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Hyperactivité
Commentaire :
#4-2006
Synonyme(s)Hyperactivité infantile ;TDAH Trouble de déficit de l'attention |
Documents disponibles dans cette catégorie (207)
Ouvrage
Les enfants et les adolescents hyperactifs ne sont pas seulement de joyeux trublions ou de doux rêveurs. Ils subissent aussi les tourments et les épreuves que ce trouble ne manque jamais de provo[...]
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Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) a un impact significatif sur le travail des adultes concernés. Les symptômes cardinaux du TDAH - inattention, hyperactivité et impulsivité - peuvent entraîner des difficultés da[...]Article
Jean-Baptiste Hazo ; Alexandra Rouquette, collab. ; Nathalie Bajos, collab. ; et al. |Cette étude a été réalisée à partir du troisième volet de l’enquête Épidémiologie et Conditions de vie liées au Covid-19 (EpiCov) réalisé en juillet 2021. Lors de ce troisième volet, un module dédié aux forces et aux faiblesses psychosociales de[...]Ouvrage
Les troubles de l’attention et de l’hyperactivité (TDAH) sont souvent dénoncés comme un mal du siècle. Parmi la gamme de réponses mobilisées pour y faire face, les traitements médicamenteux (Rita[...]
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« Haut potentiel », « surdoué », « zèbre », derrière ces mots et les fantasmes qui les accompagnent se joue une réalité scientifique. Quelles sont les spécificités des enfants HPI ? Y a-t-il des [...]
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Cet ouvrage aborde dans toute sa complexité le développement de l'enfant. Son approche est à la fois didactique et globale. Son objectif est d'offrir au praticien un outil d'évaluation clinique q[...]
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Mémoire
Introduction. Autism spectrum disorder (ASD) and attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) are neurodevelopmental disorders significantly more diagnosed in males. It is now suspected that c[...]
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Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental bien connu et pris en charge chez l’enfant. Ce trouble peut persister ou être découvert d’emblée chez l’adulte, mais le repérage et le di[...]Ouvrage
La santé mentale, tout le monde en a une et parfois, elle nous joue des tours. Le rétablissement est le concept selon lequel on peut mener une existence heureuse et épanouie avec un trouble psych[...]
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Dans son dernier livre, Les décrochés, Rachid Zerrouki, professeur en Segpa, dresse une galerie de portraits de jeunes qui expose la complexité de l’échec scolaire. Il défend une école plus inclusive et plus empathique.Mémoire
Pas un résumé mais une conclusion. Ce travail a permis d’explorer les fondements d’un programme éducatif sur l’exposition des adolescents aux perturbateurs endocriniens. Ce programme doit se base[...]
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La zoothérapie est un soin complémentaire non médicamenteux qui se pratique à l'aide d'un animal familier, consciencieusement sélectionné et éduqué, sous la responsabilité d’un intervenant, dans [...]
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Jeune enseignante haute en couleur, Zoé se sent parfois "trop" colorée, si l’on en croit les dire de son entourage, sans parler de ses "dates" Pinder et de ses collègues ! Et malgré l’envie de re[...]
