aujourd'hui relever d'un dispositif qu'il a fallu faire connaître et reconnaître ? Quel est son devenir ? Quelle est l'évolution des pratiques ?[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC oQll7R0x. Diffusion soumise à autorisation]. Dans ce travail de recherche l'auteur vise à explorer et à questionner différentes approches de la notion de compétence. L'exploration, tout d'abord large, l'a condu[...]Article
G. CAUQUIL ; A. BEAUDOIN ; C. BEAUVILLE ; André De Peretti ; B. Delage ; M. DERY ; P. DUBECHOT ; S. DUPUY ; et al. ; J. Ladsous ; M. LEPAGE-CHABRIAIS ; Jean-René Loubat ; H. NOGUES ; R. Pauzé ; J. TOUPIN ; Jacques Trémintin |Ce numéro spécial consacré à l'évaluation en travail social, allie réflexions, outils et pédagogie afin de sensibiliser les professionnels sur ce qui, à courte échéance, constituera un instrument de pilotage incontournable. Bien entendu, certain[...]Article
Jean-René Loubat ; André BEAUDOIN ; Michèle DERY ; Michèle Lepage-Chabriais ; Robert Pauzé ; Jean TOUPIN |Articles du chapitre : Evaluer la qualité des prestations de services sociaux et médico-sociaux - Evaluation en éducation spécialisée - L'évaluation de l'intervention par les protocoles sur cas unique : étape et formes de réalisation - Modèle co[...]Article
Bernadette BAILLEUX ; Damien BOUCHAT ; Daniel Cornerotte ; Michel ELIAS ; Georges LIENARD ; Gérard PIROTTON ; Danielle RUQUOY ; Bertrand Schwartz |[BDSP. Notice produite par APHPDOC X0Z7xR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Il y a si longtemps que la formation a réduit ses ambitions à l'emploi que nombre de praticiens ont oublié ou n'ont jamais connu les ambitions des origines. C'est po[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC bR0x97T0. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article montre comment les conseillers à la formation de la FOPES (Faculté ouverte de politique économique et sociale) remplissent une fonction dont les contours[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC i6R0xtGn. Diffusion soumise à autorisation]. Elaborer un document d'autodiagnostic de la qualité de la formation, tel a été le travail réalisé par un groupe du CEFIEC composé de directeurs et directrices d'inst[...]Article
[BDSP. Notice produite par MRPS uR0x07Oe. Diffusion soumise à autorisation]. L'article présente la campagne sur la contraception lancée en janvier 2000 et son contexte. Il met aussi en lumière les objectifs, les publics concernés, les outils et [...]Article
[BDSP. Notice produite par MRPS xkbR0xaL. Diffusion soumise à autorisation]. L'équipe éducative du collège Nicolas Fouquet à Mormant en Seine-et-Marne a mis en place un club santé pour faire face à une demande croissante d'information formulée p[...]Article
[BDSP. Notice produite par MRPS R0xeQ9x3. Diffusion soumise à autorisation]. André Bourdon, professeur de technologie au collège Lavoisier à Auchel dans le Pas-de-Calais, mène une expérience éducative depuis plusieurs années auprès d'élèves en d[...]Mémoire
Jean-Luc Montagne , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social et Médico Social Public , 80p. , 2000Le projet d'établissement dans un IME public constitue un enjeu important pour construire son avenir. Il est nécessaire pour bâtir un projet d'établissement, de recentrer l'action sociale de la s[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OX00/0061
Mémoire
Patrick SIBI , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 79p. , 2000Etude de la pertinence d'un projet pédagogique de coéducation consistant, depuis les années 1980, à associer les parents aux professionnels, dans l'éducation des jeunes accueillis, dans une M.E.C[...]Article
Jean-Jacques DETRAUX ; Rencontres internationales. Institutions, services... Quels enjeux pour quels résultats ? 2000-05-29, La Grande-Motte. |L'intégration au niveau scolaire est un choix de vie. Elle doit respecter les parcours et les capacités de l'enfant handicapé et de sa famille, tout en respectant les compétences de l'équipe pédagogique et éducative. Elle suppose l'implication d[...]Article
Jean-Jacques DETRAUX ; Rencontres internationales. Institutions, services... Quels enjeux pour quels résultats ? (29/05/2000; La Grande-Motte. FRA) |[BDSP. Notice produite par CTNERHI QB6QRR0x. Diffusion soumise à autorisation]. L'intégration au niveau scolaire est un choix de vie. Elle doit respecter les parcours et les capacités de l'enfant handicapé et de sa famille, tout en respectant le[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC MebHkR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Cette étude propose d'identifier, les composantes du concept d'autonomie dans la formation des étudiants en soins infirmiers après une mise en perspective de celui-c[...]Article
Article
