Mots-clés
BDSP5 Thésaurus > Information & communication [NI] > Langage > Sémiologie > LSF
LSF
Commentaire :
#3-2001.
Synonyme(s)Langue des signes Langue des signes française |
Documents disponibles dans cette catégorie (350)
Article
Les Sourds locuteurs de la langue des signes rencontrent des obstacles aux soins médicaux et cette population présente des indicateurs de santé moins bons que ceux de la population générale. L’objectif de cette étude consiste à inventorier les d[...]Ouvrage
La langue des signes connaît aujourd’hui une reconnaissance sociale indiscutable. Elle est le fruit de la mutation d’une conception déficitaire de la surdité en une représentation culturelle et i[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ50/0101
Ouvrage
Ce travail de recherche est axé essentiellement sur l'accès aux soins des personnes sourdes profondes pratiquant la langue des signes française et qui rencontrent de réelles difficultés pour accé[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ50/0099
Ouvrage
L’actuelle « numérisation généralisée » de la société influence les organisations de santé, leurs acteurs et leurs pratiques. Dans ce contexte, les sciences humaines et sociales déconstruisent, n[...]
- Localisation : Rennes | Cote : QE51/0055
Rapport
Comme chaque année et conformément à ses missions, le Conseil a assuré, en 2020, un suivi du respect des obligations des chaînes en matière d’accessibilité des programmes télévisés aux personnes [...]Article
La pratique du psychodrame psychanalytique auprès d’enfants et adolescents sourds montre comment peuvent être rendus possibles des échanges langagiers vocaux, sonores, visuels et gestuels, tout en observant les mouvements psychiques en jeu chez [...]Ouvrage
En considérant les personnes Sourdes à l'aune de leur déficience auditive, le monde des entendants a occulté toute la richesse de leurs existences. Pourtant, les langues des signes sont le socle [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ50/0097
Ouvrage
La recherche qui préside à cet ouvrage portait sur la place des sourds dans l’enseignement et dans les formations et mettait en lumière des aspects historiques, sociolinguistiques et structurels [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ50/0096
Ouvrage
Et si comprendre le handicap c’était aussi et d’abord comprendre un certain rapport à l’espace ? Bien que le rôle de l’environnement soit primordial pour définir le handicap, l’étude des interac[...]Rapport
Comme chaque année et conformément à ses missions, le Conseil a assuré, en 2019, un suivi du respect des obligations des chaînes en matière d’accessibilité des programmes télévisés aux personnes [...]Article
Patrick Belissen ; Jacques Trémintin, interv. |Il arrive trop souvent que l'on parle à la place de personnes porteuses de handicap, comme si elles n'étaient pas capables de le faire elles mêmes. Lien social donne la parole à un défenseur du Peuple des sourds qui revendiques sa condition. (R.A.)Article
Faut-il considérer la surdité uniquement sous l’angle du handicap et du malheur individuel, ou comme générant une culture spécifique avec une langue qui lui est propre ? Cette question est de nouveau d’actualité avec la technique d’implantation [...]Rapport
Comme chaque année et conformément à ses missions, le Conseil a assuré, en 2018, un suivi du respect des obligations des chaînes en matière d’accessibilité des programmes télévisés aux personnes [...]Ouvrage
Figure mythique pour les uns et méconnue pour les autres, Auguste Bébian (1789-1839) reflète l’ambivalence d’une histoire des Sourds tantôt reconnue, tantôt ignorée. Dans le sillage de l’abbé de [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ50/0094
Article
Depuis le 19 novembre 2018, une unité d’accueil et de soins pour les sourds (UASS) a ouvert ses portes au CHU de Saint-Étienne. Ce dispositif a pour mission d’améliorer l’accessibilité aux soins et la prise en charge des personnes sourdes sur le[...]Article
Laetitia Delhon, coor. |Loin des fausses représentations, la majorité des personnes sourdes occupent un emploi dans de nombreux secteurs d'activité et à des postes divers. L'essor des nouvelles technologies favorise cette insertion. Toutefois des marges de progrès deme[...]Article
Depuis huit ans, le centre d'éducation spécialisée pour déficients auditifs de Montpellier propose à des jeunes de 8 à 13 ans de faire de la plongée sous-marine. Ce qui était supposé impossible pour des sourds est désormais entré dans les moeurs[...]Article
L'objectif de cette recherche est l'étude des réactions affectives et du jugement social à l'égard des personnes sourdes selon la familiarité des participants avec elles. 77 personnes ont été enquêtées à partir d'échelles de mesure conçues par L[...]Article
Depuis les années 1980, beaucoup d’encre a coulé concernant les façons de montrer, de dire et d’imaginer le handicap. Des écrits concernant l’évolution historique des représentations du handicap (Doriguzzi, 1994; Stiker, 1991) à celles portant[...]Article
A Rennes, l'association Urapeda a créé un des rares services d'interprétation et d'accompagnement à la vie sociale (SIAVS) pour les personnes sourdes et malentendantes. Accompagnements individuels et collectifs développent l'autonomie des usager[...]Rapport
Comme chaque année, le CSA a assuré en 2017 un suivi du respect des obligations des chaînes en matière d'accessibilité des programmes télévisés aux personnes souffrant de déficience auditive ou v[...]Ouvrage
Depuis la reconnaissance officielle de la langue des signes en France en 2005, la place accordée aux personnes sourdes est interrogée avec une acuité grandissante. Cet ouvrage propose une mise à [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ50/0091
Ouvrage
L'éducation inclusive est un objet épistémologique riche et polymorphe mais aussi un ensemble d'expériences concrètes les plus singulières et les plus inventives. Entre théories et pratiques, il [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC90/0036
Article
La politique de scolarisation telle que définie dans la loi du 11 février 2005 marque un progrès considérable en terme de citoyenneté pour les élèves en situation de handicap. Mais comment concilier un enseignement ordinaire et un enseignement a[...]Article
Ce dossier, issu des communications présentées au colloque OPHRIS des 7 et 8 juin 2016 à l’INS HEA, veut interroger le rôle du numérique en tant que levier pour la construction d’une société inclusive et potentiel incubateur de nouvelles pratiqu[...]Article
A la Pitié-Salpêtrière, à Paris, l'Uniss demeure une étape clé dans le parcours social des personnes sourdes et un maillon fort du réseau des intervenants. (R. A.)Article
La révolution numérique s’impose à nous et l’école doit bénéficier des atouts de l’informatique, de l’interactivité et de la diffusion sur internet. Le concept de classe numérique, écologique et citoyenne développé dans cet article propose quelq[...]Rapport
Comme chaque année et conformément à ses missions, le Conseil a assuré, en 2015, un suivi du respect des obligations des chaînes en matière d'accessibilité des programmes télévisés aux personnes [...]Article
Le processus d’élaboration des politiques publiques relatives aux personnes handicapées comporte différents niveaux. Peuvent ainsi être distingués la construction du problème public, la production de la politique publique, la mise en oeuvre et l[...]Article
L'Ehpad Saint-François de Sales à Capinghem dans le Nord de la France réserve la moitié de ses places à des résidents sourds. Une autre unité est dédiée aux personnes handicapées vieillissantes. Tous sont accompagnés par des équipes spécialement[...]Article
Ce texte présente le discours de douze parents entendants qui ont choisi une éducation bilingue LSF-français pour leurs enfants sourds et qui en relatent l’expérience familiale. Leurs propos ont été recueillis lors d’entretiens de recherche mené[...]Article
Pour la plupart des entendants, le monde des sourds est une planète inconnue. Afin de permettre à tous de l'aborder, Thomas K. Holcomb, professeur en Californie, a publié en 2013 son "Introduction à la culture sourde". Mireille Golaszewski, sa t[...]Article
Tout comme la grande majorité des systèmes linguistiques, les langues des signes convergent et divergent sur de nombreux points. Leur spécificité se remarque dans le fait qu’elles n’existent que depuis peu d’années en comparaison avec leurs cont[...]Article
Au Jardin des enfants, une crèche lyonnaise, tout est mis en place pour encourager très tôt la communication : chants, lectures, langue des signes. Une chance pour les petits valides, comme pour ceux porteurs d'un handicap. (R. A.)Article
Introduction : La consultation des Sourds en médecine générale est impactée par des difficultés dans la communication médecin-patient. L’objectif de notre étude était de recueillir le point de vue des Sourds sur leur prise en charge en médecine [...]Rapport
La loi du 11 février 2005 accorde aux parents la possibilité d’effectuer le choix du mode de communication de leur enfant, donc de leur parcours éducatif et scolaire : en plus du français écrit, [...]Rapport
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE 9mCR0xG9. Diffusion soumise à autorisation]. La mission s'est attachée à comprendre, de la naissance d'un enfant sourd jusqu'à son orientation professionnelle[...]Ouvrage
« Vous êtes sur le point d’entrer dans le monde de la culture sourde qui peut vous être totalement inconnu. Curieusement, on peut en avoir deux perceptions complètement différentes selon que l’on[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ50/0088
Ouvrage
Les Sourds parlent avec leurs mains et entendent avec leurs yeux. Familiarisé avec la langue des signes française, André Meynard travaille comme psychanalyste, notamment avec des enfants, des ado[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ50/0087
Mémoire
L’éducation des sourds entretient une relation complexe liée à l’Histoire de notre pays, dont l’interdiction de la langue des signes au 20ème siècle est un des faits marquants. La Loi de Février [...]