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À ce jour, seules quelques études épidémiologiques ont tenu compte de l’exposition prénatale et de la petite enfance à des mélanges de polluants chimiques pour évaluer les associations avec les perturbations et les troubles du neurodéveloppement[...]Article
Le développement du cerveau humain consiste en une série de processus spatiotemporels complexes. Le neurodéveloppement est le processus de développement des neurones qui s’étend principalement de la période embryonnaire à l’adolescence. Des modi[...]Article
La prévalence des troubles du neurodéveloppement (TND) de l’enfant est de l’ordre de 10 à 15 %, en augmentation ces dernières années, en particulier pour les troubles du spectre autistique (TSA) et le trouble déficit de l’attention/hyperactivité[...]Article
L’exposition aux pesticides a été associée aux effets néfastes sur le neurodéveloppement des enfants de populations travaillant ou vivant dans des zones agricoles. Dans les études longitudinales récentes menées en zones rurale et urbaine, l’éval[...]Article
L’exposition à des polluants présents à faibles concentrations dans les matériaux de la vie quotidienne (retardateurs de flamme, composés perfluorés, bisphénols, phtalates), considérés comme des perturbateurs endocriniens, a été associée à des p[...]Article
Des études épidémiologiques longitudinales menées dans différents pays ont évalué les associations entre l’exposition actuelle à des polluants qui sont très présents dans l’environnement comme le plomb, les polychlorobiphényles (PCB), les dioxin[...]Ouvrage
Le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est un trouble fréquent du neurodéveloppement. Il peut avoir un impact important dans les apprentissages scolaires et, bien au-[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0356
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René Pry ; Cléa Sahuc ; Amaria Baghdadli ; et al. |On ne compte pas moins de six catégories de troubles neurodéveloppementaux : troubles moteurs,handicaps intellectuels, troubles de la communication, troubles du spectre de l'autisme, troubles spécifiques des apprentissages et déficits de l'atten[...]Article
Le nombre croissant d’étudiantes[1] universitaires en situation de handicap en sciences infirmières est un phénomène récent et complexe auquel s’ajoutent de nombreux défis lorsque celles-ci se retrouvent en stage. Une étude multicas a été menée [...]Article
Cécilia Galbiati, coor. ; Lucas Rouault, coor. |A sommaire de ce dossier : - L'occupation au centre du raisonnement professionnel de l'ergothérapeute ; - Le développement du répertoire occupationnel des enfants de 0-6 ans. Comment l’accompagner en ergothérapie : - OT'hope : conception et mise[...]Article
Un précédant article concernant les moyens diagnostiques d’un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) était consacré à l’implication des différents acteurs autour du médecin traitant qui est en première ligne avant [...]Ouvrage
De nos jours, les difficultés de tous ordres de l’enfant ou de l’adolescent font le plus souvent l’objet d’une exploration diagnostique à la recherche d’un trouble qui en serait la cause, dont l’[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0578
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Comment envisager les difficultés de l’enfant (scolaires, comportementales, physiologiques, génétiques, etc.) sans vouloir tout expliquer par un diagnostic qui le stigmatise et l’enferme ? Commen[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ77/0038
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Dans le parcours scolaire de chaque enfant, l’école a pour mission de lui réserver épanouissement, bien-être et réussite personnelle. Mais actuellement la culture scolaire, avec ses modalités d’a[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DC30/0076
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Considérés comme relevant d’un trouble neuro-développemental, les symptômes du trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) se caractérisent par la triade cardinale : inattention, hyperactivité et impulsivité. Ces symptôme[...]Article
Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est l'un des troubles du neurodéveloppement les plus fréquents. Toutefois, sa symptomatologie essentiellement clinique peut retarder ou perturber le diagnostic et fragiliser la[...]Ouvrage
L'adolescence est, pour la psychanalyse, la naissance d'un sujet, c'est-à-dire l'aventure fondatrice de la subjectivité. L'adolescence est aussi un passage mortel : alors que meurt le corps de l'[...]
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C. Doyen ; S. Renou ; I. Burnouf ; et al. |La remédiation cognitive (RC) est une approche brève et focalisée favorisant un meilleur fonctionnement neuropsychologique et une meilleure qualité de vie. Les processus neuropsychologiques ciblés concernent les fonctions exécutives ; l’attentio[...]Article
Le mot « autisme » a été créé en 1911 par le psychiatre suisse Eugen Bleuler pour désigner l’un des symptômes d’un trouble mental de l’adulte jeune : la schizophrénie, où le sujet se désintéresse du monde extérieur et se retire dans ses rêveries[...]Ouvrage
Pour que leur intégration sociale et scolaire soit réussie, les enfants doivent prioritairement apprendre les codes de communication et de socialisation, codes que l’on nomme aussi « les habileté[...]