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Claudine ROUSSET ; 26èmes journées TNH - Mieux articuler le sanitaire et le médico-social en psychiatrie : Pourquoi et comment ? (08-09/06/1999; Paris) |Restitution de l'enquête effectuée auprès des centres hospitaliers français dans le cadre des Journées TNH des 8 et 9 juin 1999. Enquête menée par la Mission Nationale d'Appui en Santé Mentale.Article
Article
Depuis quelques années, les infirmières des services d'urologie du CHG d'Ajaccio et du CHU de Rouen réalisent des films pour informer et éduquer les patients, et enseigner des techniques de soins aux enseignants. Ce mode d'expression et de commu[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1893
Article
Le texte ici présenté se réfère à un projet centré sur la façon dont on peut comprendre et mettre en oeuvre l'aide par le travail dans les C.A.T.Ouvrage
Gérer un projet de formation ne s'improvise pas ! Cela nécessite de maîtriser des compétences spécifiques. Cet ouvrage traite des quatre dimensions du pilotage d'un projet de formation : ingénier[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC70/0085
Article
Article
Reconnus comme source de bienfaits pour les adultes et les enfants handicapés, les animaux font une entrée timide dans les projets éducatifs des établissements, tant leur présence nécessite de soins et de contraintes.Article
Cette mutation de ses missions a été officialisée par la loi du 8 décembre 1992 qui a défini la spécificité des activités de cette branche et mis un terme à son assimilation à la pharmacie d'officine dans le code de la santé publique. Les décret[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC sQmuRR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article orienté vers une approche plurifactorielle de la formation en IFSI (institut de formation en soins infirmiers) vise à poser des questions, à amorcer des [...]Ouvrage
C'est l'action sociale qu'on assassine ! Ce "on", c'est la pensée unique et son principe de faire de l'argent à tout prix. Ce "on", c'est les politiques et le triste spectacle d'une société franç[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1509
Article
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Reconnus comme source de bienfaits pour les adultes et les enfants handicapés, les animaux font une entrée timide dans les projets éducatifs des établissements, tant leur présence nécessite de soins et de contraintes. Présentation de la"Ferme de[...]Article
G. TOUSSAINT ; E. BOUIX ; S. BOUZNAH ; M. CAPERET ; et al. ; J.P. FONS ; M. GIBERT ; M. HUYETTE ; F. LAHRER ; J. LAVOUE ; Jean-Marc Lhuillier ; B. PERROT ; E. PIERRE ; J.C. PLAUT ; M. RADOZCIC ; H. TZORTZIS ; P. VERDIER ; B. Vossier |Ouvrage
La France, pays des droits de l'homme, est-elle également le pays des droits de l'enfant et de l'adolescent handicapés ? Les enfants handicapés ont-ils un statut égal et des droits comparables à [...]Article
Les places en institution manquent pour les personnes polyhandicapées, multihandicapées ou surhandicapées, dont les besoins sont mal connus. Le diagnostic et la prise en charge de ces personnes est complexe, car leur état évolue. Une guidance pa[...]Article
Contrairement à l'approche d'inspiration psychanalytique qui domine en France dans la prise en charge de l'autisme, cet article décrit une démarche pragmatique TEACCH réalisée auprès d'enfants autistes. Le programme américain TEACCH mis en appli[...]Article
Francine DEMICHEL ; C. ALLENBACH ; Jacqueline Baltagi ; J.J. BARBAUX ; Pierre BAZIN ; P. BEDIOU, collab. ; C. BIE ; BOULARAN ; Braconnier, collab. ; M. CIANCIONI ; Françoise DUCRET, collab. ; B. ESCAIG, collab. ; FARINE ; Sylvie FERRY, collab. ; JEAMMET ; H. JUSTES, collab. ; Joëlle L'HOTE, collab. ; Michel MENOT ; D. MONCHABLON ; Claude MONTEILLET, collab. ; Nicole Robert, collab. ; C. ROBILLARD ; Jean SAVY, collab. ; Biloa TANG, collab. ; Monique Romagny-Vial ; Jean-Félix VIAL ; Monique Vigneron, interv. ; Thierry VINCENT, collab. ; Hélène WATERSON, collab. ; Michel ZORMANN |On constate une augmentation des jeunes en souffrance psychique ou psychiatrique. Les troubles les plus fréquents sont la dépression, les états délirants, les troubles du comportement alimentaire, les troubles obsessionnels compulsifs... Ce doss[...]Ouvrage
Nos systèmes éducatifs sont confrontés à une double exigence : d'une part la nécessité de lutter contre les échecs à tous les niveaux de l'enseignement et d'autre part une exigence de qualité à m[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0145
Article
Quelle est la structure la mieux adaptée pour accueillir les personnes handicapées qui vieillissent ? Si la panacée n'existe pas en ce domaine, les principaux intéressés expriment les mêmes désirs que nous tous : rester le plus longtemps possibl[...]Ouvrage
Dans le secteur social et médico-social, le législateur impose désormais que les associations, leurs établissements et services rédigent leur projet. "Projet thérapeutique", "projet éducatif", "p[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1499
Ouvrage
