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Hyperactivité
Commentaire :
#4-2006
Synonyme(s)Hyperactivité infantile ;TDAH Trouble de déficit de l'attention |
Documents disponibles dans cette catégorie (207)
Ouvrage
Les enfants et les adolescents hyperactifs ne sont pas seulement de joyeux trublions ou de doux rêveurs. Ils subissent aussi les tourments et les épreuves que ce trouble ne manque jamais de provo[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0602
Article
Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) a un impact significatif sur le travail des adultes concernés. Les symptômes cardinaux du TDAH - inattention, hyperactivité et impulsivité - peuvent entraîner des difficultés da[...]Article
Jean-Baptiste Hazo ; Alexandra Rouquette, collab. ; Nathalie Bajos, collab. ; et al. |Cette étude a été réalisée à partir du troisième volet de l’enquête Épidémiologie et Conditions de vie liées au Covid-19 (EpiCov) réalisé en juillet 2021. Lors de ce troisième volet, un module dédié aux forces et aux faiblesses psychosociales de[...]Ouvrage
Les troubles de l’attention et de l’hyperactivité (TDAH) sont souvent dénoncés comme un mal du siècle. Parmi la gamme de réponses mobilisées pour y faire face, les traitements médicamenteux (Rita[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0256
Ouvrage
« Haut potentiel », « surdoué », « zèbre », derrière ces mots et les fantasmes qui les accompagnent se joue une réalité scientifique. Quelles sont les spécificités des enfants HPI ? Y a-t-il des [...]
- Localisation : Rennes | Cote : BD/0142
Ouvrage
Cet ouvrage aborde dans toute sa complexité le développement de l'enfant. Son approche est à la fois didactique et globale. Son objectif est d'offrir au praticien un outil d'évaluation clinique q[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0594
Mémoire
Introduction. Autism spectrum disorder (ASD) and attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) are neurodevelopmental disorders significantly more diagnosed in males. It is now suspected that c[...]
- Localisation : Rennes | Cote : MPH23/0018
Article
Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental bien connu et pris en charge chez l’enfant. Ce trouble peut persister ou être découvert d’emblée chez l’adulte, mais le repérage et le di[...]Ouvrage
La santé mentale, tout le monde en a une et parfois, elle nous joue des tours. Le rétablissement est le concept selon lequel on peut mener une existence heureuse et épanouie avec un trouble psych[...]
- Localisation : Rennes | Cote : BD/0165
Article
Dans son dernier livre, Les décrochés, Rachid Zerrouki, professeur en Segpa, dresse une galerie de portraits de jeunes qui expose la complexité de l’échec scolaire. Il défend une école plus inclusive et plus empathique.Mémoire
Pas un résumé mais une conclusion. Ce travail a permis d’explorer les fondements d’un programme éducatif sur l’exposition des adolescents aux perturbateurs endocriniens. Ce programme doit se base[...]
- Localisation : Rennes | Cote : METEORES22/0002
Ouvrage
La zoothérapie est un soin complémentaire non médicamenteux qui se pratique à l'aide d'un animal familier, consciencieusement sélectionné et éduqué, sous la responsabilité d’un intervenant, dans [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FY20/0006
Ouvrage
Jeune enseignante haute en couleur, Zoé se sent parfois "trop" colorée, si l’on en croit les dire de son entourage, sans parler de ses "dates" Pinder et de ses collègues ! Et malgré l’envie de re[...]
