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BDSP5 Thésaurus > Etablissement social > Structure sociale enfant > Structure sociale enfant inadapté > IME
IMESynonyme(s)Institut médicoéducatif |
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Article
Dominique LERCH, préf. ; Patrice BLOUGORN, dir. ; Jacqueline GORGUE ; Marc MARCO ; Yvon MORLONG ; André MOUCHON ; Joël PLOUCHART ; Michel SALINES ; Michel Suarez |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0x3FUgj. Diffusion soumise à autorisation]. Tour d'horizon de la profession d'éducateur technique spécialisé : sa formation au CNEFEI (Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée), les co[...]Article
Dominique LERCH, préf. ; Patrice BLOUGORN, dir. ; Jacqueline GORGUE, dir. ; Marc MARCO, dir. ; Yvon MORLONG, dir. ; André MOUCHON, dir. ; Joël PLOUCHART, dir. ; Michel SALINES, dir. ; Michel Suarez, dir. |Tour d'horizon de la profession d'éducateur technique spécialisé : sa formation au CNEFEI (Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée), les compétences nécessaires, les fonctions nécessaires à la pratique professionnelle e[...]Mémoire
Joëlle CHARON , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 89p. , 2004L'IME de Lapeyre a vu son champ d'intervention évoluer vers la prise en charge d'enfants autistes ou psychotiques. Par manque de structures d'accueil dans le département, en dehors du secteur de [...]Mémoire
José MARIGNIER , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 74p. , 2004L'IME de Mauroc, situé dans la Vienne, accueille des enfants et des adolescents déficients intellectuels moyens et profonds. Sous l'impulsion d'une association de parents dynamique, l'établisseme[...]Rapport
L'accueil et la prise en charge soignante et/ou éducative des enfants porteurs de troubles autistiques ou apparentés représentent actuellement, en France un problème de santé publique. En effet, [...]Article
Faut-il maintenir les relations à tout prix entre un enfant placé et ses parents ou au contraire existe-t-il des circonstances qui justifient une mise à distance ? Cette question fondamentale est brouillée par des problématiques idéologiques, cu[...]Article
[BDSP. Notice produite par ORSRA EfR0xXEb. Diffusion soumise à autorisation]. Les résultats présentés sont issus de l'exploitation des Rapports des Secteurs de psychiatrie infanto-juvénile de 2000. Le rapport de secteur fournit des informations [...]Article
La Commission Départementale d'Education Spéciale (CDES) du Var, a mis en place un traitement informatisé des informations médicales depuis septembre 1999. L'étude présentée porte sur 247 premières demandes d'orientation effectuées au cours de l[...]Article
Ce guide pédagogique composé de trois parties s'appuie essentiellement sur les pratiques du terrain et leurs mises en relation avec les aspects plus conceptuels des activités physiques adaptées (APA). Il s'adresse aux enfants et adolescents des [...]Chapitre
Un groupe de responsables d'institutions pour jeunes handicapés mentaux, déjà formés à la recherche par une étude exhaustive sur la qualité des prestations distribuées dans les IME du Haut-Rhin, [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1106
Article
Pierre Delion ; Alain BEUCHER ; Martine CHARLERY ; Philippe DEVOYOD ; François KOTRAS ; François LECHERTIER ; Christine MERLET ; Nassera OURABAH ; Didier Petit ; François POUPLARD |Une réflexion d'étape entreprise après dix ans de fonctionnement permet de relater la mise en place d'un dispositif départemental de dépistage et de prise en charge de l'autisme infantile. Divers aspects sont passés en revue : - la structure de [...]Article
Les institutions qui oeuvrent dans le champ de l'emploi des personnes en situation de handicap s'adressent en premier lieu aux catégories sociales les plus défavorisées. Faut-il y voir une redistribution de l'égalité des chances ? Ne doit-on pas[...]Article
L'enseignant spécialisé en établissement médico-éducatif a pour mission de permettre à l'élève inadapté ou handicapé de réintégrer le cursus ordinaire et d'accéder le plus possible aux outils nécessaires à son intégration sociale. Les auteurs re[...]Mémoire