Le but de cette recherche-action, réalisée par l'équipe éducative du Foyer "La Haie Vive" de Cholet, a été de donner à l'institution des références théoriques communes pour les intégrer dans un p[...]Article
Dans le cadre de la relance de la politique d'éducation prioritaire, les acteurs de terrain ont été interrogés sur leurs représentations, notamment l'image qu'ils se font de leurs élèves, de leur niveau scolaire, de leurs problèmes de comporteme[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC ODk8hR0x. Diffusion soumise à autorisation]. L'intervention de Michel Develay professeur en Science de l'Education à l'Université Lumière de Lyon s'articule en réponse à trois interrogations successives : - Pou[...]Article
Article
Nouveau concept méthodologique, quasi paradigmatique, dans le champ des professions sanitaires et sociales, médiateur incontournable d'une véritable éducation aux choix, le projet professionnel est un outil relativement neuf qui, scandé par les [...]Article
Ouvrage
Certaines personnes non diplômés accèdent rapidement à l'emploi alors que des diplômés sont longtemps chômeurs. Des handicapés s'intègrent dans la vie quotidienne, d'autres n'y parviennent pas. J[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0125
Article
M. LE METAYER ; Motricité cérébrale, réadaptation, neurologie du développement. Journées d'études franco-espagnoles.. (26/10/1996; Biarritz) |Une expérience d'intégration particulière : une halte garderie, gérée par une association de parents d'enfants infirmes moteurs cérébraux, accueille enfants valides et handicapés simultanément. Cette structure prépare, chaque fois qu'elle est po[...]Article
Le médecin a un rôle éminent à jouer dans les soins et l'éducation proposés aux enfants présentant des handicaps associés, accueillis dans les institutions médicales ou médico-sociales. Il est souvent le plus à même d'avoir une vision globale de[...]Article
A. BOURRILLON ; Motricité cérébrale, réadaptation, neurologie du développement. Journées d'études franco-espagnoles.. (26/10/1996; Biarritz) |La place du pédiatre généraliste dans le suivi des enfants handicapés peut être centrale. Elle permet une approche plus globale que ne l'offrent certains spécialistes. L'auteur aborde plus spécifiquement l'annonce du handicap, l'accompagnement d[...]Chapitre
L'auteur, docteur en psychologie, spécialisée en autisme, présente la prise en charge éducative des enfants autistes en classes intégrées en milieu scolaire ordinaire. Elle en explique les princi[...]Article
Article
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Cet article se propose d'analyser la question de l'intégration scolaire des enfants handicapés en Italie, en accordant davantage d'attention au processus pédagogique et didactique mis en oeuvre à l'école ordinaire. La première partie aborde les [...]Article
Article
Hervé Gaymard ; M. BEUZELIN ; H. BRESSOLLES ; DESCHAMPS ; A. Deveau ; M. Dumoulin ; et al. ; H. FAIVRE ; P. GAUDON ; P. GOHET ; J.L. JOULIA ; H. LAFAY ; G. Laroque ; M. Martinez ; G. Ponsot ; M. TAVE ; TOMASSIN ; Stanislas Tomkiewicz ; G. Zribi |Ce dossier sur la vie et la prise en charge des personnes gravement handicapees est composé de plusieurs contributions faites par des responsables d'association, des responsables politiques, des médecins spécialistes, des directeurs d'établissem[...]Article
Article
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J. HOCHMANN ; N. AUTIN ; Gilles BOSC ; Michel Botbol ; C. BOURSIER ; R. BUFERNE ; E. CASTEX ; J. CONSTANT ; C. DURHAM ; P. FERRARI ; M. GOBEAUD ; G. HAAG ; F. Marty ; R. Misès ; M. PALAUQUI ; C. Philip ; S. Tordjman ; C. TREHIN ; B. Voizot |Dans ce deuxième numéro des Cahiers du CTNERHI consacré à l'autisme et aux psychoses infantiles nous avons souhaité mettre l'accent sur les différentes approches thérapeutiques et les innovations cliniques issues des pratiques institutionnelles,[...]Ouvrage
En quoi réside l'originalité de l'éducation spécialisée ? Serait-ce en la spécialisation... de certaines interventions éducatives ? Ou bien cette originalité dépendrait-elle plutôt du fait que, s[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3123
Article
Cet article présente l'expérience d'une classe pour enfants autistes, intégrée dans une école élémentaire publique. A partir d'interviews de parents et de professionnels, sont analysés les différents aspects de son fonctionnement. Son mises en é[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI YYR0xbxv. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article présente l'expérience d'une classe pour enfants autistes, intégrée dans une école élémentaire publique. A partir d'interviews de parents et de profession[...]Article
Cet article présente l'expérience d'une classe pour enfants autistes, intégrée dans une école élémentaire publique. A partir d'interviews de parents et de professionnels, sont analysés les différents aspects de son fonctionnement. Son mises en é[...]Ouvrage