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Ouvrage
Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie. Ce public, quel que soit son contexte nosologique (Trouble du Spectre Au[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0342
Rapport
Secrétariat d’Etat auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées (Paris, FRA) , 40p. , 202012 000 personnes et familles concernées par l’autisme, les troubles DYS, les déficiences intellectuelles, les troubles du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ont fait état de[...]Article
F. Puyjarinet ; A. Jeannin-Fuzier ; C. Blain ; et al. |Cette étude établit des liens entre un entraînement des capacités rythmiques et l’amélioration de plusieurs fonctions attentionnelles et exécutives chez des enfants TDA/H. Ce type d’intervention psychomotrice apparaît donc prometteur dans l’acco[...]Article
La prise en charge en EHPAD et USLD des personnes atteintes du syndrome de Korsakoff est difficile car ils présentent des troubles neuropsychiatriques importants et refusent de participer aux animations thérapeutiques proposées. Ces résidents so[...]Article
Selon le DSM-5, repris par la Haute Autorité de Santé (HAS), le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), classifié parmi les troubles neurodéveloppementaux, est défini comme un trouble comportant des problèmes de co[...]Article
La nosographie du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est en perpétuel mouvement depuis sa première description. Le concept ne cesse d’évoluer dans le temps et à travers le monde, aboutissant à des compréhension[...]Article
Problème de santé publique sous-diagnostiqué, le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est l’un des premiers motifs de consultation en pédopsychiatrie. La mise en place de programmes transversaux de psycho-éducation p[...]Article
Cette enquête, qui repose sur 37 entretiens conduits auprès de 27 familles différentes, conduit les auteurs à relativiser fortement une interprétation en termes de médicalisation de l’échec scolaire. Si certains pans de l’existence de l’enfant s[...]Ouvrage
Cet ouvrage répertorie près de 200 exercices pratiques d'expression théâtrale et corporelle adaptés aux jeunes en difficulté d'inclusion soit du fait de leur handicap (trisomie 21, syndrome X fra[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FY10/0009
Article
V. Herbillon ; J. De Bellescize ; D. Gérard ; et al. |En pratique clinique chez les enfants souffrant d'épilepsie, la majorité des tests d'attention soutenue sont réalisés à distance des crises et en dehors du bilan électroencéphalographique (EEG). Les auteurs présentent ici un nouveau test d'atten[...]Article
Peu d’études se sont intéressées au diagnostic de Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) en tant qu’inégalité pouvant être créée par l’école. Pourtant, l’importance du milieu scolaire et des enseignants dans l’identi[...]Article
Hervé Benoit, dir. ; Frédéric Reichhart, dir. ; Zineb Rachedi-Nasri |Les contributions rassemblées dans ce dossier s’efforcent de confronter cet objectif, qui est à l’horizon de l’inclusion scolaire universelle de l’ensemble des enfants et adolescents, tout à la fois aux représentations sociales et techniques du [...]Article
Les troubles appelés TDAH (« troubles de déficit de l’attention, avec ou sans hyperactivité ») sont caractérisés par une inattention, des difficultés à se concentrer (« Je suis très facilement distrait »), une impulsivité marquée (« J’agis avant[...]Article
Haut potentiel intellectuel et psychopathologies : position réconciliatrice et pistes thérapeutiques
Le haut potentiel intellectuel peut s'associer à des troubles "mentaux" mais aucune donnée robuste ne certifie qu'il constitue un facteur de risque. L'auteur considère le haut potentiel intellectuel comme une atypie développementale : position p[...]Article
Le trouble de déficit d’attention avec hyperactivité demeure une entité nosographique instable, mais cette instabilité souligne, précisément, certaines caractéristiques particulières, d’un point de vue épistémologique, des sciences de la santé m[...]Article
Bertrand Welniarz, coor. ; Gisèle Apter, coor. |Ce dossier a pour but de donner des outils pratiques pour la prescription de psychotropes aux mineurs en abordant successivement les aspects réglementaires – la prescription hors AMM – les aspects pharmacodynamiques puis les grandes classes de p[...]Ouvrage
L'éducation inclusive est un objet épistémologique riche et polymorphe mais aussi un ensemble d'expériences concrètes les plus singulières et les plus inventives. Entre théories et pratiques, il [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC90/0036