Xavier Cottin , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 84p. , 2003Léducation de lenfant présentant un retard mental moyen ou grave sélabore sur des dimensions liées à la spécificité de son handicap. Jugé inéducable jusquaux années 1950, cet enfant dispose a[...]Mémoire
Laurence POILLERAT , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social et Médico Social Public , réf. 2p. , 2003Comment allier fusion d'établissement et projet d'établissement dans une démarche identique ? La méthodologie de la démarche projet peut-elle répondre à cette problématique ? La fusion de deux ét[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OX03/0010
Mémoire
Antoine D'ARTIGUES , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 74p. , 2003L'I.M.E. a du mal à s'adapter aux besoins : les adolescents qui présentent des troubles associés à leur déficience intellectuelle n'y trouvent pas de place. L'I.M.E. ne s'est jamais doté de repèr[...]Article
Le pronostic fonctionnel et l'insertion sociale du sujet jeune porteur d'une hémiplégie sont conditionnés comme pour l'adulte, non pas tant par le déficit moteur que par les déficits associés, neuropsychologiques, visuels, langagiers. Par nature[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI ma8YBR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Le pronostic fonctionnel et l'insertion sociale du sujet jeune porteur d'une hémiplégie sont conditionnés comme pour l'adulte, non pas tant par le déficit moteur que[...]Mémoire
POLIDORI (Sandrine). , Diplôme : Mémoire ENSP de Médecin Inspecteur de la Santé Publique , 63p. , 2003Nous proposons d'établir des pistes d'action afin d'améliorer la prise en charge des adolescents autistes présentant des troubles du comportement importants (TC) dans les instituts médico-éducati[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OH03/0066
Article
J.P. Laurent ; A. AMATE ; M. DAUBANNAY ; et al. ; Bernard Gossot ; A. MAGRON ; P. MAZEREAU ; A. METTEAU ; A. PILLET ; M.L. TALMO ; E. Zucman |La question peut aujourd'hui étonner, voire paraître provocatrice. Les établissements existent et fonctionnent depuis longtemps, à effectif agréé complet et disposent très souvent de listes d'attente. Ils répondent donc indubitablement à des bes[...]Article
Cet article nous présente les difficultés financières des établissements accueillant des personnes handicapées mentales (CAT, SESSAD, MAS...) et les actions menées ou encouragées par le Syndicat national SNAPEI. En effet, les comptes 2002 sont d[...]Article
Hier, l'accueil très rapide était pratiqué systématiquement. Aujourd'hui, ça devient l'exception. En effet, les travailleurs sociaux sont désormais partisans de donner le temps à la réflexion dans les admissions d'usagers. Illustration à travers[...]Bulletin : Article
Revue du CERFOP, Les temps en entreprise dans les enseignements adaptés (SEGPA ou EREA) ou spécialisés (IMPRO ou IME) : actes du colloque national du 29 mai 2002
André Philip ; Lucien DAUZET ; Michel DELIEGE ; Denis DORIGNE ; Serge HALLET ; Patricia HECK ; André LEFUR ; Didier LEVARD ; Dominique MAHIEU ; Daniel PINOT ; Arlette ROUMENGOUS ; Jean-Pierre Simon ; Claire SOULA ; Laurence VANDENBILCKE ; Alain VIGER ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP-. Colloque national. Les temps en entreprise dans les enseignements adaptés ou spécialisés. (29/05/2002) , 2002Ce dossier rassemble les actes du colloque du 29 mai 2002 sur les temps en entreprise dans les enseignements adaptés ou spécialisés. Ce temps en entreprise recouvre l'ensemble des pratiques d'alternance concernant les jeunes durant leur formatio[...]Mémoire
Delphine JACQUEMIN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social et Médico Social Public , 85p. , 2002Il sagit de découvrir pourquoi les enfants déficients intellectuels les plus déficitaires ne bénéficient pas dune intégration à lécole maternelle malgré lintervention dun SESSAD. Ma recherch[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OX02/0009