"Je n'arrivais pas à comprendre comment la prétendue débilité des enfants dits inadaptés pouvait s'accommoder de tant d'intelligence, comment l'inadaptation pouvait conduire à une telle capacité [...]Ouvrage
La place de plus en plus grande accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie en profondeur les besoins des praticiens. Dans ce cadre, l'important est moins[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3605
Article
L'auteur dénonce vigoureusement l'opposition entre maladie et handicap à propos de l'autisme. Puis il propose une pédagogie en faveur de la pluralité d'actions et de formations qui peuvent ou pourraient être assurées par l'Institut médico-éducat[...]Article
Au sein de l'Institut médico-éducatif de Châlons-sur-Marne, une section particulière accueille 19 enfants et adolescents autistes. Sept adolescents de cette section occupent un pavillon équipé à leur intention. L'équipe éducative qui les encadre[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI kb0R0x44. Diffusion soumise à autorisation]. Au sein de l'Institut médico-éducatif de Châlons-sur-Marne, une section particulière accueille 19 enfants et adolescents autistes. Sept adolescents de cette section [...]Article
Au sein de l'Institut médico-éducatif de Châlons-sur-Marne, une section particulière accueille 19 enfants et adolescents autistes. Sept adolescents de cette section occupent un pavillon équipé à leur intention. L'équipe éducative qui les encadre[...]Article
Cet article a été effectué à partir de l'enquête réalisée en 1994-1995 auprès des 83 EREA. Il tente de percevoir la place du secteur éducatif dans ces établissements en prenant en compte les réponses des directeurs et des éducateurs. Les avis pr[...]Ouvrage
Depuis vingt ans, nous partageons complètement notre vie familiale avec des enfants et adolescents en difficultés, confiés par les juges spécialisés aux services départementaux de l'aide sociale [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC60/0088
Article
L'article aborde les concepts de polyhandicap et de déficience mentale avec un éclairage historique rapide. Il précise les notions de déficience, d'incapacité et de désavantage. Dans l'accompagnement des personnes, il indique ce qui fait le cadr[...]Article
Article
Ce texte présente le projet européen Educautisme qui assure la promotion de la prise en charge éducative des enfants et adolescents atteints d'autisme. Les fondements théoriques de ce projet sont exposés. Il s'appuie sur une conception de l'auti[...]Article
Ce texte présente le projet européen Educautisme qui assure la promotion de la prise en charge éducative des enfants et adolescents atteints d'autisme. Les fondements théoriques de ce projet sont exposés. Il s'appuie sur une conception de l'auti[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI YmbR0xac. Diffusion soumise à autorisation]. Ce texte présente le projet européen Educautisme qui assure la promotion de la prise en charge éducative des enfants et adolescents atteints d'autisme. Les fondement[...]Article
Rapport d'un groupe d'étude concernant les établissements spécialisés et les projets institutionnels et individuels, sous-groupe "inadaptation sociale, déficience intellectuelle légère". Le rapport comprend huit chapitres. Les fonctions du proje[...]Article
Depuis la mise en place des annexes XXIV, le jeune résident d'établissement médico-social est invité à participer à la réunion de synthèse qui le concerne. Des interrogations apparaîssent concernant la place du jeune dans les structures institut[...]Article
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC rMfR0xDs. Diffusion soumise à autorisation]. Intégration du projet professionnel de l'étudiant en IFSI dans le projet pédagogique de l'école. Le projet de formation est centré sur l'étudiant lui permettant d'id[...]Article
Article
E. KOSMALA ; M. ADAM ; D. CHAFFIOT ; S. COLLIN-FISCHER ; D. DOMINGUEZ-JORDAN ; H. DUBOURG ; J.C. GODINEAU ; A.M. GOMEZ ; J. LACROIX ; F. MORVAN ; J. ORLIAGUET ; B. POURCEL ; V. REYDELLET ; I. RUEFF |Le dispositif institutionnel social et médico-social est confronté à de nécessaires mutations souvent plus ressenties qu'exprimées clairement. Le contexte exige pour chacun des acteurs une capacité à anticiper le mouvement mais aussi à l'articul[...]Mémoire
Philippe BOIREAU , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 92p. , 1995Dans un foyer de vie médicalisé, accueillant des adultes "lourdement handicapés" : - place des Représentations Sociales - leurs effets dans la réalité de l'accompagnement des résidants au quotidi[...]Mémoire
Claudine Ramel , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - Option - Personnes âgées , 67p. , 1995Dans une maison de retraite médicalisée qui accueille des personnes âgées dont la moyenne d'âge est 87 ans, peut-on envisager qu'il existe un réel projet d'animation qui soit dans la logique même[...]Mémoire
