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Infirmité motrice cérébrale
Commentaire :
#3-2001.
Synonyme(s)IMC Infirme moteur cérébralVoir aussi |
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Les mères des enfants handicapés IMC, pratiquant auprès de leurs enfants une stimulation intensive, essaient de compenser le stress engendré par cette thérapie par une attitude surprotectrice envers leurs enfants.Article
L'utilisation du fauteuil par le biais du sport apporte à l'enfant IMC un plaisir de tourner, de rouler, de bouger qu'il utilisera avec son fauteuil standard.Article
64 enfants graves de 2 à 13 ans infirmes moteurs cérébraux et leurs jumeaux ont été observés. Les relations frères et soeurs sont étudiées ainsi que l'intervention de la mère.Article
Jean-Claude GABUS ; Colette CALLES ; Elisabeth Cataix-Nègre ; Danièle VERGEAU ; Ministère de l'éducation nationale, Association nationale des communautés éducatives -ANCE-, Association des paralysés de France -APF-. Des technologies informatiques au service de l'éducation des jeunes handicapés moteurs : des environnements à explorer, |Trois articles composent cette partie : - le premier retrace l'histoire de l'informatique éducative spécialisée et ses perspectives ; - le deuxième est une réflexion sur les possibilités de communication à l'aide d'un ordinateur pour l'enfant IM[...]Article
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B. Durand ; Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. Le handicap : une question pour le pédopsychiatre et pour les institutions. Séance. (28/11/1992; Paris) |Les travaux de WOOD ont souligné l'ineptie que représentait le fait de qualifier un handicap de mental ou de physique. C'est en s'appuyant sur le cas d'un enfant présentant une hémiplégie, que l'auteur illustre la complexité des interactions ent[...]Bulletin : Article
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Les moyens d'évaluation des troubles du développement précoce : Groupe français d'épidémiologie psychiatrique, 3ème journée d'épidémiologie en pédopsychiatrie, Lyon, 16 novembre 1990
Yves-Claude Blanchon ; C. CHEVRIE-MULLER ; G. DAMON ; V. Gautheron ; Ph. Mazet ; J.P. THEVENOT ; Groupe français d'épidémiologie psychiatrique (France) ; Groupe français d'épidémiologie psychiatrique. 3ème journée d'épidémiologie en pédopsychiatrie. Les moyens d'évaluation des troubles du développement précoce.. (16/11/1990; Lyon) , 1993Troubles du développement précoce ou troubles dans le développement précoce. Les interactions entre le bébé et ses partenaires. Quelques réflexions sur leur évaluation.Article
G. DAMON ; Groupe français d'épidémiologie psychiatrique. 3ème journée d'épidémiologie en pédopsychiatrie. Les moyens d'évaluation des troubles du développement précoce. 1990-11016. Lyon |Dans les situations à risque neurologique d'origine anté ou périnatale, l'examen neuromoteur complémentaire (ENMC) peut, en confirmant l'intégralité neuromotrice, permettre un meilleur investissement du nourrisson. Si un diagnostic précoce d'inf[...]Rapport
L'évaluation du robot Master, conduite auprès de personnes tétraplégiques et des personnels, veut apprécier, à partir des capacités techniques du robot pour l'exécution de tâches précises de la v[...]Article
Le foyer de vie accueille des jeunes adultes infirmes moteurs cérébraux pouvant espérer acquérir une certaine autonomie de vie, affective, relationnelle ou matérielle. Présentation de deux cas.Chapitre
La survenue d'un handicap va entraîner une rupture dans les systèmes interprétatifs, les projets de vie de la personne, perturbant son identité. L'enjeu sera alors de tenter de reconstruire une i[...]Film
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Courrier de Suresnes (le), Des technologies informatiques au service de l'éducation des jeunes handicapés moteurs : des environnements à explorer, des outils pour communiquer et structurer des savoirs
Michel DUBERN, préf. ; Michèle BEYSSON, préf. ; Colette CALLES, préf. ; Elisabeth Cataix-Nègre, préf. ; Clairette Charrière, préf. ; Guy COUESPEL, préf. ; Christine CROISIAUX, préf. ; Idvig DAL, préf. ; Thierry DANIGO, préf. ; Françoise De Barbot, préf. ; Alain DECUPERE, préf. ; Xavier DESTOOP, préf. ; Elisabeth FROLOFF, préf. ; Jean-Claude GABUS, préf. ; Jean GRIPPAY, préf. ; Michèle Guillot, préf. ; Dominique LASCEK, préf. ; Gilles Le Cardinal, préf. ; Yolande LEDUC, préf. ; André LHONORE, préf. ; Marie-Hélène Marchand, préf. ; Patrick MENDELSHON, préf. ; Corinne PIERRE, préf. ; Alberto PIETRELLA, préf. ; Maria-Elena RIO TINTO, préf. ; André Sylvestre, préf. ; Eric TACQUET, préf. ; Danièle VERGEAU, préf. ; Rees Williams, préf. ; Marc WITCZAK, préf. ; Ministère de l'éducation nationale, Association nationale des communautés éducatives -ANCE-, Association des paralysés de France -APF-. Journées d'étude.. 1992-05. Suresnes , 1993Les textes des conférences ont été regroupés en 6 groupes thématiques : - les enjeux psychopédagogiques de l'informatique dans l'enseignement ; - la communication et l'autonomie par les outils informatiques ; - le jeu dans la globalité du dévelo[...]Article
Contrairement à des indications précédentes dans la littérature spécialisée, les productions spontanées en Bliss d'une adolescente IMC, analysées ici, révèlent une structuration sémantique et syntaxique relativement élaborée. On a étudié égaleme[...]