Mémoire
Pascale PACHNIK , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social et Médico Social Public , 64p. , 2002En 1989, lamendement Creton était adopté. Il permet la continuité de la prise en charge des personnes handicapées sans limite dâge ou de durée. Ainsi, les jeunes adultes de plus de vingt ans, n[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OX02/0024
Mémoire
Benoît DAQUIN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 77p. , 2002Face à l'évolution des politiques sociales et des besoins exprimés par les usagers et leur famille, il est nécessaire de pouvoir adapter en permanence le projet d'établissement et l'ensemble des [...]Mémoire
Annie ROLLIN , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 72p. , 2002Les enfants et adolescents accueillis à l'IMP Ninon Vallin sont dans une situation de grande dépendance qui les rend particulièrement vulnérables physiquement et psychiquement : ils constituent u[...]Article
Ce dossier se prononce pour l'officialisation de l'existence des écoles dans le cadre des instituts médico-éducatifs. Pour des élèves handicapés qui demeurent non-scolarisés, il serait préférable d'accéder à la scolarisation dans le cadre des st[...]Mémoire
Bernard MARCHANDISE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 76p. , 2002Un IME pour déficients intellectuels légers se présente comme une organisation chargée de tensions. Celles-ci ont pour origine des facteurs endogènes qui ont trait à la cohabitation de personnels[...]Bulletin : Article
communautés éducatives, La formation professionnelle des jeunes présentant un handicap mental : les actes du séminaire national ANCE-CNEFEI des 2, 3 et 4 juillet 2001, à Suresnes
Jean-Louis Brison ; Alain ADAMOWICZ ; Catherine AGULHON ; Rita Beck ; Alain Blanc ; Francis BOUBEL ; Daniel BREDOUX ; Daniel BRUNEL ; Jean-Paul CHAMPEAUX ; Anne-Marie DESPOUX-GARBAYE ; Valérie DEVESTEL ; Bernard Durand ; Patrice GARDES ; Jean-Marc GIOVANNETTI ; Patrick Gohet ; Jean-Claude GRANGE ; Pierre GRAPIN ; Marcel Jaeger ; Henri LAFAY ; Alain LAGUARDA ; Jean-Paul Laurent ; Gilles LAVAL ; Gwenaëlle LE BRAS-LANGLOIS ; Rémy LEBLANC ; Jacques Marion ; Yves Martin ; Jean-François MENARD ; Elisabeth MOISSONNIER ; François Olivier MORDOHAY ; Jean-François NALLET ; André PHILLIP ; Jacques PINET ; M. RONDOLA ; Jack Sagot ; Bertrand Schwartz ; Jean-Pierre Simon ; Anne Verger , 2002Au-delà d'une présentation générale de la politique menée en faveur des personnes handicapées et des représentations que l'on en a, ce colloque rend compte des pratiques et des expériences, infiniment nombreuses, favorisant la formation professi[...]Article
Jean-Louis Brison ; Catherine AGULHON ; Anne BERNAUD ; Alain Blanc ; Patrice BLOUGOM ; Patrice BLUEE ; Jean-Paul CHAMPEAUX ; Michèle COULON ; Bernard Durand ; Patrice GARDES ; Jean-Marc GIOVANNETTI ; Patrick Gohet ; Marcel Jaeger ; Rémy LEBLANC ; Jacqueline LIEGEOIS ; Christine MAGNIN ; Elisabeth MOISSONNIER ; François-Olivier MORDOHAY ; Christine Philipp ; André PHILLIP ; Jacques PINET ; Jack Sagot ; Bertrand Schwartz ; Jean-Pierre Simon ; Séminaire national. (02-04/07/2001; Suresnes. FRA) |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xIW2w9. Diffusion soumise à autorisation]. Au-delà d'une présentation générale de la politique menée en faveur des personnes handicapées et des représentations que l'on en a, ce colloque rend compte des prati[...]Article
Laurence BESSON, préf. ; François ATGER, préf. ; Jean-Charles CLAUCIGH, préf. ; Axelle DROGUET, préf. ; Daniel FRANCOIS, préf. ; Nashida GARDACHI, préf. ; Michel MONCEL, préf. ; Pierre SALOMON, préf. ; Jean-Paul VILOUX, préf. |Les quelques articles proposés proviennent d'acteurs de l'intégration professionnelle des jeunes adultes handicapés. Ils rendent compte d'actions positives et tentent d'analyser les raisons de ces réussites ; la majorité de ces jeunes relèvent d[...]Article