Jean-Louis REDONNET , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 80p. , 1995Le Comité A.P.A.J.H. de la Haute-Garonne a ouvert, en février 1991, le Foyer d'Accueil Spécialisé "Ernest BOUE", pour accueillir une population d'adultes handicapés, ne pouvant être admis, moment[...]Mémoire
Sylvine DUNEAU , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 83p. , 1995Au départ de leur création, les établissements médico sociaux s'installaient souvent en milieu rural et l'internat y était de règle. Les évolutions récentes, l'urbanisation, le rapprochement avec[...]Mémoire
Geneviève VOGEL , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 73p. , 1995Le document traite de l'opportunité de la création d'un SESSAD en milieu rural, en relation avec : - une réflexion d'une équipe d'IME, dans le cadre de la politique de l'Association Gestionnaire,[...]Mémoire
Thierry SANCE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 79p. , 1995A partir d'un contexte institutionnel particulier, le directeur saisit l'opportunité de la rénovation des "annexes 24" pour engager un travail de fond dans l'accueil, le soin et l'éducation des e[...]Mémoire
Jean LE MEST , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 81p. , 1995La contribution d'un Directeur au développement d'un projet d'établissement social : passage d'une logique d'occupation à une logique d'insertion. Comment un Directeur utilise l'analyse fonctionn[...]Mémoire
François DENONCIN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 78p. , 1995La nouvelle modélisation de l'organisation formelle au sein d'une maison d'enfants à caractère social s'adressant à des adolescent (e) s et jeunes majeurs de moins de 21 ans, suite au développeme[...]Mémoire
Christine OLLAGNON , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 66p. , 1995Entre la commande sociale et la demande d'une personne adulte handicapée mentale, le Foyer d'Hébergement de Port-Leucate est un lieu de vie qui apporte une réponse aux besoins exprimés et recherc[...]Mémoire
Jacky VERGNAUD , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 63p. , 1995La Direction de l'Institut Médico-Educatif s'est vue assigner en 1992, par l'Association gestionnaire en accord avec les Autorités de contrôle, des objectifs de restructuration afin de conforter [...]Mémoire
Gérard FASSIO , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 66p. , 1995Entre 1990, année de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant et 1994, année de la Famille, la maltraitance à l'égard des enfants a été abordée sous différents angles démontrant ainsi [...]Mémoire
Danielle QUEYROL , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 66p. , 1995Dans l'éducation spéciale des enfants sourds, les deux lignes de force des textes sont la famille et la communication. La surdité handicape le sujet qui en est atteint, mais également celui qui s[...]Mémoire
Jean-Pierre NOBLET , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 65p. , 1995Le foyer de vie d'Accous est un établissement accueillant 30 adultes handicapés ou malades mentaux, géré par l'association des parents d'enfants handicapés s des personnels du ministère de l'inté[...]Mémoire
José Fernandez , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 77p. , 1995La stratégie de changement mise en place dans l'établissement répondait à trois orientations précises : A partir d'un "état des lieux", organiser un cadre sécurisant de fonctionnement. Impulser u[...]Article
La formation dans le milieux de travail vise différents objectifs et revêt plusieurs formes. Elle constitue, pour l'ergonome comme pour le formateur, un moyen privilégié de transformer les situations de travail, et s'adresse à toutes les catégor[...]Ouvrage
Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales -UNAPEI (Paris, France) , 51 p. , 1995Ce document est le fruit des travaux d'un groupe d'étude de l'UNAPEI qui a procédé à un état des lieux de la situation des IMPro, sur 30 établissements réparties dans 22 régions. Cette monographi[...]Mémoire
Charles BOUR , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 72p. , 1995Un foyer de Vie qui accueille des adultes handicapés mentaux est confronte au vieillissement de sa population. Une prise de conscience de cette situation est faite par l'institution toute entière[...]Mémoire
Christophe BOURSIER , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 76p. , 1995L'insertion sociale des malades mentaux stabilisés : place et rôle du centre de post-cure du Moulin vert dans le système de santé mentale du département du Morbihan. Le malade mental dans la soci[...]Article
Mémoire
Franck Dubois , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Personne en Difficulté Sociale , 118p. , 1995Une partie de la jeunesse vit aujourd'hui une crise de légitimité. La mission du Foyer de jeunes travailleurs, associée à son rôle de médiateur, est d'aider les jeunes à réaliser leurs projets. P[...]Mémoire
