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Référentiel de compétences
Commentaire :
#4-2006
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Le cadre de santé peut être à la fois un gestionnaire, un encadrant ou un enseignant. Ses missions sont nombreuses : organiser et coordonner des équipes et des activités médicales, assurer le sui[...]
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La démarche d’ingénierie de formation passe par quatre étapes nécessaires : analyser, concevoir, réaliser, évaluer. Aujourd’hui deux nouveaux éléments sont tout aussi incontournables : la communi[...]
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La revue Hygiènes propose un dossier thématique en trois parties sur un sujet central pour l'activité des hygiénistes : la communication et la formation. Les technologies de l'information et de la communication et les innovations dans le domaine[...]Ouvrage
Recherchez-vous des moyens pédagogiques qui suscitent le désir d'apprendre ? Souhaitez-vous animer des formations 5 fois plus efficaces que la méthode transmissive ? L'auteur vous propose 78 outi[...]
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Les établissements de santé connaissent une situation complexe, marquée par les exigences de qualité des soins, d’efficience dans l’évolution des organisations, d’intégration des usagers dans les[...]
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Les compétences à acquérir pour exercer les métiers du soin sont multiples. Nécessaires au professionnel en devenir, infirmier, aide-soignant, puis en exercice, pour être opérationnel, ces compétences concernent de nombreuses situations sensible[...]Ouvrage
Anticiper l'évolution permanente des emplois et des compétences permet à toute organisation d'ajuster ses ressources humaines aux besoins futurs de l'entreprise. La GPEC devient donc un incontour[...]
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Du latin competere. « Se rencontrer, correspondre, convenir. » S’il est hasardeux de proposer une définition unique du terme compétence, on peut affirmer qu’il s’agit bien de faire correspondre les besoins d’une organisation, les prérequis d’une[...]Mémoire
Dans le cadre d’un stage sur un projet transfrontalier de promotion de la santé entre la Guyane française et le Brésil. Notre enquête porte sur la co-construction d’un référentiel de compétences [...]
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L’accueil de stagiaire constitue un enjeu majeur dans le cursus de formation qualifiante. Les réformes des professions du travail social menées en 2018 opèrent une transformation profonde du sect[...]
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La presse professionnelle se fait régulièrement l'écho de paradoxes qui traversent le management dans le secteur public. Les paradoxes apparaissent au cœur des problématiques des managers, comme [...]
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Introduction : Les chercheurs sur la gestion des compétences insistent sur le besoin d’avoir une approche contextualiste. Nous ressortons alors les éléments constitutifs d’une grille des compétences-clés des professionnels de santé dans les hôpi[...]Mémoire
Les métiers de la santé environnementale en Agences Régionales de Santé visent la protection de la santé des populations contre les risques liés aux milieux et modes de vie et sont principalement[...]
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Agence Nationale d'Appui à la Performance des établissements de santé et médico-sociaux (ANAP) (Paris, FRA) , 61p. , 2018/05La gestion des compétences des acteurs de la chaîne Accueil-Facturation-Recouvrement constitue un enjeu majeur pour les établissements de santé dans un contexte de contraintes financières et de t[...]
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La CNS a inscrit, parmi les priorités de son programme de travail 2015-2018, la lutte contre les inégalités de santé et la réorientation du système de santé vers une priorité donnée à la préventi[...]