- Localisation : Rennes | Cote : CAFDES16/0015
Article
This special issue of the Scandinavian Journal of Disability Research addresses justice and the rule of law with regard to the situation for persons with disabilities. The intersection between these two thematic fields has been made topical in t[...]Article
Quel devenir pour la culture sourde ? Les personnes sourdes se posent la question face aux menaces grandissantes que font peser l'oralisation à tout prix, les implants cochléaires posés de façon systématique sur des enfants de plus en plus jeune[...]Article
Pour accompagner le désir de grossesse des femmes handicapées, Béatrice Idiard-Chamois, sage-femme aveugle de naissance et qui se déplace en fauteuil roulant, parle la langue des signes et forme les personnels de maternité. Son objectif est d’ad[...]Article
Alors que la France compte 5 millions de « déficients auditifs », rares sont les professionnels sensibilisés à leur accueil dans les établissements sanitaires, sociaux et médicosociaux. A l’hôpital, seulement treize consultations spécialisées as[...]Article
Pensé pour les sourds vieillissants,l'établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (Ephad) Saint-François-de-Sales, à Capinghem, offre aux résidents touchés par ce handicap la possibilité de sortir de leur isolement, notamment gr[...]Article
La loi du 11 février 2005 reconnaît la langue des signes française (LSF) et impose la mise en place de dispositifs favorisant l’accès aux soins des patients Sourds. L'objectif de cette étude est de décrire un dispositif ambulatoire proposant des[...]Rapport
Ce rapport présente les obligations d'accessibilité des programmes de télévision et leur respect par les chaînes : sous-titrage, langue des signes et audiodescription. Il montre que les chaînes o[...]Article
Bien plus qu’un état des lieux, ce dossier thématique, a pour objectif principal la construction d’un champ transdisciplinaire en sciences humaines et sociales autour des sourds, de la surdité et de la langue des signes en France, qui ne se born[...]Article
Depuis le Ve siècle av. J.-C., la langue des signes a été souvent rejetée par les institutions. Le récit de son histoire montre qu'elle mérite d'être reconnue aujourd'hui comme une culture à part entière.Article
Bernard Darras, dir. ; Dannyelle Valente, dir. ; Jean-François Ravaud ; et al. |Un humain sur sept vit avec un handicap. Comment peut-on faciliter la communication des personnes en situation de handicap ? Une trentaine de chercheurs spécialistes des sciences de l'information et de la communication, du design, de la psycholo[...]Congrès
La personnalisation de l'activité d'apprentissage est une des priorités majeures dans la communauté des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH). Cette personnalisation est[...]Article
Dès le début du XIXème siècle, les "banquets de la nation sourde" visaient à contester en actes la réduction de la surdité à une affliction, à affirmer l'existence d'une "culture sourde". Cet article est un récit de cette irruption dans l'espace[...]Article
Le passage de l'intégration à l'inclusion marque un changement radical dans le modèle d'accompagnement des personnes en situation de handicap et dans les représentations de leur place dans la société. Dans le modèle inclusif, la situation de han[...]Article
Cette contribution porte sur l'apprentissage d'une troisième langue - outre le français et la langue des signes française (LSF) - par les élèves sourds dans le cadre scolaire. D'après les textes officiels, les élèves sourds, comme leurs camarade[...]Article
A partir d'une enquête ethnographique menée auprès d'enfants sourds en milieu scolaire, cette contribution vise à analyser les formes que peut prendre une enquête ethnographique dans le "monde des sourds". Plusieurs spécificités sont à souligner[...]Article
Fabrice Bertin ; Nicolas BEUDON ; Sylvie COLLEY, interv. ; Christian Cuxac, interv. ; Véronique DENIZOT, interv. ; Catherine GEOFFROY, interv. ; Claude-Marin HERBERT, interv. ; Monique LAROZE, interv. ; Bibliothèque Publique d'Information / Centre Pompidou (BPI) (Paris, FRA) |Ce dossier a été réalisé dans le cadre des manifestations de commémoration du tricentenaire de l'éducateur des sourds, l'Abbé de l'Epée. La Bibliothèque du Centre Pompidou entendait ainsi faire avancer une réflexion contemporaine et fondamentale[...]Ouvrage
L’accès à l’information pour les personnes en situation de handicap est un enjeu de santé publique. Plus de cinq millions de Français sont concernés par une déficience auditive. Ces personnes peu[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ50/0055
- Localisation : Rennes | Cote : FJ50/0055
Ouvrage
Aujourd'hui, il est commun de voir et d'entendre parler de la langue des signes française (LSF) et des sourds. La visibilité sociale dont ils bénéficient s'est construite à travers la diversité d[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ50/0048
Article
Les sourds locuteurs de langues gestuelles ont développé des représentations particulières de la surdité, où être sourd et être entendant constituent deux normes langagières distinctes. La diffusion de ces représentations auprès des entendants, [...]Ouvrage
En 1880, à la suite du congrès de Milan -réuni officiellement "pour l'amélioration du sort des sourds-muets"- le gouvernement français décide de proscrire la langue des signes des écoles pour sou[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ50/0050
Article
[BDSP. Notice produite par INPES pG9FR0xp. Diffusion soumise à autorisation]. Les sourds de naissance, qui s'expriment de manière privilégiée en langue des signes, ont longtemps été privés d'accès aux soins dans leur langue. Depuis quelques anné[...]Mémoire
Derrière les 4,09 millions de personnes sourdes et malentendantes recensées en France, se cachent des réalités diverses. Atteintes de déficience auditive, cette population " invisible " s'inscrit[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OE11/0011
Article
Marc OSSORGUINE ; Christine ALVES ; Frédérique Bastide ; Antoine BELIVEAU ; François Chobeaux ; Charles Gardou ; Emmanuelle GAYET ; Charlotte JACQUES ; Marie LECOLLE ; Denis Marcelin ; Jean-Luc Marchal ; Cécile MESNIL ; Malika REDAOUIA ; Macha SENER |Intégration scolaire, intégration professionnelle, aménagements des espaces publics... Tous les principes de droit sont en place pour que les déficiences et les handicaps, et les personnes en situation de handicap, ne soient plus mis à part et q[...]Article
Cet article tente de faire s'interroger sur la problématique de l'exclusion scolaire des élèves sourds français. Il s'emploie, dans un premier temps, à clarifier le terme sourd et les personnes désignées sous cette étiquette. De la même façon, i[...]Article
En France, la surdité est vue comme une maladie rare, à soigner à tout prix. Quelles sont les conséquences pour les enfants entendants de parents sourds ? Le témoignage et les réflexions d'une famille concernant l'annonce de la non-surdité, le c[...]Article
L'intégration voire l'inclusion sont aujourd'hui les orientations prioritaires du secteur médico-social et de l'Éducation nationale soutenues par un projet de société. L'expérience du CESDDA Paulin-Andrieu à Toulouse permet de rappeler l'intérêt[...]Article