Catherine FRATI , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 67p. , 1995Les Centres d'Action Médico-Sociale Précoce accueillent en cure ambulatoire des très jeunes enfants de 0 à 6 ans atteints de déficience. Ils effectuent à l'égard des parents une action de conseil[...]Mémoire
Pierre Roche , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 85p. , 1995S'il est vrai que l'intégration, s'agissant d'enfants, se fait prioritairement dans la société des enfants, c'est à dire à l'école, cette donnée devient, pour un Institut-Médico-Educatif dont les[...]Article
Michèle BEAUPIED ; Michèle DUPUY ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Jacqueline LIEGEOIS ; Christine MAGNIN DE CAGNY ; Michel VINAIS ; CNEFASES : Groupe de réflexion "option D" (Paris, France) |Référentiel des compétences du pédagogue D élaboré par un groupe de réflexion composé de formateurs du CNEFASES. Ce référentiel s'appuie sur les missions fixées par les textes réglementaires et sur les caractéristiques des populations et structu[...]Mémoire
Ariane VIENNEY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 79p. , 1995Conceptions d'aide et de soutien psycho-éducatif et social pour des adultes handicapés mentaux, à partir de petits foyers d'hébergement communautaires insérés en milieu ordinaire et d'appartement[...]Mémoire
Patricia GONNIN-MORISSET , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 78p. , 1995L'histoire de la Pouponnière de Sucy-en-Brie s'est enracinée dans le terreau des travaux scientifiques liés à l'éradication des carences de soins martenels. Au moment où les besoins de la populat[...]Mémoire
Martine ALQUIER , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 65p. , 1995Gestion des ressources humaines d'un service de soutien et d'accompagnement dans le Var. Analyse d'un fonctionnement éducatif entre 1989 et 1992. Recherche de solutions a des disfonctionnements. [...]Mémoire
Jean-Luc VINCENT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 80p. , 1995L'évolution des besoins d'accueil en Externat, pour la Seine et Marne, de jeunes à "problématiques complexes", et la prise en compte des indicateurs techniques donnés par les nouvelles Annexes XX[...]Mémoire
Optimisation de la gestion des ressources humaines pour un réajustement de prise en charge en I.M.E.
Alice ROMARY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 66p. , 1995Dans une période du cadre législatif et règlementaire, de contraintes économiques, d'émergence de problématiques complexes, nous sommes amenés, en tant que Directeur d'un I.M.E., à réajuster les [...]Mémoire
Marc LERAY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 85p. , 1995Diriger un établissement médico-social, c'est accepter d'aller à la rencontre de problèmes qui sont dans le fond insolubles : l'organisation sociale pose toujours le problème et le réel de l'hand[...]Article
Dernier tome consacré à la formation des travailleurs sociaux, ce numéro rassemble toute une palette d'outils et de moyens qui permettent ou essayent de favoriser la qualité de la formation (contrôle, évaluation, cahier des charges normalisé, co[...]Congrès
Le CREAI Rhone-Alpes organisait, le 29 mars 1994, une journée d'étude autour de la question : "comment associer les familles à l'action éducative des professionnels ?" L'audience rencontrée par c[...]Ouvrage
Cet ouvrage présente les courants de pensée qui, depuis une cinquante d'années, ont donné naissance à la plupart des méthodes mises en oeuvre aujourd'hui en formation. Pour apprendre, communiquer[...]Mémoire
Patrice GERARD , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 85p. , 1995Mise en place d'une méthode d'amélioration des compétences pour des adultes handicapés mentaux dans un centre d'aide par le travail à vocation agricole et rurale : - construction d'un référenciel[...]Congrès
La mise en oeuvre de projets individualisés au de projets d'établissements est complexe et nécessite une orientation méthodologique qui doit prendre en compte de nombreux paramètres : l'histoire [...]Mémoire
Albert PAMBOUC , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 54p. , 1995Genèse et développement d'un choix de travail par projet individualisé afin d'assurer l'insertion socio-professionnelle de jeunes déficients intellectuels, dans un internat en Centre Ouest Bretag[...]Mémoire
Odile AUBEL , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 62p. , 1995La question de l'insertion sociale et professionnelle des personnes handicapees mentales est devenue un outil de travail pour le Secteur Adulte de l'AFPEI, afin de déjouer un processus stigmatiqu[...]Ouvrage
Fontionnement d'un CFAS spécialisé (Centre de Formation d'Apprentis Spécialisé) : composition de l'équipe, pédagogie mise en oeuvre, accompagnement social, organisation fonctionnelle, financement[...]Mémoire
Yves LISZKAY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 63p. , 1995Les droits des usagers déficients intellectuels des établissements médico-sociaux tels que définis par l'annexe XXIV réformée par le décret du 27 octobre 1989 ont-ils réellement évolué ? Le légis[...]Mémoire
