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Existe-t-il une politique de la ville qui fasse du jeune enfant un usager à part entière ? Comment répondre à ses besoins élémentaires en donnant de la sécurité mais aussi des points de repère po[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CL20/0093
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Marta ROJO-TORRES ; Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations -CTNERHI (Vanves, France) |Les échanges entre jeunes enfants sourds de 2 à 4 ans sont facteur de développement socio-cognitif. Ils sont non seulement le reflet de leurs compétences cognitives et communicationnelles, mais un moyen privilégié pour les acquérir. La multiplic[...]Article
Stanislas TOMKIEVICZ ; Martine BELLE-CROIX ; Gérard Bonnefon ; Jean-Pierre COMTE ; Jean-Ange DI VITO ; Laurent KRAIF ; René MOULLEC ; Sylvaine PIATTI ; Séminaire international de Deauville : "L'éducation et la réinsertion sociale de l'enfant handicapé par les activités récréatives", Deauville, du 1981-06-22 au 1981-06-24/10° congrès mondial sur le handicap mental : "Théâtre et musique", Paris |Au sommaire : - TOMKIEVICZ (S.) : Contribution des loisirs à l'intégration des enfants handicapés (communication au séminaire de Deauville : "L'éducation et la réinsertion sociale de l'enfant handicapé par les activités récréatives"). - Associat[...]Article
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F. BRIOLAIS-BONICHOU ; C. MURAT ; Etablissement de soins et d'éducation spécialisée, Centre IMC René Cassagne (Cenon 33150, France) ; Journée d'Etudes d'Ergothérapie, Bordeaux |Cette forme de prise en charge est menée par des ergothérapeutes. Il s'agit de jeu au sens où l'entend Winnicot, c'est-à-dire qu'il est très proche d'une thérapie.Article
"On a voulu décrire les conduites ludiques des jeunes enfants des deux sexes, âgés de 2,6 à 6 ans, mis en présence d'un ensemble de jouets évoquant le maternage. Parmi les jouets se trouvait soit une poupée soit un poupon. Les analyses mettent e[...]Article
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Langage, temps et anorexie mentale. Un groupe d'anorexiques mentales hospitalisées. Le dos et l'espace postérieur chez l'enfant. Une voie d'approche perdue et retrouvée chez l'enfant psychotique. "Tu es, toit aussi, dans ma douleur" ou les piège[...]Article
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On présente les jeux adaptés ou créés par le service d'ergothérapie du centre Jean Marie Arnion, Dommartin, destinés à de jeunes IMC, myopathes ou mal voyants. Description du jeu, de l'adaptation proposée, de son utilisation pédagogique.Article
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La "Lettre de l'éducation" de l'UNAPEI présente différentes méthodes pédagogiques. Le dossier sur la méthode "Montessori" a été réalisé par Patricia Delivre, Monique Baudet et Maïchette Benoit.Article