La loi du 11 février 2005 a accéléré la mise en place de dispositifs de scolarisation pour les élèves en situation de handicap, notamment pour les élèves malentendants et sourds. Les pôles pour l'accompagnement à la scolarisation de ces élèves [...]Article
Nathalie Clavier |Dans Empan (83, 2011)L'association Génération cochlée accompagne les parents d'enfants implantés. Elle réalise une enquête auprès des adhérents sur la scolarité des enfants, leur mode de communication. La dernière édition de cette enquête révèle que les enfants ne s[...]Article
Ce témoignage d'une rencontre entre professionnels angevins et maliens éclaire sur la condition des sourds au Mali et sur les besoins concernant leur scolarisation. De telles actions de partenariat associatif mettent en évidence leur effet catal[...]Article
Les progrès techniques de la fin du 19ème siècle en matière de communication ont laissé les sourds sur la marge. Ce n'est qu'à la fin du 20ème siècle que la technologie, généralement non dédiée aux besoins de la communauté sourde, a permis aux s[...]Article
Cet article rappelle qu'à Milan, entre le 6 et le 9 septembre 1880, c'est-à-dire aux mêmes dates que le congrès d'éducateurs de sourds, se sont tenus deux autres colloques, absents de la bibliographie relative à l'éducation des sourds, le deuxiè[...]Article
Artiste sourd et formateur en langue des signes française, l'auteur s'appuie sur son expérience personnelle, professionnelle et artistique pour éclairer, non sans humour, les notions de bilinguisme et de biculturalisme sourds. Il évoque tout d'a[...]Article
Le centre d'éducation pour jeunes sourds (CEJS) d'Arras propose une gamme étendue de possibilités de scolarisation et d'apprentissages linguistiques, ce qui peut répondre aux souhaits des familles et au profil des enfants. Le service du secteur [...]Article
Interprète Langue des signes française - français à l'INS HEA, l'auteur retrace les différents moments du parcours qui l'a conduit à l'interprétation en milieu scolaire. C'est en côtoyant des personnes sourdes dans l'institution où elle exerçait[...]Rapport
Ce rapport a été réalisé dans le cadre de l'élaboration du Baromètre Santé à destination des personnes sourdes et malentendantes de l'INPES. Il semblait alors intéressant de compléter les réflexi[...]Article
Nathalie Clavier ; Tania RAYMOND-SCHULZE ; Maryvonne Zimmermann ; Association nationale de parents d'enfants et de jeunes adultes sourds implantés cochléaires, Génération cochlée (Paris, France) |Ce document présente les résultats d'une enquête à laquelle 429 familles ont participé. L'enquête portait sur les domaines suivants : - du diagnostic à l'implantation ; - la scolarisation et le soutien scolaire ; - la rééducation orthophonique ;[...]Article
La majorité des personnes sourdes accusent un retard important en lecture et en écriture. En général, au terme de leur scolarisation, elles ont des performances à l'écrit comparables à celles d'enfants entendants de 9-10 ans. Ce constat n'est ni[...]Article
Dans cet article, l'équipe de direction d'International Visual Theatre (IVT), constituée d'Emmanuelle LABORIT, de Philippe GALANT et de Stéphane JUDE, présente cette compagnie professionnelle de comédiens sourds, son histoire, son projet artisti[...]Article
Kan HE ; Ruoting DING, trad. ; Hui LI ; Jinyuan WANG |La langue des signes chinoise s'appelle aussi la langue des signes han. Comprenant la langue des signes naturelle qui a pour contexte la culture chinoise (la langue des signes naturelle "écologique" et la langue des signes naturelle normalisée) [...]Article
Mireille Golaszewski, dir. ; Hervé Benoit, dir. ; Andrea BENVENUTO, dir. ; Fabrice Bertin, dir. ; Mouloud BOUKALA, dir. ; Joël CHALUDE, dir. ; Daniel DAIGLE, dir. ; Pascale ETCHETO, dir. ; Didier Flory, dir. ; Pierre-François GACHET, dir. ; Philippe GALANT, dir. ; Alain GEBERT, dir. ; Véronique Geffroy, dir. ; Monique GENDROT, dir. ; Bénédicte Gourdon, dir. ; Kan HE, dir. ; Stéphane JUDE, dir. ; Emmanuelle Laborit, dir. ; Jean-Rémi LAPAIRE, dir. ; Hui LI, dir. ; Pascale MADER, dir. ; André Meynard, dir. ; Cédric MOREAU, dir. ; Guylaine PARIS, dir. ; Anne-Marie PARISOT, dir. ; Diane SIOHAN, dir. ; Anne VANBRUGGHE, dir. ; Suzanne Villeneuve, dir. ; Jinyuan WANG, dir. ; Académie de Rouen ; Elmo Company Ltd ; Inspection de l'Education britannique |La langue des signes est une langue à part entière, depuis longtemps identifiée comme telle par les linguistes, reconnue officiellement par la loi du 11 février 2005. Elle est assurément une langue vivante, puisque ses locuteurs, sont suffisamme[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI AqAER0xF. Diffusion soumise à autorisation]. La majorité des personnes sourdes accusent un retard important en lecture et en écriture. En général, au terme de leur scolarisation, elles ont des performances à l'[...]Article
Kan HE ; Ruoting DING, éd. ; Hui LI ; Jinyuan WANG |[BDSP. Notice produite par CTNERHI GqtR0x7J. Diffusion soumise à autorisation]. La langue des signes chinoise s'appelle aussi la langue des signes han. Comprenant la langue des signes naturelle qui a pour contexte la culture chinoise (la langue [...]Article
L'expression gestuelle particulièrement propre aux sourds (mais pas seulement.), aujourd'hui connue et reconnue sous le nom de langue des signes française (LSF), est une réalité linguistique ancienne, contrairement à ce que l'on pourrait penser [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI sFrDR0xr. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article présente deux projets de développement de la langue des signes auxquels concourt l'INJS de Paris : d'une part, celui de la langue des signes mauricienne [...]Article
Michèle Guidetti, coor. ; Lesley CALDERWOOD, préf. ; Virginie DARDIER, préf. ; Gwyneth DOHERTY-SNEDDON, préf. ; Ben C. FLETCHER, préf. ; Susan Goldin-Meadow, préf. ; Anne GUIDOUX, préf. ; Paul L. HARRIS, préf. ; Jana M. IVERSON, préf. ; Tracy KNOTT, préf. ; Agnès Lacroix, préf. ; Angélique Laurent, préf. ; Virginie Laval, préf. ; Paula MARENTETTE, préf. ; Jacqueline Nadel, préf. ; Elena NICOLADIS, préf. ; Karen J. PINE, préf. ; Judy S. REILLY, préf. ; Deborah RIBY, préf. ; Bernadette Rogé, préf. ; Vesna Stojanovik, préf. ; Myriam Suarez, préf. ; Evelyne Thommen, préf. ; Lisa WHITTLE, préf. |Dans Enfance (3, 2010)La multimodalité de la communication renvoie aux différentes modalités expressives et non-verbales qui permettent de communiquer avec autrui ; ainsi, gestes de la main et de la tête, mimiques faciales et regards complètent et/ou nuancent le mess[...]Article
Tous trois enseignants formateurs à l'INS HEA, les auteurs de cet article ont participé à la conception du site collaboratif de mutualisation d'outils au service du bilinguisme Français-LSF, initié par le département surdité de l'INS HEA baptisé[...]Article
Le fonctionnement de la langue est dans une large mesure postural : nous prenons position, nous adoptons des points de vue, des distances et des attitudes vis-à-vis des êtres, des idées et des phénomènes. Dans cet article, les auteurs montrent q[...]Article