Jean-Jacques ORFEUVRE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 77p. , 1995Si nous convenons que le soin est une attention portée à l'autre, la qualité du soin sera à mettre directement en relation avec la capacité qu'ont les équipes d'action médico-sociale, à prendre e[...]Mémoire
Gilbert PALENGAT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 73p. , 1995Analyse de l'apport des marges bénéficiaires pour une amélioration du projet de prise en charge des travailleurs de C.A.T., en France, en 1994. Approche générale des politiques budgétaires. Le pr[...]Mémoire
Julien ROTH , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 67p. , 1995A un projet pédagogique qui, dans les faits, confirme des attitudes protectrices vis-à-vis des jeunes, le nouveau Directeur de l'I.M.E. souhaite élaborer, avec son équipe, un projet d'établisseme[...]Mémoire
Jean-Louis Deshaies , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 80p. , 1995- Recenser une Maison d'Enfants à Caractère Social sur sa mission d'aide, de protection et d'éducation, telle qu'elle est définie par son cadre administratif et juridique, en restituant à son int[...]Mémoire
Jean-Louis CLERC , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 61p. , 1995Politique de direction et mise en oeuvre de nouvelles stratégies dans la perspective de la restucturation de la MAS de ROISSY, visant à améliorer la prise en charge et les conditions de vie des r[...]Article
René MUSSET, rapp. ; Centre régional d'études et d'actions sur les handicaps et les inadaptations en Limousin -CREAHIL (Isle, France) |La réunion de synthèse constitue l'acte institutionnel le plus important relativement à la prise en charge de l'enfant, de l'adolescent ou de l'adulte. Trois phases sont distinguées : - celle du bilan (social, médical, paramédical, scolaire, soc[...]Mémoire
Jean-Claude PHOENIX , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 72p. , 1995Dans le foyer occupationnel de VOSVES en Seine et Marne, accueillant des adultes handicapés mentaux, quels moyens mettre en oeuvre pour permettre au personnel de conserver des motivations éducati[...]Mémoire
Claude PARIS , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 77p. , 1995Comme toute entreprise, un établissement du secteur médico-éducatif doit être en mesure de rendre les services que l'environnement attend de lui. Le directeur doit donc connaître la commande de l[...]Mémoire
Dominique PLAYA ONDE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option Adulte Handicapé , 76p. , 1995A l'occasion de ma prise de fonction dans un centre d'aide par le travail, je suis amenée, en réponse à la demande des pouvoirs publics, à promouvoir une politique d'ouverture, à partir de détach[...]Article
Comment coopère le monde de l'éducation et le monde du soin, de l'hygiène mentale infantile ? A différents niveaux, et depuis l'origine de la mise en place des secteurs de psychiatrie infanto-juvénile. Des années d'expériences permettent mainten[...]Article
Dans MOUV'ANCE (26, 1994)Un service adapté pour répondre aux divers besoins et prises en charge. Ce dossier, sans être exhaustif, présente et développe différentes formes d'accompagnement et de prises en charge des personnes handicapées. Il repose sur des expériences ou[...]Article
Autour de ces concepts viennent s'articuler des professionnels d'horizons et de formations différents, qui se portent à la rencontre de nourrissons, de touts petits en difficultés et de leurs familles. La préoccupation d'une action médico-social[...]Article
Formations adaptées aux personnes déficientes visuelles par l'Institut de rééducation sensorielle pour déficients visuels à Angers.Mémoire
François TRAMONI , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 71p.+17p. , 1994Les politiques sociales et les droits des usagers ont lancé un défi aux pratiques éducatives, notamment dans les maisons d'enfants à caractère social. La famille naturelle doit être associée à la[...]Article
On rend compte des activités professionnelles proposées dans un CAT accueillant des IMC : conditionnement mécanisé, bureautique, informatique. La nécessité de maîtriser l'environnement socio-économique n'empêche pas la prise en compte des diffic[...]Article
Mémoire
Alain TATIN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 83p. , 1994Les enfants qui nous sont confiés sont-ils, au terme du travail accompli en leur faveur, "condamnés à l'exclusion" pour avoir été pris en charge par l'Institution ? Dynamiser la dimension sociale[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/2793
Mémoire
Philippe LECLERCQ , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 53p. , 1994Le fonctionnement du Centre Médico-pédagogique de Croix, Institution de rééducation psychothérapique, a depuis une trentaine d'année suivi une constante évolution. Cette évolution et le changemen[...]Article