Ce texte est le résultat d'une recherche portant sur l'insertion sociale et professionnelle de jeunes adultes cinq à dix ans après leur sortie d'un externat médico-professionnel. Après une présentation des caractéristiques individuelles et famil[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI gRgcR0xu. Diffusion soumise à autorisation]. Ce texte est le résultat d'une recherche portant sur l'insertion sociale et professionnelle de jeunes adultes cinq à dix ans après leur sortie d'un externat médico-p[...]Article
Jean-Paul Laurent ; Alain AMATE ; Francis BOUBEL ; Maurice DAUBANNAY ; Bernard Gossot ; André MAGRON ; Philippe Mazereau ; Alain METTEAU ; Alain PILLET ; Marie-Laure TALMO ; Elisabeth Zucman |Le secteur associatif a connu ces vingt dernières années de profonds changements. Quelle place et quel rôle tient aujourd'hui l'établissement spécialisé dans lel système d'éducation et de soins ? C'est la question à laquelle tente de répondre le[...]Mémoire
Dominique METZGER , Diplôme : Mémoire ENSP d'Inspecteur des Affaires Sanitaires et Sociales , 75p. , 2002La loi d'orientation du 30 juin 1975 présente l'objectif de l'intégration scolaire en milieu ordinaire des enfants et adolescents handicapés, comme prioritaire et crée les commissions d'éducation[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OF02/0057
Mémoire
Claire EMIN-LIETARD , Diplôme : Mémoire ENSP d'Inspecteur des Affaires Sanitaires et Sociales , 60p. , 2002L'internat dans les Instituts Médico-Educatifs du Finistère est-il une réponse adaptée à l'intégration des jeunes déficients intellectuels à l'heure où la place de la famille est redéfinie et pri[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OF02/0125
Mémoire
Didier HUET , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 79p. , 2002L'évolution des politiques sociales tend à faire de la socialisation une mission essentielle pour les établissements recevant des enfants et des adolescents handicapés. Se voulant aussi plus tran[...]Ouvrage
Cette étude statistique porte sur 151 signalements de violences en institution, effectués par 51 départements. Les informations communiquées concernent : la nature et les circonstances des faits [...]Article
En réaction à une tribune libre parue dans nos colonnes, Bernard Dehouck, enseignant dans un institut médico-éducatif (IME), revient sur l' "opposition" entre instituteurs et éducateurs intervenant auprès des enfants inadaptés. Il plaide en fave[...]Article
Pour répondre aux nouveaux besoins et aux nouvelles aspirations des parents en matière d'établissements et de services d'accueil de jeunes enfants, les Pouvoirs Publics s'engagent à définir de nouvelles règles d'accueil et à créer un nouveau typ[...]Article
M. PLAUCHUT ; V. CIMMINO ; P. COTTON ; S. DAGGAN ; J.P. DEVERTAIN ; P. DUBOURG ; J. Durand ; et al. ; M. FOURIER ; A. HEELEN ; D. LACROIX ; D. MCCABE ; G. MONCASSIN ; M. PICAM ; J. SAVY ; P. TAP ; M. VAN RIET ; S. VOLOKOVE ; En difficulté d'apprentissage ? M'informer pour m'orienter. (26-27/06/2000; Pau (FRA)) |Comment préparer le jeune en très grandes difficultés d'apprentissage à s'insérer socialement, professionnellement, si ce n'est en lui permettant de participer à la société de l'information au moyen d'un contexte et de stratégies pédagogiques, é[...]Article
B. DUBREUIL ; A. BERNAUD ; B. BOBILLOT ; O. BOLLENGIER ; P. Bonjour ; C. COUSERGUE ; G. DEROUAULT ; P. GURTIER ; M. LAPEYRE ; J.P. Laurent ; M. LAVAURE ; B. MARCHE ; V. SINET |Travailler avec les parents, voilà un nouveau mot d'ordre qui vient relayer celui de "l'usager au centre du dispositif" et qui, justement n'est pas sans lien avec la montée en puissance du droit des usagers. Etude des liens qui s'élaborent entre[...]Article
Essentiellement consacrées aux droits des personnes handicapées et de leurs familles, des fiches techniques vous donnent des explications synthétiques sur des sujets précis : commissions d'orientations, allocations, assurances, ressources, prote[...]Article