Cet article présente deux projets de développement de la langue des signes auxquels concourt l'INJS de Paris : d'une part, celui de la langue des signes mauricienne (MSL) - dans lequel sont également engagés le gouvernement mauricien, l'ambassad[...]Article
Pourquoi la langue des signes (LSF) continue t-elle à disparaître des dispositifs d'accueil et d'éducation de la petite enfance ? L'argument de cet article est de mettre en perspective la dynamique sociétale qui, autrement que sur l'ancien mode [...]Article
S'appuyant sur les deux textes du décret 2005-1617 du 21 décembre 2005 et de la circulaire 2006-215 du 26 décembre 2006, cet article se donne pour but d'examiner les possibilités concrètes de mise en oeuvre des principes d'action relatifs à l'am[...]Article
Cet article décrit des enfants atteints de surdité congénitale, incapables d'entendre le langage qui les entoure et qui n'ont jamais été exposés à la langue des signes. Néanmoins, les enfants utilisent leurs mains pour communiquer - ils font des[...]Article
Il s'agit, dans cet article, de faire le point sur l'état de la scolarisation des jeunes sourds, cinq ans après la promulgation de la loi du 11 février 2005. L'attention est attirée sur la reconnaissance récente de la langue des signes comme lan[...]Article
Ayant participé au groupe technique chargé de l'élaboration de programmes de LSF, constitué par le ministère de l'Éducation nationale en 2006, et à la conception du site "ressources pour l'enseignement de la LSF" en 2007, les auteurs de cet arti[...]Article
Bénédicte Gourdon, interv. ; Mouloud BOUKALA, interv. |A partir de deux expériences bédégraphiques, "Paroles de sourds" (Delcourt, 2005) et "Des mots dans les mains" (Delcourt, 2007), Bénédicte GOURDON revient sur son travail de prise en charge et de soin des personnes sourdes. Elle retrace le chemi[...]Article
La surdité, de même que le corps, ne sont pas des données brutes, naturelles, mais font l'objet d'interprétations individuelles et sociales : tous les acteurs ne parlent pas de la même chose quand ils parlent de "corps sourd", ils n'en ont pas l[...]Article
Mise au point sur les difficultés éprouvées par les personnes atteintes d'une surdité à accéder aux soins.Bulletin : Article
Contacts sourds-entendants, L'adolescent sourd : son parcours et ses questions
Anne VANBRUGGHE ; Fabrice Bertin ; Marc Bloch ; Jean-Michel DELAROCHE ; José DOBRZALOVSKI ; Vania DOH ; Françoise DUQUESNE-BELFAIS ; Nicole FARGES ; Annette GOROUBEN ; Véronique HOCHON ; Agnès Jacob ; David Le Breton ; Anicette SANGNIER , 2009L'adolescence est une période de transition, une crise, un passage, où l'adolescent invente sa propre manière de se situer dans le monde et de se faire une place dans le lien social. Autrefois, ce moment se manifestait par une révolte contre le [...]Article
Première partie d'un dossier composé de trois articles. Cet article pose les bases d'une réflexion générale sur le thème de l'identité en sciences humaines et met en avant l'influence des évolutions sociétales, techniques et pédagogiques en mouv[...]Article
L'hypothèse selon laquelle il existe deux conceptions de la surdité qui s'excluent mutuellement à savoir celle de la conception médico-biologique par opposition à la conception socialement construite, est à la base des débats actuels sur l'impla[...]Article
Cet article tente de faire le point sur les enjeux de la scolarisation des élèves sourds ou malentendants à l'école maternelle. Il souligne la nécessité pour l'élève sourd de disposer précocement d'une langue véhiculaire des apprentissages, qu'e[...]Article
Hervé Benoit, dir. ; Felicity ARMSTRONG, dir. ; Brigitte BELMONT, dir. ; Alain Brun, dir. ; Sylvie Canat, dir. ; Simona D'ALESSIO, dir. ; Lucia De Anna, dir. ; Laure FERRIERES CALAME, dir. ; Charles Gardou, dir. ; Jean-Pierre Garel, dir. ; Kerstin GORANSSON, dir. ; Maria Eugênia NABUCO, dir. ; Claes NILHOLM, dir. ; Christine Philip, dir. ; Eric Plaisance, dir. ; David RODRIGUES, dir. ; Maria Alice ROSMANINHO PEREZ, dir. ; Jonas RUSKUS, dir. ; Cornelia Schneider, dir. ; Aliette Vérillon, dir. ; Elisabeth Zucman, dir. |Ce hors série apporte une contribution à la discussion sur l'inclusion et l'éducation inclusive en ne s'en tenant pas seulement à la situation française mais en se penchant sur l'expérience de pays étrangers, en Europe et au-delà. Sont rassemblé[...]Article
La surdité représente encore un handicap pour les malentendants et les sourds qui veulent accéder à l'emploi et mener une carrière. Ces derniers sont estimés à 5,1 millions d'individus. 1,4 million sont en âge de travailler. Seulement 67 % ont u[...]Article
Depuis novembre 2003, l'Unité d'accueil et de soins pour sourds (UASS) de la région Lorraine accompagne au sein du CHU de Nancy ce public spécifique tout au long de son parcours de soins, lors des consultations et des examens, avec l'exigence d'[...]Article
Le pointage émerge grâce à la maîtrise des pré-requis moteurs et cognitifs et facilite les processus de symbolisation. Ce geste représente une condition nécessaire à la construction du langage car il donne à l'enfant la possibilité de désigner u[...]Article
Que beaucoup de sourds se refusent à porter l'étiquette de "handicapés" et se disent "différents" n'enlève rien aux difficultés pour communiquer qu'ils rencontrent dans leur vie quotidienne, difficultés qui entravaient leur autonomie jusqu'à l'a[...]Ouvrage
Il persiste en France de vifs débats autour du dépistage de la surdité et de la notion d'"éducation bilingue". Dans ce contexte, la HAS a constitué un groupe de travail qui s'est efforcé dans le [...]Ouvrage
Les garçons et filles Sourds se trouvent inscrits " en langage " grâce à leur famille : ils sont ainsi spontanément poussés à parler avec les mains et à entendre avec les yeux. Très précocement, [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ50/0043
Article
La surdité ce handicap invisible. Chaque année, en France, un enfant sur mille naît sourd. D'autres le deviennent plus tard à la suite d'un traumatisme ou d'une maladie. Tous les acteurs du travail social, éducatif et médical s'accordent pour co[...]Article
Actuellement, les temps d'analyse de pratiques n'existent pas dans les formations des enseignants sourds. Pourtant la demande se fait de plus en plus pressante. L'analyse de pratiques permet de travailler autrement et elle participe à la constru[...]Article
L'auteur rend compte des stratégies mises en oeuvre par des jeunes filles déficientes auditives tout au long de leur parcours scolaire pour forger et asseoir leur identité parmi leurs pairs et favoriser à la fois leur intégration sociale et scolaire.Article
Le développement du multimédia permet d'intégrer des vidéos en langue des signes dans les applications, et ainsi de concevoir des outils pédagogiques alternatifs aux manuels scolaires. 10 ans d'expérience de développement de tels outils bilingue[...]Article
Tous les acteurs du travail social, éducatif et médical s'accordent pour constater que la surdité est un handicap complexe et qu'il y a autant de sourds que de surdités. Passée cette unanimité, les points de vue deviennent vite tranchés et les d[...]Article
