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Hyperactivité
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#4-2006
Synonyme(s)Hyperactivité infantile ;TDAH Trouble de déficit de l'attention |
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Ouvrage
Pour se construire, l'enfant a besoin de tester, de s'opposer, de désobéir... Autant d'occasions d'apprentissage accompagnées par l'adulte. Mais, dans un contexte où les troubles de comportement [...]Article
C. Bursztejn ; B. GOLSE |Depuis la description de l'hyperactivité ou de l'instabilité psychomotrice à la fin du XIXe siècle, les dénominations et les conceptions de ce syndrome ont évolué. Les classifications actuelles mettent l'accent sur la notion de déficit attention[...]Article
Les concepts de déficit de l'attention/hyperactivité (trouble hyperkinétique avec déficit de l'attention ou THADA) et le trouble oppositionnel avec provocation (TOP) du DSM sont critiqués à partir d'une expérience clinique conjuguée à une approc[...]Article
Enfants instables, hyperactifs, opposants avec provocation, etc. Qu'est donc cette nouvelle maladie qui apparaît hors tout agent pathogène ? Est-elle l'oeuvre d'inventeurs de maladie ou bien est-elle une maladie mentale transitoire comme l'histo[...]Article
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Revue de littérature et réflexions sur le trouble déficitaire de l'attention, avec ou sans hyperactivité. Depuis plusieurs décennies, les mesures mises en place pour encadrer et socialiser les enfants qui gênent le fonctionnement social s'adress[...]Article
Jean-Yves Chagnon, coor. ; Bernard Claude Jumel, coor. ; Annie KURTZ, coor. ; Virginie ROCARD, coor. ; Marie-Thérèse TOULLIER, coor. ; Benoît Verdon, coor. ; Catherine Weismann-Arcache, coor. |Depuis quelques années on assiste dans le domaine de la psychiatrie de l'enfant comme de l'adulte au retour de modèles médicaux "durs", s'étayant d'une part sur les travaux de la psychologie cognitive et de la neuropsychologie, modèles dont la v[...]Article
Les auteurs présentent les premiers résultats d'une recherche pluridisciplinaire concernant l'étude du fonctionnement psychique d'enfants diagnostiqués TDAH. Une méthodologie conjointe réunit deux approches, psychodynamique et neuropsychologique[...]Article
D. PURPER-OUAKIL ; S. CORTESE ; G. Michel ; M.-C. MOUREN ; M. WOHL |Le trouble déficitaire de l'attention-hyperactivité (TDAH) regroupe un spectre de dysfonctionnements comportementaux, cognitifs et émotionnels s'articulant autour de trois symptômes principaux : l'impulsivité, l'hyperactivité motrice et l'inatte[...]Article
Le terme proactif, directement issu de la langue anglaise signifie "dynamique, qui prend les devants, plein d'initiative". L'auteur présente le projet "Favoriser les compétences sociales et les apprentissages à l'école" développé dans le quartie[...]Article
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Entre délinquance et trouble des conduites, quelle relation peut-on établir ? Le trouble des conduites dont les manifestations s'expriment par agressions, vols, fraudes, violations de règles chez[...]
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L'apport de la neuropsychologie est fondamental pour la compréhension du trouble déficitaire de l'attention et de l'hyperactivité (TDAH) tant en ce qui concerne la compréhension du trouble et des[...]Article
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L'auteur présente tout d'abord le processus d'apprentissage chez le jeune enfant et les théories psychanalytiques sur la pensée et l'intelligence. Puis, il étudie la relation pédagogique et abord[...]
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La réalité virtuelle représente un nouvel outil qui pourrait devenir un moyen d'intervention en psychoéducation. Cet article vise à faire ressortir certaines possibilités que la réalité virtuelle offre déjà en tant qu'outil d'intervention et il [...]Article
La neuropsychologie décrit différents types d'attentions et cette multiplicité rend son évaluation difficile chez l'enfant. Pourtant, on lui reconnait une place importante dans l'échec scolaire. Dans les pathologies d'apprentissages, notamment c[...]Article
V. MONTREYNAUD ; M. AMAR ; V. BELLOC ; M.-M. BOURRAT ; V. CAILLER ; H. CHABROL ; P. DARDENNE ; W. FALLA ; T. FOUQUE ; F. LEICHSENRING ; M. WISS |Les articles de ce dossier traitent des prises en charge des enfants et adolescents violents et hyperactifs présentant des troubles du comportement. Ils sont souvent exclus de l'école mais aussi n'ont plus de place dans leurs familles. Ils prése[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC dPR0x9cc. Diffusion soumise à autorisation]. Excessivement inattentif, impulsif et agité, l'enfant hyperactif n'est pas simplement un enfant turbulent, mais une personne en souffrance à qui il faut venir en aid[...]Article
Monique TOUZIN, dir. ; Régis BRUNOD, dir. ; Marie-Claude NEDEY-SAIAG, dir. ; Valérie VANTALON, dir. |Le Trouble déficit de l'attention-hyperactivité (TDAH) constitue, en population générale, le trouble psychopathologique le plus fréquent chez l'enfant d'âge scolaire, avec une prévalence de 3 à 5% et une nette prédominance masculine de 2,5 à 4 g[...]Article
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