- Localisation : Rennes | Cote : BD/0127
Article
À ce jour, seules quelques études épidémiologiques ont tenu compte de l’exposition prénatale et de la petite enfance à des mélanges de polluants chimiques pour évaluer les associations avec les perturbations et les troubles du neurodéveloppement[...]Article
Le développement du cerveau humain consiste en une série de processus spatiotemporels complexes. Le neurodéveloppement est le processus de développement des neurones qui s’étend principalement de la période embryonnaire à l’adolescence. Des modi[...]Article
La prévalence des troubles du neurodéveloppement (TND) de l’enfant est de l’ordre de 10 à 15 %, en augmentation ces dernières années, en particulier pour les troubles du spectre autistique (TSA) et le trouble déficit de l’attention/hyperactivité[...]Article
L’exposition aux pesticides a été associée aux effets néfastes sur le neurodéveloppement des enfants de populations travaillant ou vivant dans des zones agricoles. Dans les études longitudinales récentes menées en zones rurale et urbaine, l’éval[...]Article
L’exposition à des polluants présents à faibles concentrations dans les matériaux de la vie quotidienne (retardateurs de flamme, composés perfluorés, bisphénols, phtalates), considérés comme des perturbateurs endocriniens, a été associée à des p[...]Article
Des études épidémiologiques longitudinales menées dans différents pays ont évalué les associations entre l’exposition actuelle à des polluants qui sont très présents dans l’environnement comme le plomb, les polychlorobiphényles (PCB), les dioxin[...]Ouvrage
Le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est un trouble fréquent du neurodéveloppement. Il peut avoir un impact important dans les apprentissages scolaires et, bien au-[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0356
Article
René Pry ; Cléa Sahuc ; Amaria Baghdadli ; et al. |On ne compte pas moins de six catégories de troubles neurodéveloppementaux : troubles moteurs,handicaps intellectuels, troubles de la communication, troubles du spectre de l'autisme, troubles spécifiques des apprentissages et déficits de l'atten[...]Article
Le nombre croissant d’étudiantes[1] universitaires en situation de handicap en sciences infirmières est un phénomène récent et complexe auquel s’ajoutent de nombreux défis lorsque celles-ci se retrouvent en stage. Une étude multicas a été menée [...]Article
Cécilia Galbiati, coor. ; Lucas Rouault, coor. |A sommaire de ce dossier : - L'occupation au centre du raisonnement professionnel de l'ergothérapeute ; - Le développement du répertoire occupationnel des enfants de 0-6 ans. Comment l’accompagner en ergothérapie : - OT'hope : conception et mise[...]Article
Un précédant article concernant les moyens diagnostiques d’un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) était consacré à l’implication des différents acteurs autour du médecin traitant qui est en première ligne avant [...]Ouvrage
De nos jours, les difficultés de tous ordres de l’enfant ou de l’adolescent font le plus souvent l’objet d’une exploration diagnostique à la recherche d’un trouble qui en serait la cause, dont l’[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0578
Ouvrage
Comment envisager les difficultés de l’enfant (scolaires, comportementales, physiologiques, génétiques, etc.) sans vouloir tout expliquer par un diagnostic qui le stigmatise et l’enferme ? Commen[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ77/0038
Ouvrage
Dans le parcours scolaire de chaque enfant, l’école a pour mission de lui réserver épanouissement, bien-être et réussite personnelle. Mais actuellement la culture scolaire, avec ses modalités d’a[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DC30/0076
Article
Considérés comme relevant d’un trouble neuro-développemental, les symptômes du trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) se caractérisent par la triade cardinale : inattention, hyperactivité et impulsivité. Ces symptôme[...]Article
Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est l'un des troubles du neurodéveloppement les plus fréquents. Toutefois, sa symptomatologie essentiellement clinique peut retarder ou perturber le diagnostic et fragiliser la[...]Ouvrage
L'adolescence est, pour la psychanalyse, la naissance d'un sujet, c'est-à-dire l'aventure fondatrice de la subjectivité. L'adolescence est aussi un passage mortel : alors que meurt le corps de l'[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0564
Article
C. Doyen ; S. Renou ; I. Burnouf ; et al. |La remédiation cognitive (RC) est une approche brève et focalisée favorisant un meilleur fonctionnement neuropsychologique et une meilleure qualité de vie. Les processus neuropsychologiques ciblés concernent les fonctions exécutives ; l’attentio[...]Article