Après avoir été interdite pendant plus d'un siècle comme langue d'enseignement et de communication entre sourds au sein de l'école publique, la langue des signes française (LSF) est autorisée depuis 1991. La loi du 11 février 2005 confirme cette[...]Article
Le recours à l'interprétation en langue des signes est devenu plus fréquent et s'exerce dans les domaines les plus variés. Un accès artificiel à la langue et une prise en charge sans doute perfectible de la surdité ne permettent en effet pas à t[...]Ouvrage
Interdite de parole pendant plus d'un siècle, une petite minorité silencieuse a dû conquérir des espaces de vie et de rencontres. Pour être soignés, les Sourds préfèrent, comme toute personne, ut[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1276
Article
La revue comporte 11 articles sur le thème de la surdité chez les enfants. Le premier article traite du développement et de l'éducation de l'enfant sourd. Les deuxième et troisième articles traitent respectivement de la langue des signes américa[...]Ouvrage
Situé à la frontière de l'anthropologie et de l'histoire, cet ouvrage parle d'une réalité ethnographique encore trop peu étudiée par les anthropologues, celle de la culture sourde. L'auteure décr[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ50/0044
Bulletin : Article
Contacts sourds-entendants, Etre biculturel : le cas des sourds
Annette GOROUBEN ; Fabrice Bertin ; Joël CHALUDE ; Yves DELAPORTE ; Bernard DOUET ; François GROSJEAN ; Viviane Matar TOUMA ; Benoît VIROLE ; Groupe d'études et recherches sur la surdité -GERS (Paris, France) ; Groupe d'études et de recherches sur la surdité -GERS Journées d'études. (25/11/2006) , 2007La personne biculturelle participe à la vie de deux cultures, sait s'adapter à chacune d'elle et combine et synthétise les traits de chaque culture. Qu'en est-il de la personne sourde ? Les travaux des trente dernières années ont permis de mieux[...]Article
Les caisses d'allocations familiales (CAF) exercent leur mission de service public en direction de tous les allocataires au nom du principe d'égalité de traitement, avec l'objectif associé de faciliter la gestion. Ainsi, différencier et adapter [...]Article
Cyril COURTIN, coor. ; Fabrice Bertin, coor. ; Cécile COLIN, coor. ; Michel DELEAU, coor. ; Geneviève LE CORRE, coor. ; Jacqueline LEYBAERT, coor. ; Marc MARSCHARK, coor. ; Nathalie NIEDERBERGER, coor. ; Guylaine PARIS, coor. ; Candida C. PETERSON, coor. ; Brenda SCHICK, coor. ; Michael SIEGAL, coor. |Il y a de nombreux exemples de plasticité cérébrale compensatoire. L'un concerne le cortex auditif des nouveaux sourds qui se met à répondre aux mouvements des lèvres et, dans le cas de langage signé, aux mouvements des doigts... Qu'en est-il de[...]Article
La réhabilitation relativement récente de la Langue des signes française comme système linguistique à part entière se traduit par de timides évolutions dans l'éducation des enfants sourds. Pourtant, une orientation pédagogique bilingue (langue [...]Article
Françoise LELIEVRE ; Sandrine Danet ; Jean-Baptiste HERBET ; Marie-Sylvie SANDER ; Anne Tallec ; Direction de la Recherche des Etudes de l'Evaluation et des Statistiques (DREES) (Paris, FRA) ; Observatoire régional de la santé des Pays de Loire- ORS (Nantes, France) |En France métropolitaine, 5 182 000 personnes ont un handicap auditif, dont 303 000 souffrent d'une déficience auditive profonde ou totale. La fréquence des déficiences auditives augmente fortement à partir de la quarantaine. Les hommes et les p[...]Chapitre
C'est dans le contexte de la loi du 11 février 2005 que cet article interroge "l'évidence" des bénéfices de la scolarisation en milieu ordinaire pour les enfants sourds. Dans des discours recueil[...]Article
Maud DUBOST-MARTIN ; Carole BIANCHI ; Cécile Blanchard ; Marie-Claire BROWN ; Nadia KANTARA ; Gérard MARINIER |En janvier 2006, un décret a été pris en Conseil d'Etat pour fixer les règles relatives à l'accessibilité des sites existants. Le délai ne peut excéder trois ans. Ce dossier se propose de détailler quelques solutions adoptées, notamment : la fon[...]Article
Brigitte ALGRANTI-FILDIER, coor. ; Marie ANGRAND, coor. ; Dominique J. ARNOUX, coor. ; Julien BUFNOIR, coor. ; Didier Houzel, coor. ; Didier LE HAY, coor. ; Chantal Lheureux-Davidse, coor. ; Hélène Suarez-Labat, coor. ; Benoît VIROLE, coor. |Dans ce dossier, les auteurs ont voulu se situer dans une perspective psychanalytique ouverte et articulée aux approches issues d'autres courants. Le fil directeur est la mise en lumière des modèles psychodynamiques guidant les thérapeutes s'occ[...]Ouvrage
Le développement cognitif, linguistique, scolaire et social des enfants déficients auditifs est toujours affecté à des degrés divers. La perte auditive ne détermine pas à elle seule l'importance [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1248
Ouvrage
Autrefois regroupés dans des institutions d'enseignement spécialisé, les sourds sont aujourd'hui dispersés et, pour la plupart, intégrés dans les écoles ordinaires. Bien qu'ils soient encore, dan[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0720
Article
Evaluer les élèves sourds en classe d'histoire-géographie soulève des interrogations spécifiques. Au-delà de la difficulté même d'évaluer, il convient d'intégrer à sa pratique un ensemble de paramètres propres à ce public d'élèves : dans quelle [...]Article
Parler de l'intégration des enfants et des adolescents sourds nécessite de poser la question de l'accès à leur autonomie et des répercussions de la problématique de la surdité sur le désir des parents face aux exigences de la société. La premièr[...]Article
Cet article met en regard des discours de parents entendants d'enfants sourds sur leur parentalité (et sur leur rapport aux professionnels de la surdité) avec des discours de professionnels de la surdité sur ces mêmes parents (et sur leur rappor[...]Ouvrage
Cet article propose un tour d'horizon des étapes législatives fondamentales qui ont permis aujourd'hui d'envisager la scolarisation des enfants sourds et aux parents d'être entendus. Ces textes o[...]Ouvrage
L'ouvrage débute par 3 chapitres consacrés à l'histoire des idées sur la surdité. La deuxième partie traite de la surdité sur le plan psychoacoustique, la troisième de la psychologie de la connai[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TB10/0356
Rapport
Ce rapport présente un bilan de la mise en application de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Un peu [...]Article
Annette GOROUBEN ; Annie BLUM ; Pascale Delage ; Pierre Delage ; Claire EUGENE ; Anne JOLAIN ; Chantal Lavigne ; Paul LEMIEUVRE ; MOSSHNI ; Anicette SANGNIER ; Estelle VOROS ; Groupe d'études et recherches sur la surdité -GERS (Paris, France) |Créer une équipe "bilingue" où entendants et sourds travaillent ensemble ne se réalise pas sans que s'affrontent des sensibilités forts différentes, des modes de pensées parfois opposés. Que se passe-t-il lorsque ces regards croisés se rencontre[...]Ouvrage
Cet ouvrage est un ensemble de textes de Bernard MOTTEZ réunis et présentés par Andrea BENVENUTO. Les écrits de Bernard MOTTEZ ont pour thème central la surdité telle qu'elle est vécue, telle que[...]
