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BDSP5 Thésaurus > Etablissement social > Structure sociale enfant > Structure sociale enfant inadapté > ITEP
ITEP
Commentaire :
#5-2018
Synonyme(s)Institut thérapeutique éducatif et pédagogique |
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Bulletin : Article
Les Cahiers d'interfaces, Bulletin mensuel d'information CREAI Ile-de-France, Les enfants difficiles. 1
Claude RIDEL ; Jean-Yves Barreyre ; Maryvonne BRICAUD-LAME ; Michel Defrance ; Annette FREJAVILLE ; Jean-Claude PERROT ; Béatrice TALLOBRE ; CREAI Ile-de-France, Paris, FRA, Groupe régional des instituts de rééducation d'Ile-de-France (France) ; Groupe régional des instituts de rééducation. Les enfants en difficulté sociale, scolaire et psychologique. Journée d'études.. (21/03/1997; Paris) , 1997Les participants à la journée d'études ont tenté de donner une image de cette "population limite" dans le cadre des dispositifs jusque-là prévus pour répondre à ses difficultés. Cette première partie précise la spécificité des instituts de réédu[...]Article
Jean-Claude PERROT ; Maryvonne BRICAUD-LAME ; Annette FREJAVILLE ; Béatrice TALLOBRE ; Groupe régional des instituts de rééducation. Les enfants en difficulté sociale, scolaire et psychologique. Journée d'études.. (21/03/1997; Paris) |L'alliance avec la famille de l'enfant placé en institut de rééducation est à construire avant le placement et dès la première rencontre. Elle sera à maintenir tout au long du séjour, à conserver aussi au moment de l'orientation, de la préparati[...]Article
Roumen Zahariev ; Chantal Bockelandt ; Viviane Durand ; Sous-Direction du travail social et des institutions sociales, Ministère du travail et des affaires sociales (France) |Dans INFO-DAS (60, 1997)Le profil budgétaire moyen de chacune des diverses catégories d'établissements ou services (IME, IMPRO, SESSAD, CMPP, etc...) inclut des ratios financiers (prix de revient et coût moyen) et des ratios physiques (taux d'occupation et taux d'encad[...]Article
Michel Defrance ; Groupe régional des instituts de rééducation. Les enfants en difficulté sociale, scolaire et psychologique. Journée d'études.. (21/03/1997; Paris) |Les instituts de rééducation assurent à l'enfant, grâce à un appui thérapeutique, une prise en charge éducative de la vie quotidienne et une scolarité spécialisée, la réintégration ultérieure en milieu ordinaire tant familial que scolaire. L'art[...]Ouvrage
Centre régional d'études et d'actions sur les inadaptations et les handicaps -CREAI Bretagne (Rennes, France) , 117 p. , 1996Ce dossier est composé d'une sélection d'articles traitant de la prise en charge des enfants et adolescents souffrant de troubles du comportement : approche réglementaire.Bulletin : Article
communautés éducatives, Penser le soin en institution de rééducation
Catherine LINARD-VIDAUD ; Jean-Pierre BAROKAS ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE (Paris, France) ; Association nationale des communautés éducatives. Journées d'études. (01/04/1993; Auch) , 1994Actes des journées d'études nationales des 1er et 2 avril 1993 à Auch "Comment la diversité des actions engagées fait de l'Institut de rééducation, un outil thérapeutique spécifique ?" Réflexion sur la prise en charge des enfants et adolescents [...]Ouvrage
Marie-Thérèse ESPINASSE , 1994Le travail de recherche s'est déroulé en trois étapes : première étape : identifier des jeunes dits "cas lourds". Cette première phase avait un double objectif. Il s'agissait, tout d'abord, de re[...]Article
Des éducateurs spécialisés et des responsables d'une cinquantaine d'établissements de la région parisienne ont rédigé ce texte par lequel ils expriment leur vision de l'internat pour enfants et adolescents en grande difficulté. L'internat est un[...]Ouvrage
Marie-Thérèse ESPINASSE , 1992Le travail de recherche s'est déroulé en trois étapes : première étape : identifier des jeunes dits "cas lourds". Cette première phase avait un double objectif. Il s'agissait, tout d'abord, de re[...]Article
Dans un centre de rééducation pour jeunes filles, on fait du théâtre et du psychodrame.