Le mot « autisme » a été créé en 1911 par le psychiatre suisse Eugen Bleuler pour désigner l’un des symptômes d’un trouble mental de l’adulte jeune : la schizophrénie, où le sujet se désintéresse du monde extérieur et se retire dans ses rêveries[...]Ouvrage
Pour que leur intégration sociale et scolaire soit réussie, les enfants doivent prioritairement apprendre les codes de communication et de socialisation, codes que l’on nomme aussi « les habileté[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ77/0035
Ouvrage
Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie. Ce public, quel que soit son contexte nosologique (Trouble du Spectre Au[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0342
Rapport
Secrétariat d’Etat auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées (Paris, FRA) , 40p. , 202012 000 personnes et familles concernées par l’autisme, les troubles DYS, les déficiences intellectuelles, les troubles du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ont fait état de[...]Article
F. Puyjarinet ; A. Jeannin-Fuzier ; C. Blain ; et al. |Cette étude établit des liens entre un entraînement des capacités rythmiques et l’amélioration de plusieurs fonctions attentionnelles et exécutives chez des enfants TDA/H. Ce type d’intervention psychomotrice apparaît donc prometteur dans l’acco[...]Article
La prise en charge en EHPAD et USLD des personnes atteintes du syndrome de Korsakoff est difficile car ils présentent des troubles neuropsychiatriques importants et refusent de participer aux animations thérapeutiques proposées. Ces résidents so[...]Article
Selon le DSM-5, repris par la Haute Autorité de Santé (HAS), le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), classifié parmi les troubles neurodéveloppementaux, est défini comme un trouble comportant des problèmes de co[...]Article
La nosographie du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est en perpétuel mouvement depuis sa première description. Le concept ne cesse d’évoluer dans le temps et à travers le monde, aboutissant à des compréhension[...]Article
Problème de santé publique sous-diagnostiqué, le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est l’un des premiers motifs de consultation en pédopsychiatrie. La mise en place de programmes transversaux de psycho-éducation p[...]Article
Cette enquête, qui repose sur 37 entretiens conduits auprès de 27 familles différentes, conduit les auteurs à relativiser fortement une interprétation en termes de médicalisation de l’échec scolaire. Si certains pans de l’existence de l’enfant s[...]Ouvrage
Cet ouvrage répertorie près de 200 exercices pratiques d'expression théâtrale et corporelle adaptés aux jeunes en difficulté d'inclusion soit du fait de leur handicap (trisomie 21, syndrome X fra[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FY10/0009
Article
V. Herbillon ; J. De Bellescize ; D. Gérard ; et al. |En pratique clinique chez les enfants souffrant d'épilepsie, la majorité des tests d'attention soutenue sont réalisés à distance des crises et en dehors du bilan électroencéphalographique (EEG). Les auteurs présentent ici un nouveau test d'atten[...]Article
Peu d’études se sont intéressées au diagnostic de Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) en tant qu’inégalité pouvant être créée par l’école. Pourtant, l’importance du milieu scolaire et des enseignants dans l’identi[...]Article
Hervé Benoit, dir. ; Frédéric Reichhart, dir. ; Zineb Rachedi-Nasri |Les contributions rassemblées dans ce dossier s’efforcent de confronter cet objectif, qui est à l’horizon de l’inclusion scolaire universelle de l’ensemble des enfants et adolescents, tout à la fois aux représentations sociales et techniques du [...]Article
Les troubles appelés TDAH (« troubles de déficit de l’attention, avec ou sans hyperactivité ») sont caractérisés par une inattention, des difficultés à se concentrer (« Je suis très facilement distrait »), une impulsivité marquée (« J’agis avant[...]Article
Haut potentiel intellectuel et psychopathologies : position réconciliatrice et pistes thérapeutiques
Le haut potentiel intellectuel peut s'associer à des troubles "mentaux" mais aucune donnée robuste ne certifie qu'il constitue un facteur de risque. L'auteur considère le haut potentiel intellectuel comme une atypie développementale : position p[...]Article
Le trouble de déficit d’attention avec hyperactivité demeure une entité nosographique instable, mais cette instabilité souligne, précisément, certaines caractéristiques particulières, d’un point de vue épistémologique, des sciences de la santé m[...]Article
Bertrand Welniarz, coor. ; Gisèle Apter, coor. |Ce dossier a pour but de donner des outils pratiques pour la prescription de psychotropes aux mineurs en abordant successivement les aspects réglementaires – la prescription hors AMM – les aspects pharmacodynamiques puis les grandes classes de p[...]Ouvrage