Alain ARMATE ; Véronique CORDOBA ; Livu-Sorin GEORGESCU ; Bernard Gossot ; Jacques HOJLO ; Jean-Paul Laurent ; Hélène LE BOURDONNEC-COSSON ; André MAGRON ; Christiane MANDIN ; Alain METTEAU ; Y. ROLLIER ; Pierre Verdier |A ce jour le "Réseau" apparaît comme le concept capable de résoudre l'ensemble des difficultés rencontrées par les sociétés modernes. Comme si l'on venait de découvrir les vertus de la communication. Le réseau se définit comme la répartition des[...]Article
On a longtemps pensé que pour travailler avec ce public le personnel d'encadrement n'avait pas besoin de grandes connaissances. C'est tout le contraire qui apparaît aujourd'hui. Avec la prise de conscience qu'une société juste et cohérente a un [...]Article
Trois études réalisées entre novembre 1999 et mai 2001 sur un échantillon de 77 jeunes adultes âgés de 12 à 17 ans montrent que 5 à 10 ans après leur sortie de l'EMPro, 13% se retrouvent au chômage, 8% poursuivent une formation, 10% rentrent en [...]Article
Anne SIZAIRE |Dans Déclic (73, 2001)Loin de l'obsession de "la bonne note", la méthode Montessori privilégie l'épanouissement de l'élève dans ses apprentissages. Conçue à l'origine pour de jeunes handicapés mentaux, elle respecte le rythme, les désirs et les blocages de chaque enf[...]Mémoire
Martine LACHAISE-BENOIST , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 79p. , 2001Confrontés aux effets ségrégatifs et surprotecteurs de l'accueil en IME, les Adolescents accueillis au centre du Val d'Yon expriment de réelles difficultés à s'affirmer dans un processus d'insert[...]Ouvrage
Après une large présentation du secteur médico-social et de données biopsychosociales propres à la déficience intellectuelle (on remarque un chapitre concernant les différentes catégories de prof[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3997
Article
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Cet article propose de comparer les caractéristiques cliniques et sociales de la population infanto-juvénile accueillie dans les structures spécialisées du département de l'Essonne. La première recherche menée entre 1976 et 1977 portait sur les [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI m9w4jR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article propose de comparer les caractéristiques cliniques et sociales de la population infanto-juvénile accueillie dans les structures spécialisées du départeme[...]Article
Le service de suite permet de préparer chaque jeune à la sortie de l'établissement en liaison avec la famille, l'équipe pluridisciplinaire, les instances extérieures et d'en assurer le suivi. La mission de service de suite prend son sens par le [...]Article
Confronté au vieillissement de ses résidents, l'IME-MAS Gaifleury de Saint-Georges de Reintembault ne pouvait éluder la perspective de leur mort. C'est pourquoi l'équipe de cet établissement envisage désormais de développer, jusqu'à la fin, le p[...]Ouvrage
Ce livre s'ouvre sur la "chronique d'un redéploiement" : comment un IME "en perdition" fait l'objet d'une stratégie de reconversion qui va jusqu'à la création d'un nouvel établissement. Fondé sur[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/2167
Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI FR0xYDzb. Diffusion soumise à autorisation]. Trois études réalisées entre novembre 1999 et mai 2001 sur un échantillon de 77 jeunes adultes âgés de 12 à 17 ans montrent que 5 à 10 ans après leur sortie de l'EMP[...]Mémoire
Elisabeth LAIR-GONORD , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 80p. , 2001Tout espace habité parcouru, exploité, porte la trace des activités humaines. L'espace en tant que produit de ces dernières et source d'effets sur les manières d'agir et de penser, est un élément[...]Ouvrage
A la demande de l'AGEFIPH, de la DRASS et de la DRT une enquête a été menée par questionnaire (reproduit en annexe, 24 pages) auprès de 51 IME/IMPro en vue d'élaborer un schéma d'appui régional d[...]Article
Cette enquête réalisée au cours du premier semestre 1996 a concerné toutes les demandes adressées aux institutions pendant cette période. Les auteurs comptabilisent 3560 enfants en recherche d'admission, les demandes d'internat représentant 41% [...]Article
