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LSF
Commentaire :
#3-2001.
Synonyme(s)Langue des signes Langue des signes française |
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Article
L'hypothèse selon laquelle il existe deux conceptions de la surdité qui s'excluent mutuellement à savoir celle de la conception médico-biologique par opposition à la conception socialement construite, est à la base des débats actuels sur l'impla[...]Article
Cet article tente de faire le point sur les enjeux de la scolarisation des élèves sourds ou malentendants à l'école maternelle. Il souligne la nécessité pour l'élève sourd de disposer précocement d'une langue véhiculaire des apprentissages, qu'e[...]Article
La surdité représente encore un handicap pour les malentendants et les sourds qui veulent accéder à l'emploi et mener une carrière. Ces derniers sont estimés à 5,1 millions d'individus. 1,4 million sont en âge de travailler. Seulement 67 % ont u[...]Article
Mise au point sur les difficultés éprouvées par les personnes atteintes d'une surdité à accéder aux soins.Article
Depuis novembre 2003, l'Unité d'accueil et de soins pour sourds (UASS) de la région Lorraine accompagne au sein du CHU de Nancy ce public spécifique tout au long de son parcours de soins, lors des consultations et des examens, avec l'exigence d'[...]Article
Le pointage émerge grâce à la maîtrise des pré-requis moteurs et cognitifs et facilite les processus de symbolisation. Ce geste représente une condition nécessaire à la construction du langage car il donne à l'enfant la possibilité de désigner u[...]Article
Que beaucoup de sourds se refusent à porter l'étiquette de "handicapés" et se disent "différents" n'enlève rien aux difficultés pour communiquer qu'ils rencontrent dans leur vie quotidienne, difficultés qui entravaient leur autonomie jusqu'à l'a[...]Ouvrage
Il persiste en France de vifs débats autour du dépistage de la surdité et de la notion d'"éducation bilingue". Dans ce contexte, la HAS a constitué un groupe de travail qui s'est efforcé dans le [...]Article
Actuellement, les temps d'analyse de pratiques n'existent pas dans les formations des enseignants sourds. Pourtant la demande se fait de plus en plus pressante. L'analyse de pratiques permet de travailler autrement et elle participe à la constru[...]Article
L'auteur rend compte des stratégies mises en oeuvre par des jeunes filles déficientes auditives tout au long de leur parcours scolaire pour forger et asseoir leur identité parmi leurs pairs et favoriser à la fois leur intégration sociale et scolaire.Article
Le développement du multimédia permet d'intégrer des vidéos en langue des signes dans les applications, et ainsi de concevoir des outils pédagogiques alternatifs aux manuels scolaires. 10 ans d'expérience de développement de tels outils bilingue[...]Article
Tous les acteurs du travail social, éducatif et médical s'accordent pour constater que la surdité est un handicap complexe et qu'il y a autant de sourds que de surdités. Passée cette unanimité, les points de vue deviennent vite tranchés et les d[...]Article
La surdité ce handicap invisible. Chaque année, en France, un enfant sur mille naît sourd. D'autres le deviennent plus tard à la suite d'un traumatisme ou d'une maladie. Tous les acteurs du travail social, éducatif et médical s'accordent pour co[...]Article
Après avoir été interdite pendant plus d'un siècle comme langue d'enseignement et de communication entre sourds au sein de l'école publique, la langue des signes française (LSF) est autorisée depuis 1991. La loi du 11 février 2005 confirme cette[...]Article
Le recours à l'interprétation en langue des signes est devenu plus fréquent et s'exerce dans les domaines les plus variés. Un accès artificiel à la langue et une prise en charge sans doute perfectible de la surdité ne permettent en effet pas à t[...]