L'éducation inclusive est un objet épistémologique riche et polymorphe mais aussi un ensemble d'expériences concrètes les plus singulières et les plus inventives. Entre théories et pratiques, il [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC90/0036
Article
Maud Navarre, coor. |« Fais attention ! », voilà une phrase que l’on assène à l’envi aux enfants trop distraits. Et pour cause, l’attention est un atout précieux, fragile, disent les psychologues qui constatent ses fluctuations naturelles. Aujourd’hui, elle est auss[...]Article
G. Michel ; J. Salla ; O. Grondin ; et al. |Les conduites à risques chez les enfants et les adolescents sont un réel problème de santé publique tant leurs conséquences en termes de morbidité que de mortalité sur le court terme et le long terme sont désastreuses. Dans cet article, nous déf[...]Article
Cette étude vise à identifier les liens entre les styles d’attachement des parents (n=110) des enfants ayant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et les pratiques éducatives associées aux dimensions spécifiques[...]Article
New education laws that emphasize inclusive ideology were recently introduced to the Finnish educational system. In this study, I examine whether these laws provide more inclusive practices and assess whether the changes in the laws meet the vie[...]Article
Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un problème chronique qui affecte plusieurs aspects du fonctionnement des jeunes, dont le rendement scolaire. Ces jeunes sont particulièrement à risque de vivre des difficul[...]Article
Héloïse Lhérété, coor. |Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent ; mauvaises notes ou sommeil perturbé. Quels sont les comportements pathologiques et ceux qui ne le sont pas ? Ceux qui relèvent de la psychiatrie et de l’éducation ? Où commence la s[...]Ouvrage
Cet ouvrage est né d'une réalité et d'un besoin. La petite Maëlle, enfant autiste, est devenue adolescente, alors il fallait la suivre pour mieux l'accompagner dans cette nouvelle étape de sa vie[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ77/0007
Ouvrage
Cet ouvrage consacré aux élèves à besoins spécifiques s'adresse aux professionnels intéressés par le suivi des élèves en difficulté et aux parents soucieux de comprendre les moyens mis en oeuvre [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0247
Ouvrage
Cet ouvrage consacré aux élèves à besoins spécifiques s'adresse aux professionnels intéressés par le suivi des élèves en difficulté et aux parents soucieux de comprendre les moyens mis en oeuvre [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0248
Ouvrage
Quelle accessibilité au savoir pour les enfants handicapés mentaux ou psychiques? Les adaptations pédagogiques qui permettent de répondre au mieux à cette exigence s’appuient sur une connaissance[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC90/0032
Article
Ce texte en forme de témoignage a été rédigé par la mère d’un enfant diagnostiqué TDA/H, qui a souhaité garder l’anonymat pour se protéger, tant le parcours scolaire de son fils a été chaotique. Des procédures judiciaires sont d’ailleurs en cour[...]Article
A partir de l'observation clinique d'enfants souffrant d'un "trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité" (TDAH) bénéficiant d'une remédiation cognitive assistée par ordinateur, l'auteur a tenté de formuler une lecture psychanalytique des m[...]Article
Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) affecte environ 2,5 % de la population adulte mondiale. L’impact sur la vie des individus atteints est important, engendrant fréquemment des difficultés académiques, profes[...]Article
Présentation dans cet article des différents modèles théoriques pour appréhender le concept de TDA/H : le modèle neuro-anatomo-fonctionnel, le modèle génétique et de biologie moléculaire, le modèle neurobiologique et le modèle psychodynamique.Article
Le développement actuel des "dys" de l’enfant aboutit à une dérive de la clinique médicale qui évacue dramatiquement les dimensions désirantes, affectives et relationnelles du champ de la pratique. Sont ici proposées des hypothèses psychodynamiq[...]Article
Le développement actuel des "dys" de l’enfant aboutit à une dérive de la clinique médicale qui évacue dramatiquement les dimensions désirantes, affectives et relationnelles du champ de la pratique. Sont ici proposées des hypothèses psychodynamiq[...]Ouvrage
Dans le parcours scolaire de chaque enfant, l’école a pour mission de lui réserver épanouissement, bien-être et réussite personnelle. Mais actuellement la culture scolaire, avec ses modalités d’a[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DC30/0073
Ouvrage
Auteur de l’ouvrage "Travail : usure mentale" devenu un classique souvent cité dans les études portant sur la souffrance au travail, Christophe Dejours rassemble dans ce nouveau livre des textes [...]