- Localisation : Paris | Cote : FJ50/0056
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC tkL3JR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Pour les personnes sourdes, l'accès aux informations concernant la santé est extrêmement difficile, ces dernières étant généralement transmises par des supports écri[...]Bulletin : Article
Connaissances surdités, Journées d'études 2004 : Audition-Vision. 2
Ce numéro, suite et fin du dossier sur les journées d'études de l'ACFOS de janvier 2004, traite des conséquences des interactions audition-vision sur la rééducation de l'enfant sourd, de l'accès au langage et de la mise en oeuvre des différentes[...]Bulletin : Article
Connaissances surdités, Audition-Vision. 1 : Actes des journées d'études 2004
L'audition et la vision sont en étroite interaction dans la perception de l'environnement, tout comme dans la compréhension du langage. C'est pourquoi, chez l'enfant sourd, il convient de s'interroger tout particulièrement sur la fonction visuel[...]Ouvrage
Cet ouvrage regroupe les contributions des grands noms de la surdité à travers le monde : spécialistes de la langue des signes de l'alphabet manuel, de la gestualité, des implants cochléaires du [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ50/0042
Article
Cet article présente une analyse de deux études distinctes portant sur le lien entre les capacités langagières développées en langue des signes (langue des signes américaine et langue des signes française) et en écrit (anglais et français) chez [...]Mémoire
Muriel NICOLAS , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 84p. , 2005Le SAFEP-SSEFIS est un médiateur de l'intégration scolaire dans la mesure où son rôle consiste à accompagner les enfants déficients auditifs dans leur scolarité. Il a également pour mission l'acc[...]Ouvrage
Diane VEILLETTE , 2005L'Office a réalisé l'état de la situation de la langue des signes québécoise (LSQ) au moyen d'une revue documentaire et d'entrevues des principaux intervenants impliqués. Dans son rapport, l'Offi[...]Article
L'adolescent sourd est avant tout un adolescent, mais sa quête d'identité est souvent compliquée par les problèmes liés à la déficience auditive et le manque de communication : elle est parfois plus angoissante car l'enfant sourd deviendra un ad[...]Article
La langue des signes a conquis au fil du temps un statut de langue à part entière. L'auteur de cet article, elle-même bilingue depuis l'enfance, présente les différentes phases de cette construction : ses transformations, son rapport avec la lan[...]Article
La troisième journée d'étude du GERS (Groupe d'étude et de recherche sur la surdité) était consacrée aux relations sourds-entendants dans les équipes. L'auteur a réalisé une synthèse des débats et mis en lumière les richesses, mais aussi les dif[...]Chapitre
Cet article traite du rôle des gestes dans l'acquisition du langage chez les enfants entendants, les enfants sourds et les enfants trisomiques ou souffrant du syndrome de Williams. Les auteurs ré[...]Article
Dominique MARTINAND-FLESCH ; Amélie AUDOIT ; Bernadette CARBONNIERE ; Annie DUMONT ; Elisabeth MANTEAU ; Lydie Morel ; Shirley VINTER |Pour un orthophoniste, accueillir un patient sourd, c'est non seulement mener sa rééducation, mais aussi participer à son éducation et accepter d'assumer les autres facettes de la prise en charge : accompagnement aux examens, réunion d'informati[...]Article
A l'unité Information et soins des sourds de l'hôpital la Pitié-Salpêtrière, à Paris, Françoise Galiffet, assistante sociale, pratique la langue des signes. Un interlocuteur privilégié pour une population dont la prise en charge bute sur le prob[...]Article
Marie-Thérèse BOISSEAU, préf. ; Bernard ACCOYER, préf. ; Jérémie Boroy, préf. ; Philippe BOYER, préf. ; Gérard CHALLIER, préf. ; Jean-François Chossy, préf. ; Huguette CLOUX, préf. ; Lionel Collet, préf. ; Françoise Denoyelle, préf. ; Bruno FRACHET, préf. ; Francis GALERE, préf. ; Noël GARABEDIAN, préf. ; Bertrand GEOFFRAY, préf. ; Daniel LEBAUVY, préf. ; Bernard Meyer, préf. ; Olivier STERKERS, préf. |La déficience auditive est une question de santé publique peu prise en compte ces dernières années en France, et pourtant on estime qu'environ 450.000 personnes en souffrent aujourd'hui. Ce dossier fait le point sur la déficience auditive dans l[...]Bulletin : Article
La nouvelle revue de l'AIS, 1954-2004 : 50 ans de formations spécialisées
Ghislain Magerotte, coor. ; Hervé Benoit, préf. ; Fabrice Bertin, préf. ; Dora S. BJARNASON, préf. ; Patrice BLOUGORN, préf. ; Christine BRISSET, préf. ; Viviane BROU SREIH, préf. ; Lucia De Anna, préf. ; Catherine Dorison, préf. ; Sieglind ELLGER-RUTTGARDT, préf. ; Jean-Pierre Garel, préf. ; Bernard Gossot, préf. ; André INIZAN, préf. ; Ali KOUADRIA, préf. ; Martine LE GUEN, préf. ; Dominique LERCH, coor. ; Jean-Marc Lesain-Delabarre, préf. ; Marie-Hélène LESAIN-PONS, préf. ; Philippe Mazereau, préf. ; André Philip, préf. ; Christine Philip, préf. ; Joëlle POJE-CRETIEN, préf. ; David RODRIGUES, préf. ; Jack Sagot, préf. ; José Seknadjé-Askénazi, préf. ; Monique Romagny-Vial, préf. ; CNEFEI. Colloque. (01/10/2004) , 2004Organisé à l'occasion du cinquantenaire du CNEFEI, ce colloque a abordé en première partie les politiques éducatives, les évaluations et les recherches. En deuxième partie : les questions de formation (maîtres et directeurs). En troisième partie[...]Article
Cet article fait une synthèse de l'histoire du bilinguisme depuis la naissance de la langue des signes, et rend compte des grands évènements et acteurs qui ont marqué cette histoire.Article
Jean SAVY, interv. ; Maurice BECCARI, interv. ; Annick CRESTIN-BILLET, interv. ; Jean DOUDRICH, interv. ; Elisabeth GRULIER, interv. ; Francis GUITEAU, interv. ; Loïc HAFFRAY, interv. ; Danielle JOUBERT DU CELLIER, interv. ; Jacques Montauriol, interv. ; Jean-Paul PATURAUD, interv. ; Béatrice Pothier, interv. ; Jean-Louis Salles, interv. ; Guy TRAMIER, interv. |Les établissements spécialisés pour enfants et jeunes handicapés ont-ils toujours leur raison d'être ? Le dossier de "Réadaptation" réalisé avec la FISAF, nous montre combien ils ont su s'adapter pour répondre aux besoins et aux demandes des jeu[...]Article
Pendant des décennies, dans la majorité des situations de classe, le français a été présenté aux élèves sourds comme un moyen utilitaire de communication afin de comprendre et être compris de ses semblables. Pour ne pas perturber les premiers ap[...]Ouvrage
La volonté de permettre aux personnes handicapées d'avoir accès à l'art et à la culture se traduit par un ensemble d'initiatives déjà engagées et par de nouvelles mesures dont la signature de la [...]Article
Nécessité d'envisager un bilinguisme "LSF/français écrit" afin de permettre à la population sourde des pays francophones de s'intégrer dans une communauté élargie.Article
