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Infirmité motrice cérébrale
Commentaire :
#3-2001.
Synonyme(s)IMC Infirme moteur cérébralVoir aussi |
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Chapitre
Médecins, rééducateurs, enseignants spécialisés naviguent entre deux écueils : s'obstiner à rendre l'enfant handicapé conforme à la norme, en niant sa différence ou bien abandonner tout projet qu[...]Article
Tous les anciens prématurés ne deviennent pas IMC, tous ne développent pas un déficit optomoteur avec l'avance de la sémiologie optomotrice de l'IMC, il est possible de poursuivre l'analyse de cette pathologie de "l'outil optomoteur", de démontr[...]Article
Parmi les enfants porteurs d'une IMC, ceux atteints d'hémiplégie cérébrale infantile présentent un certain nombre de particularités. Le but de ce travail est de préciser les facteurs régissant les possibilités d'utilisation fonctionnelle du memb[...]Article
Pour pallier leur motricité désorganisée et l'absence de parole, de nombreux outils sont à la disposition des infirmes moteurs cérébraux : ordinateurs, synthèses vocales, boîtes de contrôle de l'environnement... Mais ces prothèses font parfois p[...]Article
Les "soins et une éducation thérapeutique spécifiques, commencés précocement, infléchissent le développement de l'enfant handicapé pour l'aider à développer ses potentialités et prévenir, pour nombre d'entre eux, des déformations orthopédiques".[...]Article
Article
Les troubles cognitifs dûs aux lésions neurophysiologiques d'une jeune I.M.C. obligèrent l'enseignant d'allemand d'une classe de seconde à innover pédagogiquement. Il explique ici quelques exemples d'erreurs types de l'élève. Il expose les strat[...]Article
Première partie d'un article consacré à la nécessité de surveillance des nourrissons porteurs d'une pathologie neurologique post-natale (infectieuse, traumatique ou autre) et éventuellement de stimulation précoce. La surveillance précoce permet [...]Chapitre
D. CRUNELLE , 1990-09Depuis quelques années, l'échec scolaire des enfants IMC et des anciens prématurés n'apparaît plus lié forcément à un retard intellectuel ou au manque d'expérience motrice. On évoque des troubles[...]Congrès
Après une approche générale des questions de perception sensorielle et de développement visuel et moteur, on aborde les problèmes propres aux enfant IMC ou nés prématurés. On rapporte des pratiqu[...]Chapitre
L'élaboration des matériaux sensori-moteurs constitue les pré-requis des conduites instrumentales. Si celles-ci ne peuvent se mettre en place, elles entrainent des difficultés scolaires important[...]Rapport
Cette recherche-action fait suite à une recherche centrée sur l'importance du corps et du mouvement dans le domaine des acquisitions scolaires. Le but du présent travail est de mieux cerner l'imp[...]Rapport
, 122 p. 1990-01"On cherche à saisir comment un travail portant sur la communication peut faciliter certaines acquisitions de type scolaire, ou d'une manière générale, prévenir certains échecs chez des enfants e[...]Article
Association pour la rééducation de la parole, du langage oral et écrit, et de la voix -ARPLOEV- (Paris 75015, France) ; Autisme et polyhandicap, Paris |Autisme et polyhandicap sensoriel. Autisme et surdite. Interactions affectives mère-bébé et polyhandicap sensoriel. L'enfant polyhandicapé en institution. Les parents et l'enfant autistique et multihandicapé. Les progressions éducatives dans le [...]Article
"Des enfants infirmes moteurs cérébraux, profondément handicapés sur le plan moteur et sur le plan de la parole (IMC (HP), enfants dits "sans parole"), ont cependant des capacités de compréhension du langage d'autrui et de compréhension des math[...]