- Localisation : Rennes | Cote : CN10/0076
Ouvrage
Le TDAH est un trouble fréquent du développement touchant 5 % de la population générale. Il débute dans l’enfance, mais se maintient à l’âge adulte dans plus du tiers des cas. Cet ouvrage présen[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0302
Article
Le concept d’"instabilité mentale" développé par des médecins français entre 1887 et 1910 est rarement mentionné, et souvent ignoré. Les textes de cette période montrent que l’"instabilité mentale" correspond au concept actuel de TDAH (Trouble d[...]Article
Le neurofeedback par la création d’une boucle psychophysiologique rétroactive présente des avantages, en comparaison des autres techniques de remédiation cognitive utilisées dans la prise en charge des enfants souffrant de trouble déficit de l’a[...]Article
Les outils de réalité virtuelle constituent une nouvelle approche, permettant de développer des évaluations dans des environnements contrôlés et plus écologiques que les tests neuropsychologiques classiques. C’est ainsi que le logiciel de la cla[...]Article
Au fil de l'année scolaire, les enseignants signalent certains enfants présentant des troubles du comportement, des difficultés d'apprentissage, des problèmes d'attention et de concentration. Ces symptômes peuvent conduire au diagnostic de troub[...]Article
Les termes Hyperactivité ou Trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) sont très souvent utilisés pour définir des enfants dont l'agitation ou les difficultés de concentration expriment pourtant des malaises très différe[...]Article
Dyslexie, hyperactivité, précocité...Face aux difficultés de certains élèves, les enseignants sont de plus en plus tentés de faire appel aux professionnels du soin. Ce que le sociologue Stanislas Morel appelle la "médicalisation de l’échec scola[...]Article
L'auteur développe une analyse critique d’une note de cadrage de 2012 et d’un projet de recommandations de bonnes pratiques de la Haute autorité de la santé (HAS) pour le TDA/H qui date de mai 2014, en s'appuyant sur différentes références, auss[...]Article
Le traitement du choix du TDA/H chez l’enfant et l’adolescent consiste en un traitement combinant la pharmacologie et les interventions psychosociales. Les programmes de formation aux habiletés parentales s’inscrivent dans ces interventions psyc[...]Article
Le traitement du choix du TDA/H chez l’enfant et l’adolescent consiste en un traitement combinant la pharmacologie et les interventions psychosociales. Les programmes de formation aux habiletés parentales s’inscrivent dans ces interventions psyc[...]Article
Le Trouble défi cit de l’attention, avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est un des troubles les plus fréquemment rencontré (3 à 8 % d’enfants d’âge scolaire) et ceci, quel que soit le pays ou le continent, avec une prédominance masculine nette [...]Article
Le vécu scolaire des adolescents aux prises avec un Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) constitue souvent un défi quotidien pour l’élève comme pour ses éducateurs. Alors que l’adolescent désire acquérir plus d’au[...]Article
La problématique de la scolarisation des élèves TDA/H doit s’intéresser en priorité au cadre scolaire et à l’aide à laquelle peut contribuer l’enseignant spécialisé. L’élève troublé apparaît comme un mauvais élève ; aussitôt, il renvoie à une d[...]Article
Ce témoignage d’une mère de deux enfants TDA/H montre que le parcours scolaire de ces élèves est loin d’être évident. Même lorsque l’intelligence est supérieure à la moyenne, ce qui est le cas de l’une de ces deux filles, comme leurs particulari[...]Article
Cet article analyse les actions en direction de l’école entreprises par HyperSupers, l’association française de parents d’enfants et d’adultes avec le Trouble défi cit de l’attention hyperactivité (TDAH). L’article montre que ces actions s’insc[...]Article
Le TDA/H affecte la sphère sociale de l’enfant de façon très marquée. Cette étude examine les impacts d’un programme d’interventions multidimensionnel de groupe sur les habiletés sociales des enfants ayant un TDA/H et leurs difficultés d’adaptat[...]Article