Les instituts médico-éducatifs (IME) ont besoin d'un personnel qualifie, bien préparé par sa formation à s'inscrire dans les projets éducatifs, pédagogiques et thérapeutiques. Or la formation des éducateurs spécialisés est généraliste. Elle perm[...]Article
[BDSP. Notice produite par CREDES wNR0xkz8. Diffusion soumise à autorisation]. Cette étude a été réalisée en 1997 sur les IME (Instituts médico-éducatifs) et les SESSAD (Services d'éducation spéciale et de soins à domicile) de Bretagne. Il s'agi[...]Article
E. WOITRAIN ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité. Direction de la Recherche des Etudes de l'Evaluation et des Statistiques. (D.R.E.E.S.). Paris. FRA |Ce document présente les résultats au 1er janvier 1998 (avec rappel des principaux résultats depuis 1985) de l'enquête "ES" auprès des établissements et services médico-sociaux en faveur des personnes handicapées, enquête bisannuelle. En ce qui [...]Article
E. WOITRAIN ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité. Direction de la Recherche des Etudes de l'Evaluation et des Statistiques. (D.R.E.E.S.). Paris. FRA |[BDSP. Notice produite par ORS-RA gKQL4R0x. Diffusion soumise à autorisation]. Ce document présente les résultats de 1988 à 1998 de l'enquête "ES" auprès des établissements et services médico-sociaux en faveur des personnes handicapées ou en dif[...]Article
A. GUILMIN ; B. Boisguérin ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité. Direction de la Recherche des Etudes de l'Evaluation et des Statistiques. (D.R.E.E.S.). Paris. FRA |Les résultats présentés sont issus de l'exploitation des Rapports Annuels des Secteurs de psychiatrie infanto-juvénile de 1997. Le rapport annuel de secteur fournit des informations sur : le personnel médical et non médical, l'équipement des sec[...]Article
J.P. EMPANA ; D. ILEF ; M.D. Perrin ; B. PILON |Les Shigella sont des Entérobactéries comprenant 4 espèces différentes dont Shigella sonnei. Leur réservoir est strictement humain et la voie de contamination est féco-orale. Elles sont extrêment contagieuse et le mode de contamination le plus f[...]Article
Sylvain CUZENT ; Maurice DIEVAL ; Jean-Paul Laurent ; Charles PARNET ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE |Dans MOUV'ANCE (90, 2000)L'Association nationale des communautés éducatives (ANCE) a enquêté auprès de ses établissements sur la mise en place et les conséquences de l'ARTT-réduction du temps de travail à 35 h. En se défendant de pouvoir extrapoler ces résultats, 80% de[...]Article
J.P. THEVENOT ; N. QUEMADA ; Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Parcours des institutions : accès, carences, formations... Journée. (28/11/1998) |Cette enquête réalisée au cours du premier semestre 1996 a concerné toutes les demandes d'admission adressées aux institutions pendant cette période. Les auteurs comptabilisent 3.560 enfants en recherche d'admission, les demandes d'internat repr[...]Ouvrage
On remarque un long développement sur l'évolution de la notion de polyhandicap ainsi qu'un chapitre sur son épidémiologie. Il est maintenant reconnu que la personne polyhandicapée est capable d'é[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0418
Ouvrage
Cet ouvrage porte sur les questions fondamentales de la pratique et de la théorisation de la psychiatrie aujourd'hui : la prise en charge des enfants des enfants, des adolescents et des adultes a[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR20/0152
Article
Cette étude a pour objet d'analyser le discours employé dans un rapport produit par l'équipe d'encadrement d'un centre de jour pour personnes handicapées mentales. Trois discours interconnectés étaient identifiés : le discours sur la mission du [...]Article
Ce dossier, qui traite de l'éducation et de l'enseignement musical dans les centres et instituts pour jeunes déficients visuels, présente notamment l'atelier musique de l'IME La Pépinière et son orchestre Loos Musicos composé de neuf jeunes aveu[...]Mémoire
