Catégorie Simulation pédagogique
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Ouvrage
Les formations aux métiers de la santé et de l'accompagnement font depuis longtemps l'objet de réflexions, mais se pose aujourd'hui plus qu'hier la question du sens de ces métiers, ainsi que de l[...]Nouveauté
Article
Cet article présente un retour d’expérience des séances de simulation managériale mises en place sur le groupe hospitalier Sorbonne Université. Ce projet est en cohérence avec le plan institutionnel 2023 de l’Assistance publique - Hôpitaux de Pa[...]
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La simulation est une méthode d’apprentissage utilisée à tout âge. Le Samu 95-Cesu 95 l’utilise lors des formations pour l’obtention de l’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence, des ateliers in situ dans les services, des formati[...]
Article
Un laboratoire de simulation en santé a été sollicité pour dispenser une formation aux soins urgents dans un service de protonthérapie où exercent des radiothérapeutes, des manipulateurs en électroradiologie médicale, des ingénieurs et des sec[...]
Article
Cet article propose une réflexion sur la place et l’enjeu des enseignants-chercheurs dans le cadre de l’universitarisation de la formation infirmière. Nous aborderons la façon dont les enseignants-chercheurs en sciences infirmières appréhendent [...]
Article
L’apprentissage par la simulation en médecine améliore l’acquisition des connaissances et des compétences techniques et non techniques. Très développée dans certaines spécialités, elle l’est beaucoup moins dans le domaine de la gériatrie, alors [...]
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Ce dossier permet de comprendre les mécanismes afin d’améliorer la décision, la formation et l’organisation des soins. En effet, notre cerveau, avec ses biais cognitifs, influence profondément les différentes composantes managériales. Comprendre[...]
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Présentation des différentes interventions du 12e Congrès de la Société francophone de simulation en santé. L’objectif de ce congrès était de mettre en avant l’importance de la simulation et de la gestion des facteurs humains lors d’activités à [...]
Article
La simulation en médecine améliore l’apprentissage des connaissances et des compétences, techniques et non techniques. Très développée en réanimation ou en médecine d’urgence, elle l’est beaucoup moins dans le domaine de la gériatrie, alors qu’e[...]
Ouvrage
Fédérant parmi les meilleurs spécialistes francophones, membres de la société la Société Médico-Psychologique, cet ouvrage expose les méthodes diagnostiques et thérapeutiques innovantes qui feron[...]
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Isabelle Le Fahler, coor. ; Carole Sylvestre, coor. |Sommaire du dossier : - 1,2,3, jouons… - Renforcer les équipes au travers d’outils pédagogiques comme le jeu : Le jeu se révèle être un outil pédagogique puissant pour renforcer les équipes dans les environnements professionnels, notamment l[...]
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Incontournables dans nos sociétés depuis une trentaine d’années, que ce soit sur téléphone, tablette, console ou ordinateur, les jeux vidéo sont encore souvent perçus comme un simple divertissement. Ils ont pourtant un rôle de plus en plus impor[...]
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Le département de microbiologie et d’hygiène hospitalière (DM2H) du Centre hospitalier universitaire (CHU) de Nantes a créé un laboratoire des erreurs pour rappeler de manière ludique et interactive les bonnes pratiques de laboratoire en qualité[...]
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Depuis plusieurs années, le Réseau qualité des établissements de Bourgogne-Franche-Comté (RéQua) propose des formations à l’analyse des événements indésirables. Les apprenants en trouvent l’approche trop théorique et rapportent une difficulté d’[...]