Les enfants et les adolescents avec le Trouble du défi cit de l’attention/hyperactivité (TDA/H) éprouvent des difficultés importantes dans leurs relations d’amitié. Cet article, décrit l’importance développementale des relations d’amitié dyadiq[...]Article
L’auteur de cet article, professeur d’anglais dans un collège où elle enseigne depuis vingt ans, fait le récit de l’accueil dans son cours d’un élève diagnostiqué TDA/H. Hugo a fait sa rentrée en 6e en septembre 2010 et cette enseignante, non sp[...]Article
L’auteure de cet article, mère de trois garçons atypiques dont le cadet, Koren, a été diagnostiqué TDA/H, livre, après avoir rapidement présenté ses deux frères, le récit de son parcours scolaire depuis la maternelle. Elle explique les difficult[...]Article
Les élèves présentant un TDA/H courent de très grands risques de développer des problèmes d’adaptation scolaire. Tout en nuisant à la réussite scolaire de ces élèves, les symptômes associés au TDA/H engendrent des effets négatifs sur le reste de[...]Article
L'ampleur des manifestations et des conséquences associées au trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) à l'école appelle à des interventions favorisant l'adaptation scolaire de l'enfant qui en est attein. [...] Cet ar[...]Article
Cet article propose le témoignage d’une adulte diagnostiquée récemment TDA/H et qui évoque son parcours à une époque où ce diagnostic était inconnu. Elle est par ailleurs la mère de deux filles ayant des troubles analogues au sien, comme cela es[...]Article
Le Trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDA/H) touche environ 1 enfant sur 20. Il est le principal motif de consultation en pédopsychiatrie. Les manifestations de ce trouble neurobiologique incluent la présence de déficits sur le plan d[...]Ouvrage
Autisme, déficience intellectuelle, hyperactivité, troubles de l’attention ou des apprentissages… les troubles neuro-développementaux sont présents dès la petite enfance. Et le clinicien est conf[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0264
Article
Cet article exploratoire discute de l’apport de l’examen cognitif dans l’évaluation de comorbidité psychiatrique en déficience intellectuelle (DI), comme le trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDA/H). Treize adultes (deux avec DI et T[...]Ouvrage
Journaliste d'investigation, spécialisé dans les sujets de santé et de consommation, Cédric Morin raconte comment les laboratoires pharmaceutiques font de maladies avérées - mais relativement rar[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FV10/0269
Brochure
Ce guide est destiné aux équipes pluridisciplinaires des MDPH et à leurs partenaires, accompagnant la personne handicapée et/ou intervenant auprès d’elle. Il doit permettre une convergence de leu[...]Article
Les troubles de l’attention existent. Faut-il pour autant les résoudre en prescrivant des médicaments ? Il ne suffit pas de raisonner en termes de coûts et de bénéfices ; en consultation, les choses sont plus complexes. Le déficit d’attention pe[...]Ouvrage
La présence de comportements-problèmes graves (aujourd'hui parfois appelés "comportements-défis") chez les personnes présentant une déficience intellectuelle et/ou de l'autisme engendre bien souv[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ20/0239
Ouvrage
Basé sur les deux systèmes de classification les plus utilisés en psychologie clinique et en psychiatrie, le DSM-IV et la CIM-10, cette nouvelle édition entièrement revue et augmentée offre un re[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TB10/0381
Article
Dans notre société qui ne souffre aucune contrainte temporelle, jeunesse et performance sont à l'honneur, tandis que pèse la menace d'un avenir mondial incertain. Face à cette situation, les jeunes adultes se trouvent soumis à des pressions mult[...]Article
Sommes-nous tous fous ? Au moins nous serions tous destinés à le devenir, à lire les statistiques. Début avril, une étude menée sur 2 500 enfants montrait que 21 à 23 % des 11-13 ans souffrent d'hallucinations auditives. De quoi nécessiter, pour[...]