Jean-Luc Montagne , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social et Médico Social Public , 80p. , 2000Le projet d'établissement dans un IME public constitue un enjeu important pour construire son avenir. Il est nécessaire pour bâtir un projet d'établissement, de recentrer l'action sociale de la s[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OX00/0061
Article
Emmanuel WOITRAIN ; Daniel CALLEGHER, collab. ; Direction de la Recherche des Etudes de l'Evaluation et des Statistiques (DREES) (Paris, FRA) |Lancée pour la première fois en 1982, l'enquête exhaustive "ES" fait actuellement l'objet de réflexions quant à sa rénovation. Les informations portant sur l'activité et le personnel sont recueillies tous les deux ans ; celles portant sur la cli[...]Article
Réalisée en 1997, cette étude sur les IME et les SESSAD de Bretagne a pour objectifs de décrire la population et vérifier si les enfants et adolescents sont à leur place dans les structures qui les accueillent. Un quart de l'effectif a 18 ans et[...]Mémoire
Jean-Pierre ANDRE , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 79p. , 2000En échec dans les structures de l'Education Nationale ou en fin de parcours d'intégration scolaire, avec le soutien d'un SESSAD, des adolescents déficients légers n'ont, à 14/15 ans, d'autre issu[...]Article
M. JAEGER ; Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Parcours des institutions : accès, carences, formations... Journée. (28/11/1998) |Les instituts médico-éducatifs (IME) ont besoin d'un personnel qualifié, bien préparé par sa formation à s'inscrire dans les projets éducatifs, pédagogiques et thérapeutiques. Or la formation des éducateurs spécialisés est généraliste. Elle leur[...]Article
Dans le contexte actuel du marché de l'emploi, marqué par un niveau de chômage encore élevé et par la baisse significative de l'offre dans le secteur industriel, la formation et l'insertion professionnelle des jeunes handicapés constituent, pour[...]Mémoire
Paule SMADJA , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 81p. , 2000L'IME La Roseraie est aujourd'hui une structure diversifiée proposant une prise en charge en internat, en semi internat et en SESSAD. Cette diversification progressive et l'évolution du semi inte[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 8zR0xUHI. Diffusion soumise à autorisation]. Dans le contexte actuel du marché de l'emploi, marqué par un niveau de chômage encore élevé et par la baisse significative de l'offre dans le secteur industriel, la [...]Article
M.M. BOURRAT ; Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Parcours des institutions : accès, carences, formations... Journée. (28/11/1998) |Les pratiques pédopsychiatriques à l'hôpital, ainsi que celles des établissements médico-éducatifs se sont modifiées. Des liens nouveaux se sont créés entre les équipes de ces établissements. A partir de son expérience clinique, l'auteur s'inter[...]Article
L'Aquitaine compte 58 structures médico-sociales destinées aux enfants déficients intellectuels (dont 11 sections de SESSAD et 5 SESSAD autonomes), soit au total 3.382 places prises en charge institutionnelles et en milieu ordinaire confondues. [...]Article
Réédition de l'outil de 1993 réalisé dans le cadre de la convention d'objectifs UNAPEI/AGEFIPH. L'échantillon étudié reste le même. Il a été soumis à une enquête quantitative portant sur les sorties de CAT, AP et IMPro vers le milieu ordinaire [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI TR0xrslK. Diffusion soumise à autorisation]. Réédition de l'outil de 1993 réalisé dans le cadre de la convention d'objectifs UNAPEI/AGEFIPH. L'échantillon étudié reste le même. Il a été soumis à une enquête qua[...]Article
Récit d'une expérience à l'IME "Le joli coin" de Puellemontier en Haute-Marne consistant à intégrer le thème de la sexualité dans les actions éducatives de l'institution. Les activités ont été proposées à raison d'une heure par semaine. Les anim[...]Mémoire
Jean-Louis CHARPOTIER , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 75p. , 2000Directeur d'un I.M.E. où sont accueillis des jeunes de huit à vingt ans présentant un handicap mental, j'ai souhaité m'engager dans une démarche s'appuyant sur la prise en considération de l'être[...]Article