Christian Cuxac ; Françoise BONNAL ; Jean DAGRON ; Florence Encrevé ; Brigitte Garcia ; Annie RISLER |Dans Surdités (5-6, 2004)La filiation dans le champ de la recherche sur les langues de signes pose un problème particulier : avant STOKOE en 1960, rien. Il a fallu reconstruire l'histoire. Les trois premières contributions consacrées aux auteurs des dictionnaires de la [...]Article
Au travers de l'expérience et du témoignage de Françoise GALLIFET, assistante sociale, cet article relate la vie de l'unité information et soins des sourds de l'hôpital la Pitié-Salpêtrière à Paris, spécialisé dans l'accueil des adultes sourds. [...]Article
Christiane Fournier ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI (Suresnes, France) |Comment la langue des signes peut-elle contribuer à mieux faire comprendre le "technolecte" judiciaire aux usagers sourds ? L'auteur explique les objectifs et la mise en oeuvre d'un travail piloté par le CNEFEI dans le cadre du projet européen E[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 54ZR0xs0. Diffusion soumise à autorisation]. Confrontés précocement à des carences "mécaniques" de communication, les enfants sourds "natifs" subissent inexorablement les réactions de l'environnement qui les co[...]Article
Dans tous les domaines de la vie courante, la surdité, handicap invisible, crée l'exclusion. En France, quatre millions de personnes présentent une déficience auditive. Mais les degrés de surdité sont extrêmement divers, de la surdité légère à l[...]Article
L'ère du " Silence hôpital ! " est-elle définitivement révolue ? L'hôpital est un bon avertisseur. Sa capacité à accueillir convenablement les patients handicapés et à les soigner en tenant compte de leurs spécificités est devenue un enjeu d'imp[...]Article
L'accueil à l'hôpital des personnes ayant des difficultés à s'exprimer donne souvent lieu à une réflexion collective au sein des établissements de soin. Qu'il s'agisse de ressortissants étrangers ou de personnes souffrant d'un handicap, tour d'h[...]Article
Nicole GARGAM ; Eric BIZAGUET ; Jean-Louis BOSC ; René BRUNEAU ; Josette CHALUDE ; Annie DUMONT ; Michel LAMOTHE ; Martine TOUROLLE |Ce dossier concerne les personnes sourdes de naissance et non les personnes devenues sourdes ; Il comprend trois parties : les personnes sourdes et la société où s'expriment des représentants des milieux associatifs ; les moyens de communication[...]Article
L'auteur rend compte des premières recherches importantes sur l'acquisition du langage des signes en tant que langue première chez des enfants sourds. Ces recherches portent principalement sur l'ASM (American sign language). Elles mettent en ava[...]Article
La priorité de l'éducation de l'enfant sourd est de lui donner la possibilité de se dire en tant que sujet dans une langue naturelle, aisée et accessible. En France, l'éducation des enfants sourds reste cependant largement basée sur une option é[...]Article
Jean-François GIANNI ; Gilles BOUCHONNEAU, interv. ; Coraline COPPIN, interv. ; Johana Petit, interv. ; Françoise TRIMOREAU-MADEC, interv. |Enquête nationale sur les jeunes sourds dans l'enseignement supérieur, réalisée par le réseau d'associations RESEDA en 2003. Leur nombre a doublé en dix ans et représente 10% de leur classe d'âge contre 50 à 60% pour les jeunes entendants. Sont [...]Article
Fabrice Bertin, coor. ; Martine ABDALLAH-PRETCEILLE, coor. ; Hervé Benoit, coor. ; Dominique BOUTET, coor. ; Christian Cuxac, coor. ; Olivier DE LANGHE, coor. ; Frédéric FRANCOIS, coor. ; Brigitte Garcia, coor. ; Stéphanie Jacob, coor. ; André Meynard, coor. ; Agnès MILLET, coor. ; Françoise Morillon, coor. ; Anne VANBRUGGHE, coor. ; Benoît VIROLE, coor. |Douze ans après l'article 33 de la loi du 18 janvier 1991 qui reconnaissait aux parents d'enfants sourds un choix d'éducation bilingue ou orale, langue des signes, langue française, l'éducation bilingue demeure quasiment inexistante faute de dir[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 1R0xbPYH. Diffusion soumise à autorisation]. La priorité de l'éducation de l'enfant sourd est de lui donner la possibilité de se dire en tant que sujet dans une langue naturelle, aisée et accessible. En France,[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI ejhER0xT. Diffusion soumise à autorisation]. A partir de discours recueillis par entretiens semi-directifs conduits en LSF avec des personnes sourdes, puis analysés, l'auteur tente de démontrer que les langues [...]Article
Brigitte CHARLIER ; Christiane Fournier ; Catherine Hage ; Jean-Pierre JAFFRE ; Françoise TRIMOREAU-MADEC |Les articles qui constituent ce dossier complètent ou illustrent les thèmes abordés dans le dossier Lecture du n° 2 de Connaissances surdités. L'enfant sourd entrera d'autant plus aisément dans la lecture qu'il disposera d'une langue structurée [...]Ouvrage
Cette recommandation encourage les Etats membres : à reconnaitre les langues des signes pratiquées sur leur territoire ; à former des interprètes et des tuteurs en langues des signes ; à donner u[...]Ouvrage
Baronne KNIGHT , 2003On recense actuellement 14 langues des signes en Europe. Elles sont encore discriminées et leur statut varie d'un pays à l'autre. La reconnaissance des langues des signes par les Etats membres du[...]Article
A partir de discours recueillis par entretiens semi-directifs conduits en LSF avec des personnes sourdes, puis analysés, l'auteur tente de démontrer que les langues d'une manière générale et la LSF en particulier, génèrent des représentations co[...]Article
L'assemblée générale du Conseil de l'Europe du 1er avril 2003 a discuté des mesures à mettre en oeuvre pour assurer la protection de la langue des signes en Europe. Ce dossier fait le point des réglementations à travers l'Europe et présente une [...]Article
En Suède, une estimation traditionnelle établit le taux de prévalence de personnes déficientes auditives à 1 pour 1.000. Cependant, une étude récente porte la prévalence à 0,7 pour 1.000, chiffre considérablement bas par rapport à l'estimation t[...]Article
Etre sourd n'est pas subir un handicap, selon l'ethnologue Yves Delaporte. C'est simplement appartenir à une autre culture, dans laquelle le geste autorise même des fonctions langagières inconnues des entendants.Bulletin : Article
La nouvelle revue de l'AIS, Conceptualisation et surdité : actes du colloque CNEFEI, Suresnes, 10 et 11 mai 2001
Hervé Benoit ; Sylviane Barral ; Anne Berger ; Fabrice Bertin ; Jean-Louis Brison ; Marie-Claude COURTEIX ; Cyril COURTIN ; Françoise DUQUESNE ; Esteban MERLETTE ; Florence MOLEUX ; Yvonne ORSINI ; Anne VANBRUGGHE ; Gérard VERGNAUD ; Magali VIALLEFOND ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI. Colloque, 2001-05-10, Suresnes , 2002On peut supposer qu'il existe des effets spécifiques de la surdité sur les processus de conceptualisation qui sont fortement structurés par la langue, comme c'est le cas pour les relations complexes et les concepts abstraits. La question du déve[...]Article
Compte rendu du colloque des 7 et 8 octobre 2002 tenu à Montréal. Les intervenants ont réagi sur le devenir du braille et réfléchi sur une éventuelle uniformisation du braille français.Ouvrage