Les intervenants apportent non seulement une description de la prise en charge des personnes polyhandicapées en établissement spécialisé, mais encore un témoignage de leur vécu auprès de ces personnes. Ils s'interrogent sur le sens de leur prati[...]Mémoire
Armelle DEHENNAULT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 61p.+7p. , 1994Réforme du projet institutionnel d'un établissement congréganiste lors d'un changement de direction à Marseille. (1988-1993). Eléments d'histoire du "Bon Pasteur", en interférence avec le droit c[...]Mémoire
Loïc HAFFRAY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 87p. , 1994Pour les jeunes déficients visuels qui n'entrent pas dans le système scolaire ordinaire ou qui le quittent sans avoir engrangé un minimum de savoir ou de formation, il y a le risque d'accroître l[...]Article
Description d'un dispositif d'aide à l'intégration scolaire dans le département des Bouches-du-Rhône. Ce dispositif se définit comme une assistance à l'enfant et à son enseignant tout au long de la journée scolaire (aide matérielle pour les dépl[...]Article
La synthèse, dans l'établissement, a toujours été un lieu privilégié pour parler de l'enfant avec tous les intervenants concernés. Progressivement, ce lieu est apparu insuffisamment exploité dans l'intérêt du jeune. Conditions institutionnelles [...]Ouvrage
Ce guide méthodologique a pour but d'apporter un outil opérationnel dans la pratique des projets individualisés. Il propose une définition de la notion de projet, avant de souligner l'importance [...]Mémoire
Jean-Louis EVERAERE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 76p. , 1994Dans un I.R.P. situé en milieu rural, la fonction pédagogique conditionnel le terme de l'hébergement en internat autour duquel s'articule la fonction éducative. Analyse de l'inadéquation du dispo[...]Ouvrage
Exemple d'une convention d'intégration d'un enfant déficient visuel en milieu scolaire ordinaire et d'un projet pédagogique individuel.Article
Dossier composé de trois articles : - projet pédagogique, éducatif et thérapeutique : quelles articulations pour l'enfant-sujet ? - le psychologue et le projet individualisé ; - le projet institutionnel dans les Instituts Médico-Educatifs (IME).[...]Mémoire
Laurence Tachon , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 83p.+8p. , 1994Des difficultés dans le travail institutionnel compromettent l'insertion familiale et sociale de l'enfant différent, deux finalités de l'action médico-sociale précoce réalisée au C.A.M.S.P. de l'[...]Article
Le labyrinthe des projets ou le directeur général face aux projets d'association, d'établissement, et aux projets individualisés. Le projet pédagogique, éducatif et thérapeutique individualisé dans les établissements spécialisés (régis par les a[...]Ouvrage
Enseigner est une tâche difficile. Celui qui choisit d'en faire son métier doit acquérir les compétences spécifiques lui permettant de l'aborder dans les meilleures conditions, pour lui comme pou[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4478
Mémoire
Christian MILLET-BARBE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 95p.+22p. , 1994Ma prise de fonction, en juin 1989, comme directeur des foyers d'Urt et Urcuit de la Sauvegarde de l'Enfance du Pays Basque, s'est accompagnée d'une totale refonte du projet pédagogique, jugé par[...]Mémoire
Catherine Mathieu , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 69p. , 1994A partir d'un essai de repérage de la population d'un Institut de rééducation accueillant des enfants jeunes (4 à 14 ans). - Se questionner sur le dysfonctionnement de l'établissement afin de mob[...]Mémoire
Jean-Luc DEVULDER , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 75p.+19p. , 1994Stratégies de direction appliquées à la dynamisation et la restauration du projet pédagogique d'un I.M.P. dans le Nord de la France entre 1990 et 1993. Etude des besoins à partir d'un constat glo[...]Article
Article
Article
Bulletin : Article
Emergences, L'accueil mère-enfant : une pratique projets - outils - évaluation
Analyse des projets pédagogiques des centres maternels dans divers départements. Prise en charge thérapeutique et critères d'évaluation.Bulletin : Article
Revue du CERFOP, Le projet individuel de formation et le projet professionnel des adolescents accueillis en S.E.S. et E.R.E.A.
A. Philip ; M. BAUX ; M. BELMAS ; M. BESNAULT ; G. BONVALOT ; M. BOULET ; P. BOUTINET ; COUSIN ; M. DAGUZE ; DEWAELE ; ECHARD ; L. GROS ; HALLET ; HARDY ; M. Huteau ; LERAY ; LESTAGE ; MORET ; M. PIERRE ; M. PIGNOT ; POULE ; R. RABIET ; R. SANSIAUME ; SOLEIHAC ; WATTEZ ; Centre Paris-Cronstadt Colloque. (12/05/1993; Paris) , 1993Actes du colloque national du Centre Paris-Cronstadt du 12 mai 1993. La circulaire du 14 décembre 1990 prône la construction d'un projet individuel de formation. Ce colloque tente de clarifier sa fonction et les conditions de son élaboration que[...]