B. Voizot ; Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Journée. (28/11/1998) |A l'occasion de la publication d'enquêtes concernant les institutions médico-sociales, une réflexion a été menée sur l'évolution des populations reçues et les questions posées par l'orientation des enfants. Les démarches institutionnelles présen[...]Mémoire
Frédéric HAURY , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 80p. , 2000L'IME de "La Passagère" accueille sur un même site des populations déficientes intellectuelles hétérogènes. Les adolescents déficients légers manifestent leur difficulté à vivre avec des adolesce[...]Article
Un directeur d'établissement explique comment un institut médico-éducatif ayant un agrément large (déficience mentale sévère, moyenne et légère avec ou sans troubles associés) et un SESSAD (même agrément) se trouvent confrontés à l'accueil d'enf[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 23vBR0xU. Diffusion soumise à autorisation]. Un directeur d'établissement explique comment un institut médico-educatif ayant un agrément large (déficience mentale sévère, moyenne et légère avec ou sans troubles[...]Article
Eric MARIE ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE. La violence, comment faire face ? Journées d'études nationales, 2000-05-22, Lyon |Un chercheur d'IMP/IR recevant des enfants de 4 à 12 ans, soit déficients mentaux soit souffrant de troubles du comportement, explique pourquoi l'établissement génère de la violence envers les parents. L'auteur rend compte de la façon dont l'éta[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 1R0xHOJP. Diffusion soumise à autorisation]. Un chercheur d'IMP/IR recevant des enfants de 4 à 12 ans, soit déficients mentaux soit souffrant de troubles du comportement, explique pourquoi l'établissement génèr[...]Article
Claudine ROUSSET ; 26èmes journées TNH - Mieux articuler le sanitaire et le médico-social en psychiatrie : Pourquoi et comment ? (08-09/06/1999; Paris) |Tableaux des structures existantes dans le domaine sanitaire, social et médico-social : enfants et adolescents, adultes et personnes âgées - Centre d'aide par le travail - Foyer d'hébergement - Foyer occupationnel ou foyer de vie - Maison d'accu[...]Article
Article
Bulletin : Article
Les colonnes d'Epsos, CREAI Lorraine, Evitement du milieu de travail protégé : actes de la journée de restitution du 12 octobre 1999 de l'action CREAI-FSE (mesure 21 - objectif 3)
Marie-Claude Gerardin ; Claude BEAUCAILLOU ; Nelly DUNEZ ; Jacques GOURDON ; Guillaume ; M. HUMMEL ; Edith MALHACHE ; Michèle MANSUY ; André MARQUES ; M. MEROTTO ; MOLON ; Frédérique PONCY , 1999Depuis 1998, le CREAI de Lorraine développe la mission "Evitement du milieu de travail protégé". Il s'agit d'une expérimentation touchant quatre champs interdépendants : - l'observation des caractéristiques de la population de référence ; - la r[...]Article
Après une demande d'aide spéciale de la part des familles, des enfants de 0 à 17 ans, victimes de traumatisme crânien et ayant rencontré dans leur prise en charge une rupture ou une incapacité à faire face à de nouvelles contraintes, sont accuei[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI AkKTvR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Après une demande d'aide spéciale de la part des familles, des enfants de 0 à 17 ans, victimes de traumatisme crânien et ayant rencontré dans leur prise en charge un[...]Mémoire
A l'échelon national, la politique menée en faveur des enfants et adolescents handicapés met l'accent sur le maintien à domicile et l'intégration scolaire. Les Services d'Education Spéciale et de[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OX99/0061
- Localisation : Rennes | Cote : OX99/0062
Article
L'auteur rend compte des relations entre l'institution scolaire et la désignation de l'intelligence infantile depuis la fin du 19ème siècle jusqu'à nos jours. Il termine son article par une réflexion sur les lois de 1975 et de 1989 qui, selon lu[...]