Comment certains humains en viennent-ils à parler avec le mains et à entendre avec les yeux ? Dans son ouvrage articulé à une clinique psychanalytique mais aussi à des apports historiques et ling[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TB10/0325
Article
Marjorie POUSSIN ; Patrick Belissen ; Josette CHALUDE ; Cyril COURTIN ; Tristan DUPUY ; et al. ; Jeanne GUIGO ; André GUIHENEUF ; Michel Poizat ; Jean-René Presneau ; Marc Renard ; Florence SORDES-ADER ; Benoît VIROLE |La déficience auditive concerne, de par sa diversité, environ 4 millions de personnes en France. Qu'en est-il concrètement de la volonté politique qui vise à prendre davantage en considération les conséquences de cette déficience dans un monde o[...]Bulletin : Article
La nouvelle revue de l'AIS, La problématique de l'entrée dans l'écrit pour les jeunes sourds
Francis DELHOM ; Vivianne ATTIA, collab. ; Michèle BARRUEL, collab. ; Françoise BONNAL ; Florence Chomarat ; Joëlle COMELLEC ; Catherine DUCLOS ; Annelle GOROUBEN ; Eric GRAU ; Patricia GRIMAUD ; François LE ROUX ; Claude LERAY, collab. ; Sophie MILLOT ; Sylvie MOUZEYAR ; Claudie PUTHOMME, collab. ; Anne SAETTEL ; Catherine SAMSON ; Liliane SPRENGER-CHAROLLES ; Nicole TAGGER ; Magali VIALLEFOND ; Shirley VINTER ; Germaine WORINGER ; Action communication formation pour la surdité -ACFOS ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI ; Action communication formation pour la surdité -ACFOS-, Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI. Lecture et surdité. Colloque. , 2001Au sommaire de ces actes : - la problématique de l'entrée dans l'écrit pour les jeunes sourds ; - transparence de l'orthographe et apprentissage de la lecture : comparaisons entre l'espagnol, l'allemand, le français et l'anglais ; - premières ém[...]Congrès
La langue des signes est très peu reconnue comme une langue à part entière dans les différents pays de l'Union européenne. Les associations de personnes déficientes auditives ont mis en place des[...]Ouvrage
Cette partie du colloque est consacré au développement de l'enfant sourd, du diagnostic à l'apprentissage de la langue. Les communications traitent de l'intérêt de l'examen neuropsychologique che[...]Ouvrage
L'évaluation est au centre des communications de cette deuxième partie du colloque de l'ACFOS. Au sommaire : - les tests d'évaluation du langage écrit et leurs limites ; - les tests d'évaluation [...]Ouvrage
Le propos de ce guide est d'aider les enseignants concernés à dépasser l'appréhension et les inquiétudes que peuvent faire naître les premières difficultés de communication avec un jeune déficien[...]Article
Comment les nouvelles technologies peuvent-elles contribuer à l'intégration sociale des enfants sourds et favoriser un partage des connaissances, des valeurs sociales et culturelles dont le vecteur essentiel est la langue ? L'auteur examine les [...]Article
L'auteur rend compte de l'expérience d'intégration de quatre jeunes sourds de naissance pratiquant la LSF comme première langue dans des classes de 6e et de 5e au sein d'un collège ordinaire.Article
Après avoir rappelé les conséquences linguistiques et psychiques de la déficience auditive sévère chez l'enfant, l'auteur présente les grandes tendances actuelles de l'éducation des enfants sourds. Le problème est ainsi posé : soit on valorise u[...]Chapitre
La présence d'un éducateur sourd dans une équipe d'une institution recevant des enfants ou des adultes sourds est irremplaçable. Le public accueilli dans l'établissement a besoin de s'identifier [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ50/0039
Article
Quels apports spécifiques de mon travail de professionnel sourd dans une dynamique de co-éducation ?
Nora LARGUET ; Groupe technique national -GTN- surdité(s), Association nationale des communautés éducatives -ANCE-. Surdité et co-éducation : de l'intégration à l'accessibilité de l'école. Journées d'études, 2001-03-22, Nîmes |L'auteur de l'article est éducatrice de jeunes enfants, sourde, ayant suivi une formation de maître formateur de la LSF au CNEFEI. Elle travaille à Kerveiza au centre pour enfants sourds de Rennes qui se charge de l'accompagnement et de la scola[...]Article
Didier SEGUILLON ; Yves BERNARD ; François Buton ; Michel Poizat ; Jean-René Presneau |Dans Surdités (4, 2001)En septembre 1880, un congrès international fut organisé à Milan afin de promouvoir la seule méthode orale en matière d'éducation des enfants sourds. L'application de ces résolutions voyait la suppression de la langue des signes de tout l'enseig[...]Ouvrage
L'exclusion qui frappe les sourds - soit, tout de même, 7% de la population française, dont, tout particulièrement, 60 000 à 120 000 personnes privées depuis le plus jeune âge de tout rapport sen[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ50/0039
Article
Si la statistique de 80% d'illettrés parmi les sourds est probablement exagérée, l'illettrisme, et plus généralement le manque de savoir-faire élémentaire, est le principal obstacle à l'intégration sociale des sourds et des malentendants. A trav[...]Article
Michaël COUYBES, dir. ; Jean-Luc BOIRE, ill. ; Dominique Gillot, dir. |La déficience auditive fait partie des handicaps les moins abordés et appréhendés en France et les statistiques reposent souvent sur des estimations. On compte trois groupes de déficients auditifs : - les sourds de naissance ; - le devenus sourd[...]Article
Il est difficile de s'orienter dans le monde complexe des pratiques professionnelles de la surdité si on ne possède pas une vue synthétique des modèles qui les sous-tendent. Il s'agit du modèle audiophonologique dont l'objectif est la normalisat[...]Article
L'historique de l'oralisme en France et dans le monde après le congrès de Milan de 1880. Au cours de ce congrès, la méthode orale pure fut recommandée de manière préférentielle à toute méthode gestuelle.Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI PR0xVOyP. Diffusion soumise à autorisation]. La communication avec les personnes sourdes-aveugles de naissance génère des défis qui ne consistent pas seulement à mettre au point des systèmes linguistiques capab[...]Article
Depuis vingt ans, des parents d'enfants sourds, des professionnels de la surdité et de l'éducation, des adultes sourds et entendants unissent leurs efforts pour offrir une éducation bilingue à la langue des signes-français en école publique. Mal[...]Article
Alexis Karacostas, préf. ; Alix Bernard, préf. ; Cyril COURTIN, préf. ; Sophie DALLE, préf. ; Claire EUGENE, préf. ; Corinne GACHE, préf. ; François GROSJEAN, préf. ; René RIVARD, préf. ; Daniel Terral, préf. |Dans Surdités (3, 2000)Les articles de ce numéro spécial, consacré aux relations des enfants sourds et de leurs parents entendants, relatent les modes de communications adoptés dans ces familles. La langue des signes est souvent utilisée dans ces échanges parents-enfa[...]